2013年武漢市部分學(xué)校12月聯(lián)考九年級(jí)
語(yǔ)文試題
說(shuō)明：滿分120分，考試用時(shí)150分鐘。
一、。（12分，每小題3分）
1、下列加點(diǎn)字、音、形全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）。
A.愜意（qiè） 憐憫（ǐng） 思忖（cǔn） 鐘靈毓秀（yù）
B.耷拉（dá） 裊娜（luò） 浮躁（zào） 戛然而止（jiá）
C.撰寫(xiě)（zhuàn） 天籟（lài） 水漬（zì） 坦蕩如砥（dǐ）
D.沉湎（iǎn） 喧囂（xiāo） 襤褸（lǚ） 吹毛求?（cī）
2、選出下面語(yǔ)段空白處運(yùn)用詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）。
擺手舞追憶的是土家族先民創(chuàng)業(yè)的艱辛，緬懷的是祖先的功績(jī)，展示的是古往今來(lái)的生活場(chǎng)景，涵蘊(yùn)的是人與社會(huì)、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨 了，使沉寂的山寨 了，使古老的土地 了，使天涯的距離 了……
A.開(kāi)明 喧嘩 年青 比鄰 B.開(kāi)通 喧鬧 年少 拉近
C.開(kāi)放 喧囂 年輕 咫尺 D.開(kāi)朗 喧嚷 青春 縮短
3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。
B.記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。
C.就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍降低，還確切地需要大大提高。
D.通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。
4、將“這樣的獨(dú)處又有什么不好呢”這名話還原在語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?）
A.一個(gè)人獨(dú)處，擁有一片靜謐的空間，真正地享受一下獨(dú)處的時(shí)光，徹底地忘掉一切煩惱和久積心頭的憂郁，清心寡欲，逍遙自在，感受自我，靜思內(nèi)省，清除靈魂中的污垢，讓靈魂徹底凈化。B.生活中有詩(shī)情畫(huà)意，有如音樂(lè)般優(yōu)美的旋律，但同時(shí)也有丑惡與猙獰。C.正因?yàn)槿绱�，才有人選擇獨(dú)處。D.獨(dú)處是一種心態(tài)，一種性情，一種意愿。
二、《信仰》完成5-7題。（9分，每小題3分）
信 仰
①信仰，就是相信人生中有一種東西，它比自己的生命重要得多，甚至是人生中最重要的東西，值得為之活著，必要時(shí)也值得為之獻(xiàn)身。
�、谔崞鹦叛觯藗兂３�(huì)想到宗教。在人類(lèi)歷史上，在現(xiàn)實(shí)生活中，宗教信仰的確是信仰最常見(jiàn)的一種形態(tài)。不過(guò)，兩者不完全是一回事。事實(shí)上，做一個(gè)教徒不等于就有了信仰，而有信仰的人也未必信奉某一宗教。有一回，我到佛教勝地普陀山旅游。在山上一座大廟里，和尚們正為一個(gè)施主做法事，中間休息，一個(gè)小和尚走來(lái)與我攀談。我問(wèn)他：“做法事很累吧！”他隨口答道：“是呵，掙錢(qián)真不容易�！币痪湓挶砻髁怂⒉徽嫘欧鸾�，皈依佛門(mén)只是謀生的手段。在同一次旅程中，我還遇見(jiàn)另一個(gè)小和尚。當(dāng)時(shí)，我正乘船航行。船艙里異常悶熱，乘客們紛紛擠到艙內(nèi)惟一的自來(lái)水管旁洗臉。他手拿毛巾，靜靜等候在一旁。終于輪到他了，又有一名乘客奪步上前，把他擠開(kāi)。他面無(wú)慍色，退到旁邊，禮貌地以手示意：“請(qǐng)，請(qǐng)�！蔽夷慷昧诉@一幕，心中肅然起敬，相信眼前這個(gè)身披青灰色袈裟的年輕僧人是真正有信仰的人。后來(lái)，通過(guò)交談，這一直覺(jué)得到了證實(shí)，我發(fā)現(xiàn)他談吐不俗，對(duì)佛理和人生有很深的領(lǐng)悟。
�、燮鋵�(shí)，真正有信仰不在于相信佛、上帝、真主或別的什么神，而在于相信人生應(yīng)該有崇高的追求，有超出世俗的理想和目標(biāo)。真正看重信仰的人決不盲目相信某一種流行的宗教或別的什么思想，而是通過(guò)獨(dú)立思考來(lái)尋求和確立自己的信仰。兩千四百年前，蘇格拉底就是被雅典民眾以不信神的罪名處死的。他的確不信神，但他有自己的堅(jiān)定信仰，他的信仰就是：人生的價(jià)值在于愛(ài)智慧，用理性省察生活尤其是道德生活。在審判時(shí)，法庭允許免他一死，前提是他必須放棄信奉和宣傳這一信仰，被他拒絕了。他說(shuō)，未經(jīng)省察的人生不值得一過(guò)，活著不如死去。他為自己的信仰獻(xiàn)出了寶貴的生命。
�、苄叛鍪莾�(nèi)心的光，它照亮了一個(gè)人的人生之路。沒(méi)有信仰的人猶如在黑暗中行路，不辨方向，沒(méi)有目標(biāo)，隨波逐流，活一輩子也只是渾渾噩噩。當(dāng)然，一個(gè)人要真正確立起自己的信仰，這不是一件容易的事，不但需要獨(dú)立思考，而且需要相當(dāng)?shù)拈啔v和比較。在漫長(zhǎng)的人生道路上，改變信仰的事情也是經(jīng)常發(fā)生的，不足為怪。在我看來(lái)，在信仰的問(wèn)題上，真正重要的是要有真誠(chéng)的態(tài)度。所謂真誠(chéng)，第一就是要認(rèn)真，既不是無(wú)所謂，可有可無(wú)，也不是隨大流，盲目相信；第二就是要誠(chéng)實(shí)，決不自欺欺人。有了這種真誠(chéng)的態(tài)度，即使你沒(méi)有找到一種明確的思想形態(tài)作為你的信仰，你也可以算作一個(gè)有信仰的人了，因?yàn)槟阒辽偈窃谛叛鲋环N有真誠(chéng)追求的人生境界。事實(shí)上，在一個(gè)普遍喪失甚至嘲侮信仰的時(shí)代，也許惟有在這些真誠(chéng)的尋求者和迷惘者中才能找到真正有信仰的人呢。
5、下面與文本內(nèi)容相吻合的一項(xiàng)是（ ）
A.信仰是人們生活中常見(jiàn)的一種東西，可以隨意地改變或剔除。
B.蘇格拉底被處死是因?yàn)樗愿窆掳�，不能接受別人的意見(jiàn)。
C.“另一個(gè)小和尚”是一位有自己的信仰的人。
D.當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)不需要所謂真正有信仰的人。
6、對(duì)文本中心論點(diǎn)理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A.信仰在于相信人生應(yīng)該有崇高的追求，有走出世俗的理想和目標(biāo)。
B.信仰是內(nèi)心的光，它照亮了一個(gè)人的人生之路。
C.信仰是相信某一種宗教。
D.做人要真誠(chéng)。
7、依據(jù)文本內(nèi)容，下列材料中人物的做法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）
A.施洋烈士堅(jiān)持真理，勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)，最終被敵人殺害。
B.吳天祥幾十年如一日，為老百姓辦好事，辦實(shí)事。
C.布魯諾在威尼斯被捕入獄，在被囚禁的八年中，布魯諾始終堅(jiān)持自己的學(xué)說(shuō)，最后被宗教裁判所判為“異端”燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)。
D.汶川地震中“范跑跑”拋下學(xué)生，獨(dú)自逃命。
三、下面文言語(yǔ)段，完成8-10題。（9分，每小題3分）
慎交
北齊•顏之推
人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉對(duì)，無(wú)心于學(xué)，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習(xí)者也？是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭也。墨翟悲于染絲，是之謂矣。君子必慎交游焉。
8、下面解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 較明易習(xí)者也？ 較：通“皎”，明顯。
B. 是以與善人居。 是以：是這樣。
C. 如入鮑魚(yú)之肆。 肆：鋪?zhàn)印?br />9、上面文段中沒(méi)有涉及的內(nèi)容是（ ）
A.交友 B.習(xí)德 C.讀書(shū)
10、對(duì)短文理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A.與人交友一定有利于陶冶情操，增長(zhǎng)才干。
B.人們?cè)谏鐣?huì)生活中，除了受家庭、學(xué)校影響外，朋友的影響也相當(dāng)重要，良師益友是人們?nèi)〉檬聵I(yè)成就的重要因素。
C.與善人居，如入芝蘭之室也。所以要與人交游。
四、根據(jù)課文內(nèi)容，完成11、12兩題。（16分）
11、翻譯下面的句子。（6分）
⑴是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也
⑵微斯人，吾誰(shuí)與歸？
12、。（10分）
⑴ ，舉杯消愁愁更愁。
⑵了卻君王天下事， 。
⑶出師一表真名世， 。
⑷“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”一句中，“散發(fā)”指的是 。這句話生動(dòng)形象地表達(dá)了作者 的性格。
五、閱讀《母親的守望》完成13-16題。（16分）
母親的守望
①自打上大學(xué)開(kāi)始，我就成了一個(gè)游子，一只風(fēng)箏。我浪跡天涯，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)．最后飛到離家萬(wàn)里的南方來(lái)�？傁胍洛\還鄉(xiāng)，于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心，帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉(xiāng)去。
②和爹娘相見(jiàn)的那一刻，所有的感情和語(yǔ)言都化成了眼淚，四十多歲的我，竟像個(gè)孩子一樣哭個(gè)不停。娘喊著我的乳名，不停地安慰我，就象我小時(shí)在外面受了委屈，她把我攬?jiān)趹牙�，拍著我的頭安慰我一樣。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。
③平靜下來(lái)以后，娘便開(kāi)始向我訴說(shuō)這些年來(lái)家里的變化。爹和娘現(xiàn)在早已不住在農(nóng)村。他們隨著哥哥和妹妹搬來(lái)縣城，又搬了幾次家，才住進(jìn)現(xiàn)在的樓房里。雖然住的是樓房，但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過(guò)的。
④娘說(shuō)：“一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒(méi)有辦法�！蹦锖鋈幌肫鹆耸裁此频�，她說(shuō)：“你快來(lái)看，就是你早先寫(xiě)的那些字啊本啊，娘一點(diǎn)沒(méi)敢動(dòng)，怕你有用�！蹦镎f(shuō)著，彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來(lái)。
⑤我的心忽地一熱，眼淚又涌上來(lái)。從中學(xué)時(shí)代開(kāi)始迷上寫(xiě)作的我，那時(shí)總和娘共著一盞燈，在紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃。這么多年過(guò)去了，我都曾寫(xiě)過(guò)些什么，自己早已忘記，但是，娘卻把它們留下來(lái)了。
⑥我慢慢翻檢著這些當(dāng)年亂七八糟堆著現(xiàn)在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片，雖然時(shí)間的先后錯(cuò)亂不順，但上面的字跡仍然不斷激起我對(duì)青年時(shí)代美好時(shí)光的回憶。我清楚記得，上大學(xué)的時(shí)候我曾向娘交代過(guò)，這些東西沒(méi)什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然還完好無(wú)缺地保存著它們!搬了幾次家，其他都可以送人，唯有這些東西她還珍藏著，我的親娘啊!
⑦我看著這些東西，娘就站在一邊，恭恭敬敬地看著我。娘不識(shí)字，連自己的名字也不認(rèn)識(shí)，也不懂什么叫做“”。但她知道我是作家，作家是寫(xiě)書(shū)的，寫(xiě)書(shū)的都了不起。當(dāng)年我還只是剛在報(bào)上發(fā)表豆腐塊的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡(jiǎn)直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習(xí)寫(xiě)作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書(shū)”。
⑧"兒。有用嗎?"娘在一邊極小心地問(wèn)我。"有．有啊!"我的親娘�。∥矣昧c(diǎn)著頭，眼淚也跟著落下來(lái)。我真的想大聲地說(shuō)句謝謝，可這是我的親娘啊!
⑨在家的日子里，我花了不少時(shí)間，把這些紙頁(yè)一張張認(rèn)真整理好，裝訂起來(lái)。娘見(jiàn)我這樣，高興得什么似的，不斷地說(shuō)：“我就總覺(jué)著你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙，讓我擋住了，我寧肯上街給他買(mǎi)大白紙。我就琢磨著，啥沒(méi)用，寫(xiě)的字總會(huì)有用的!
⑩臨行，我思考再三，還是決定把兩個(gè)紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說(shuō)，用它的時(shí)候我會(huì)回來(lái)取的。娘說(shuō)："你放心，保證一頁(yè)都不會(huì)少的�！闭f(shuō)著，又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。
⑾現(xiàn)在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永遠(yuǎn)都會(huì)留在北方。因?yàn)樵谀抢�，我的娘在守望著她的兒子，也守望著她的兒子�?xiě)過(guò)字的兩箱紙片。
13、結(jié)合全文看，本文題為“母親的守望”，包含著哪幾方面的含義？
14、品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。
當(dāng)年我還只是剛在報(bào)上發(fā)表豆腐塊的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡(jiǎn)直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習(xí)寫(xiě)作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書(shū)”。
15、你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的形象？為什么
16、談?wù)勀銖谋疚闹械玫降膯⑹尽?br />六、根據(jù)要求完成17-19題。（8分）
自從公共場(chǎng)所禁止吸煙令頒布以來(lái)，在公共場(chǎng)所吸煙的情況大有好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步增強(qiáng)人們的健康意識(shí)，市疾病預(yù)防控制中心擬進(jìn)行“禁止吸煙，增進(jìn)健康”為主題的社會(huì)調(diào)查。
17、請(qǐng)你為本次調(diào)查設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)題并注明調(diào)查對(duì)象。（2分）
18、下面是武漢市疾控中心社會(huì)調(diào)查后由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪成的圖表，請(qǐng)仔細(xì)觀察比較，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出圖表所包含的信息。（3分）
19、小明的爸爸已到中年，煙一直戒不掉，還經(jīng)常在家人面前振振有辭，小明想勸說(shuō)他，不知該怎么說(shuō)，假如你是小明，該怎么勸他爸爸呢？（3分）
七、閱讀下面文字，根據(jù)要求。（50分）
20、溝通是一種真誠(chéng)的對(duì)話，一種情感的交流，一種信息的互換；溝通可以彌補(bǔ)情感的互缺，可撫平各自的傷痛，又可激蕩出思想的火花；溝通消除誤解，能夠平息怒火，能達(dá)成共識(shí)，能夠互相激勵(lì)，如果以這樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量現(xiàn)今世事，需要溝通又豈止是父母與子女之間呢？同學(xué)之間、師生之間……
請(qǐng)以“溝通”為話題，自定立意，自擬題目上，寫(xiě)一篇600字以上的。
12月聯(lián)考九年級(jí)
語(yǔ)文參考答案
1、C 2、D 3、A 4、B 5、C 6、A 7、D 8、B 9、C 10、B
11、⑴因此與好人住在一起，就像進(jìn)入滿是芝草蘭花的屋子中一樣，時(shí)間一長(zhǎng)，自己也會(huì)變得芬芳起來(lái)，與惡人住在一起，就像進(jìn)入滿是鮑魚(yú)的店鋪，時(shí)間一長(zhǎng)，自己也會(huì)變得腥臭起來(lái)。
⑵沒(méi)有（除了）這種人，我同誰(shuí)在一起呢？（與誰(shuí)同道呢？）
12、⑴抽刀斷水水更流 ⑵贏得生前身后名
⑶千載誰(shuí)堪伯仲間 ⑷披散著頭發(fā) 狂放不羈
13、①母親守望著他的兒子，也守望著她的兒子寫(xiě)過(guò)的兩箱紙片。
②母親堅(jiān)守著對(duì)兒子不變的愛(ài)，堅(jiān)守著她對(duì)兒子不變的牽掛。
14、發(fā)表“豆腐塊的中學(xué)生”，在娘眼里，是“天下第一”；“胡亂涂鴉”，成了不起的“經(jīng)書(shū)”，這里運(yùn)用對(duì)比（夸張）手法寫(xiě)出了母親為兒子而驕傲的近乎崇拜的愛(ài)。
15、母親始終保持著農(nóng)村婦女的習(xí)慣和品德的樸素性格，母親雖住的是城里的樓房，但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。母親對(duì)兒女的愛(ài)是執(zhí)著不變的，難以衡量的。
16、開(kāi)放性試題，言之成理即可。示例：母親對(duì)兒女的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，做兒女的若是感受不到這一點(diǎn)，將是終生的遺憾。我們應(yīng)感恩父母，做個(gè)知恩圖報(bào)的人。
17、示例1：你知道吸煙會(huì)引發(fā)哪些疾病嗎？ 對(duì)象：社區(qū)居民
示例2：你知道青少年吸煙有哪些危害嗎？ 對(duì)象：中學(xué)生
18、煙民主要集中在40-60歲之間，而20-30歲和60歲以后吸煙比例較小。
19、爸爸，吸煙對(duì)健康極其有害，你已到中年，身體狀況逐漸減弱，特別要注意身體，而且吸煙對(duì)家人也有極大傷害，請(qǐng)您早日戒煙，好嗎？
20、略
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/103742.html
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