【—初二閱讀理解讀書(shū)方法和解析】老的讀書(shū)方法有兩種。一種是A式的，讀得很細(xì)心，鉆研每一段，以至每一句，甚至為了一個(gè)字寫(xiě)多少萬(wàn)字的研究論文。同學(xué)們我們一起來(lái)練習(xí)初二閱讀理解讀書(shū)方法，詳情請(qǐng)看

　　讀書(shū)方法

　　老的讀書(shū)方法有兩種。一種是A式的，讀得很細(xì)心，鉆研每一段，以至每一句，甚至為了一個(gè)字寫(xiě)多少萬(wàn)字的研究論文。其缺點(diǎn)是只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，撿了芝麻、綠豆卻丟了西瓜，對(duì)所讀書(shū)的主要觀點(diǎn)、思想?yún)s忽略了。另一種是B式的，這樣讀書(shū)的人抓住了書(shū)里的主要東西，吸收了營(yíng)養(yǎng)，豐富提高了自己，但是不去作尋章摘句的工作。明朝人曾經(jīng)對(duì)這兩種方法作了很好的比喻，說(shuō)前一種人擁有一屋子散錢(qián)，卻少一根繩子把錢(qián)拴起來(lái)，后一種人恰好相反，只有一根繩子，缺少拴的錢(qián)。用現(xiàn)代化的話說(shuō)，這根繩子就是一條紅線。這兩種方法都有所偏頗。

　　1. 根據(jù)文意，歸納A處的讀書(shū)方法：_______________式。

　　2. 根據(jù)文意，歸納B處的讀書(shū)方法：_______________式。

　　解題思路：第1題的答案是現(xiàn)成的，只不過(guò)A式的讀書(shū)方法，要到下面論B式讀書(shū)方法的句子中尋找，而且是用否定的形式、定語(yǔ)的形式出現(xiàn)的，就看你有沒(méi)有這樣的閱讀意識(shí)：有意識(shí)地運(yùn)用逆向思維的方法，自覺(jué)地運(yùn)用聯(lián)系對(duì)比的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。第2題的答案則需要根據(jù)原文意思自答了，用揣意自答法。寫(xiě)成“粗枝大葉式” “囫圇吞棗式”“走馬觀花式”等大致可以吧，不過(guò)還有更好的答案，請(qǐng)練習(xí)者琢磨琢磨，加以比較。

　　答案：1. 尋章摘句。2. 觀其大意、不求甚解。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/124382.html

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