___________學(xué)校 ___________班級(jí) 姓名___________ 學(xué)號(hào)___________
一、語言基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（50分）
1．下列各組詞語書寫或加點(diǎn)字注音完全正確的( ) (3分)
A、易如反掌 氣宇軒昂 試目以待 以卵擊石
B、赫然(hè) 褻瀆(xiè) 深諳(yān) 揶揄(yé yú)
C、付諸實(shí)踐 不遺余力 新陳代謝 直接了當(dāng)
D、莞爾(wǎn) 帝胄(zhòu) 佞臣(nìng)楷模(kǎi)
2．下列句子，沒有歧義的一句是（ ）(3分)
A、去年11月，全國70個(gè)大中城市的房屋銷售價(jià)格同比上漲10．5%。
B、他想一下就能弄懂，是不可能的。
C、楊志走了一個(gè)時(shí)辰了。
D、他在雜志上發(fā)表的那篇文章，批評(píng)的人很多。
3．下列各句中，沒有語病的一句是( )(2分)
A、學(xué)生寫切忌不要胡編亂造。
B、劉翔這個(gè)名字對(duì)中國人都很熟悉。
C、北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。
D、經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲 “國家園林城市”。
4．下列句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A、 他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。
B、正因?yàn)樗哂泻Ｊ纳矫说某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某删汀?br />C、它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。
D、學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。
5． ________________________，________________________是王維《使至塞上》一詩中寫景名句，展現(xiàn)詩人置身大漠，落日低垂河面，孤煙裊然的雄渾境界。李白《塞下曲（其一）》中話外有音，意謂眼前春風(fēng)不度，無柳可折，無花可賞，暗含思鄉(xiāng)離別之苦怨的詩句是_________________________，__________________________。(4分)
6．一個(gè)精彩的比喻，往往比長(zhǎng)篇大論地闡述一個(gè)深?yuàn)W的道理更能讓人理解，更能讓人信服。如果你是加里寧，你在下面的情境會(huì)怎樣回答。（３分）
1920年，前蘇聯(lián)著名教育家加里寧在一次會(huì)議上作報(bào)告。當(dāng)時(shí)，有些農(nóng)民對(duì)工農(nóng)聯(lián)盟的重要性不甚理解，向加里寧提了這樣一個(gè)問題：“什么對(duì)于蘇維埃政權(quán)來說更珍貴，是工人還是農(nóng)民？”對(duì)此，加里寧對(duì)提問者從頭到腳地打量了一下，提高嗓音反問道：“_______________ _________________________________”農(nóng)民們聽了以后歡樂起來，掌聲經(jīng)久不息。
7． 對(duì)聯(lián)是我國特有的文學(xué)形式之一。顧名思義，對(duì)聯(lián)是要成“對(duì)”的，即由上聯(lián)和下聯(lián)所組成。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等，內(nèi)容上也要求一致。竊國大盜袁世凱，在攫取辛亥革命勝利果實(shí)后，做起了他的皇帝夢(mèng)，但還沒有等到袍笏登場(chǎng)，就一命嗚呼了。他死后有人送了他一副挽聯(lián)，聯(lián)曰：
袁世凱千古；
中國人民萬歲。
從字面上看，這副聯(lián)上聯(lián)為五字，下聯(lián)為六字，這副挽聯(lián)對(duì)不起來呀！試從對(duì)聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相對(duì)的角度分析它的言外之意是__________________________________（3分）
8．仿句。（４分）
文學(xué)，是一壇用文字在千年里釀造的清酒。每一掬，都有屈原《楚辭》里感天動(dòng)地的憂愁幽思；______________________________；_____________________________。
9．下面一段文字節(jié)選自安徒生童話《海的女兒》，請(qǐng)你讀一讀，然后完成(1)～(4)題。 (10分)
①這個(gè)時(shí)候，所有的仆人和著優(yōu)美的音樂，輕盈地跳起舞來。②于是，小美人魚伸出那雙白皙、細(xì)嫩的手，腳尖掂著地，輕柔地、優(yōu)雅地在地板上跳起了舞……③人們都在為她鼓掌；為她喝彩，不停地贊嘆她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要優(yōu)美，____她的腳尖在觸到地板時(shí)就如踩在銳利的刀尖上一樣，她 ______感覺不到痛。
(1)第①句中，加點(diǎn)字“和”的讀音為__________。（１分）
(2)第②句中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是_____，應(yīng)改為____。（１分）
(3)第④句依次填入橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ �。ǎ卜郑�
A、因?yàn)?所以 B、雖然 卻 C、除非 才
(4)讀了這段優(yōu)美的文字，你一定會(huì)想到你讀過的不少中外文學(xué)名著，請(qǐng)從下面所提供的名著書目中任選一部，按要求填寫讀書資料卡。（５分）
書目：《名人傳》 《格列佛游記》 《水滸》 《繁星?春水》
讀書資料卡
作品作者
主要
內(nèi)容
10．許多網(wǎng)友讀了網(wǎng)上的某篇文章后,紛紛發(fā)表自己的看法,下面選錄兩則，請(qǐng)你也跟著發(fā)一則帖子,別忘了給自己取一個(gè)富有個(gè)性的昵稱喲!(不要用真實(shí)的姓名)(５分)
網(wǎng)友精彩發(fā)言：
帖子一：網(wǎng)友昵稱 【小橋流水】發(fā)帖時(shí)間【2007-5-28 20:02】
內(nèi)容：燒完了石油和煤，我們應(yīng)該燒什么？的確給世人敲響了警鐘！
帖子二：網(wǎng)友昵稱 【喜刷刷】發(fā)帖時(shí)間【2007-5-30 12:12】
內(nèi)容：要降低制造氫氣的成本，最主要的還是要靠科學(xué)技術(shù)。好好學(xué)習(xí)吧，朋友們！
帖子三：你的昵稱 【_____________________】發(fā)帖時(shí)間【2007-6-11 10:12】
內(nèi)容:
11．中國移動(dòng)通信公司的彩鈴業(yè)務(wù)廣告語是“我響你快樂！” 此廣告一出，廣大用戶踴躍訂制，讓等待的聲音更美妙。試從你發(fā)現(xiàn)的角度品析一下這則廣告語的妙處所在。 (4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．口語交際(6分)
根據(jù)下面幾位家長(zhǎng)的說話內(nèi)容，完成①～③題。
甲：現(xiàn)在，真正不打孩子的家長(zhǎng)不多。
乙：是啊，俗話說得好：“不打不成才。”
丙：那可不行，我是從來不打孩子的。
�。罕緛砺铮⒆邮遣辉摯�，可一時(shí)氣急了，就顧不得那么多了。那天．我那小子摔破了鄰居家的兩個(gè)瓷玩具，就挨了一頓揍。
丙：克制自己嘛。我認(rèn)為父母和孩子應(yīng)打成一片，絕不能動(dòng)拳頭!
甲：孩子上小學(xué)時(shí)，應(yīng)該打，上中學(xué)就不要打了。 ，
乙：我認(rèn)為，為了孩子的明天，父母不要吝嗇自己的巴掌!
丙：話不能這樣說嘛，要尊重孩子，好好說服教育，孩子會(huì)聽你的。
甲：嗯……
①家長(zhǎng)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)是_______________________________。(2分)
②認(rèn)為“孩子該打”并且態(tài)度堅(jiān)決的家長(zhǎng)是_____，他的理由是____________
__________________________________________ _____。(2分)
③認(rèn)為“孩子不該打”的家長(zhǎng)是_____，他的理由是_____ ______________
__________________________ _______。(2分)
二、。（50分）
（一）短文，回答13- 17小題。（24分）
等待讓自己開花的季節(jié)
英國少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩歌欣賞課”的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令教師無法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說：“他沒有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒有�！卑鹕母赣H更是認(rèn)定了他的腦子有問題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說話。
走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說：“每種花都有開放的機(jī)會(huì)，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨。所以,你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量,那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折,積累更多的人生智慧,等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花�！�
艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來。盡管后來的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒有氣餒，他深深地記住了母親的話：不是他無能，只是適合他的季節(jié)還沒有到來。
直到英國《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛，于是他在英國迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國公開放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。
艾金森終于等到了自己開花的季節(jié)。
13．本文寫了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
答：________________________________________________________________
14．談?wù)勀銓?duì)文中“開花的季節(jié)”含義的理解。（4分）
答：_______________________________________________________________
15．題目用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（5分）
答：________________________________________________________________
16．第3段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用文中原句作答）（5分）
答：_______________________________________________________________
17．從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）。（6分）
答：____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（二）閱讀短文，完成第18—23小題。（26分）
牽著母親過馬路
①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥�！�
②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？
③穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來………
④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀！
⑤上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”
⑥20多年過去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。
⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧”！母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……
18．第①段中寫母親為什么喜不自禁？（4分）
答：________________________________________________________________
19．第⑦段中寫“ 母親為什么眼里閃過驚喜？（3分）
答： _______________________________________________________________
20. 第④段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么？（4分）
答：________________________________________________________________
21．“我”周末回家做了些什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分三點(diǎn)概括。（每一點(diǎn)不超過8個(gè)字）（6分）
答：_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
22．這篇散文寫得很感人，（1）你認(rèn)為最使自己感動(dòng)的內(nèi)容是什么？（2）你受到了什么啟發(fā)或教育？（能恰當(dāng)引用古詩文、語言優(yōu)美者可另加1——2分）（5分）
答：________________________________________________________________
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23．讀了這篇散文，或許觸動(dòng)了你的心弦，心中有很多話要向你的媽媽訴說，請(qǐng)給你的媽媽發(fā)一條短信。（4分）
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三、寫作：請(qǐng)以《你很重要》為題，寫一篇。
提示：成長(zhǎng)路上，總有對(duì)我們產(chǎn)生過重要影響的人、事、物�！澳恪�，可以是父母、師長(zhǎng)、同學(xué)；可以是一本書，一句話，甚至，就是你自己。“你”也許是一次摔跤，一次哭泣；也許是……
要求：①除詩歌外，文體不限。
②字跡清楚，500字以上。
1．D;2．A；3．C (A“切忌”含否定意義，與“不”連用，雙重否定表肯定：B介詞“對(duì)”弄錯(cuò)了對(duì)象；D缺賓語)；4．D;5.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。笛中聞?wù)哿�，春色未曾看�?．對(duì)一個(gè)人來說什么更珍貴，是左腿還是右腿？(如果回答用手作喻，也是不妥的，因?yàn)橛行┤肆?xí)慣用右手，而也有人習(xí)慣用左手。)7．袁世凱對(duì)不起中國人民。8．每一勺，都有李白《行路難》中橫濟(jì)滄海的慷慨激昂；每一滴，都有李清照《聲聲慢》里情真意切的閨怨輕愁。9．⑴hè；⑵“掂”改為“踮”；⑶Ｂ；⑷略。10．略。11．略。12．①孩子該不該打②乙 不打不成才③丙 尊重孩子，說服教育(只答尊重孩子或說服教育均可)
（一）13．寫的是英國少年艾金森成長(zhǎng)的故事。
14．作者是在借“開花的季節(jié)”來解讀美麗的人生之花。即：每種花都有開放的機(jī)會(huì)，同樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功；花草需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)。
15．用了“比喻”的修辭手法。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味。向讀者暗示了全文的主題
16．那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧。17.略
（二）18．因?yàn)開看到兒子偕妻兒回家（看望自己）。（或：看到兒子一家回來看望自己。） 19．因?yàn)開覺得兒子懂得了事理。（或：聽到兒子“今天過馬路，讓我牽你”這句話�；颍嚎吹絻鹤娱L(zhǎng)大了，成熟了。或：自己的付出得到了回報(bào)。） 20、“我”看到一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作。（或：“我”看到年近花甲的母親“騰出右手，向我伸來”。） 21．（1）陪母親買菜 （2）聽母親訴說（嘮叨）（3）牽母親過馬路 22．要點(diǎn)示例一： （1）母親牽著“我”的小手過馬路，“我”牽著母親過馬路，這兩次牽手。（或：即寫了母親對(duì)兒子愛的呵護(hù)，也寫了“我”對(duì)母親的回報(bào)。）（ 2）“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”要孝敬老人、父母，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。要點(diǎn)示例二： （1）母親對(duì)兒子的摯愛。時(shí)光雖然流逝，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。（2）“慈母手中線，游子身上衣�！蹦笎壅媸翘珎ゴ罅�，正是這樣偉大的母愛培養(yǎng)了一代又一代中華民族的優(yōu)秀兒女。（本題目角度自選，言之成理即可。）23.略。
24．作文補(bǔ)充說明：
⑴錯(cuò)別字三個(gè)扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)；修辭錯(cuò)誤每處扣1分；病句每個(gè)扣2分。
⑵卷面潦草者，酌扣2—3分；卷面特別整潔的，酌加2—3分。
⑶字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分；400字以下降一等處理。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/66514.html
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