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學習診斷

1．沁園春·雪

一、積累與運用

1．給加點字注音。

①莽莽（ ）②分外（ ）③妖嬈（ ）④風騷（ ）

⑤成吉思汗（ ）⑥大雕（ ）⑦數(shù)風流人物（ ）

2．根據(jù)詩歌原文在橫線上正確書寫漢字，注意別寫錯別字。

原________蠟________紅________素裹江山如此多________

________折腰略輸文________一代天________

3．指出下列詩句使用的修辭方法。

①大河上下，頓失滔滔。（ ）

②惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風騷。（ ）

4．解釋下列句中加點詞語在詩中的含義。

①惟余莽莽

②須晴日

③折腰

④稍遜風騷

⑤俱往矣

⑥數(shù)風流人物

5．從下面兩組詩句中挑選一個仿寫的句子，在橫線上創(chuàng)作你的詩句（只要修辭方法相同即可）。

①望長城內外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

我的創(chuàng)作：__________________________

②山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

我的創(chuàng)作：____________________________

二、課內閱讀

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

6．點明全詞主旨的句子是：____________________________________________________。

7．起過渡作用的詩句是：______________________________________________________。

8．統(tǒng)領上闋景色描寫詩句的字是“________”，意思是________________________。

9．下闋寫到不少杰出的歷史人物，詞人對他們的情感可以用一個詞來概括，這個詞是“________”，意思是________________。

10．這首詞的題目是《雪》，哪些句子是描寫雪景的？

11．這首詞哪個部分是寫景的，哪個部分是抒情、議論的，它們之間的關系又是怎樣的？

三、課外探究

閱讀下面一首古詩，回答問題。

雪 梅

盧梅坡①

梅雪爭春未肯降②，騷人閣③筆費評章④。

梅須______雪三分白，雪卻輸梅一段香。

【注】①盧梅坡：宋代詩人。②降（xián?）：服輸。③閣：同“擱”，放下。④評章：評議的文章，這里指評議梅與雪的高下。

12．從“差、欠、遜、少”等字中選擇一個填入原詩中的空白處，應為________。

13．這首詩揭示了怎樣的人生哲理？

第一單元

1．沁園春·雪

1．①mǎn? ②fèn ③ráo ④sāo ⑤hán ⑥diāo ⑦shǔ

2．馳 象 裝 嬌 競 采 驕 3．①夸張 ②對偶

4．①無邊無際 ②等到 ③鞠躬，傾倒 ④差、失 ⑤都 ⑥能建功立業(yè)的英雄人物 5．略

6．俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

7．江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

8．望 登高遠眺9．惜 惋惜

10．千里冰封，萬里雪飄。長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

11．這首詞，上闋寫北國雪景，下闋轉入抒情、議論。寫景是議論、抒情的基礎，議論、抒情是寫景的深化。12．遜

13．人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1172177.html

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