初三課外文言文訓(xùn)練
（一）
項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)．故姓項(xiàng)氏。
項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去學(xué)劍，又不成，項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書(shū)足以記名姓而已，劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意．又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽(yáng)逮，乃請(qǐng)?zhí)I獄曹咎書(shū)抵棟陽(yáng)獄掾司馬欣，以故事得已。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中，吳令賢士大夫皆出項(xiàng)梁下…… 以是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀，籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言。族矣！”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，吳中人子弟皆已憚籍矣。 (選自《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》）
1．給文中加點(diǎn)字釋義。
A.戮（ �。� B.俱（ ） C.憚（ �。� D.族（ ）
2．《陳涉世家》中，“ ”句抒發(fā)了干古志士之胸臆，此文中“ ”句表達(dá)了項(xiàng)羽的抱負(fù)理想，被人稱(chēng)頌，“史公極力�！�
3．下列句中帶點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是 （ �。�
A．其季父項(xiàng)梁（小叔父） 為秦將王翦所戮者也（被）
B．學(xué)萬(wàn)人敵（抵擋） 項(xiàng)氏世世為楚將 （做）
C．去學(xué)劍（前往） 又不肯竟學(xué)（竟然））
D．梁以此奇籍（認(rèn)為奇異） 與籍避仇于吳中（躲避）
4．對(duì)本段內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
A．?dāng)⑹鲰?xiàng)羽的遠(yuǎn)大抱負(fù)及成長(zhǎng)過(guò)程。B．?dāng)⑹黾靖疙?xiàng)梁的生平事跡。
C．?dāng)⑹鲰?xiàng)籍與叔父的相識(shí)相知。D．?dāng)⑹鲰?xiàng)羽叔侄起義前的生活經(jīng)歷。
(二) 害群之馬
黃帝將見(jiàn)①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山，適遇牧馬童子，問(wèn)涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥�！薄叭糁筅笾姊吆�?”曰：“然�！秉S帝曰：“異哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存。請(qǐng)問(wèn)為天下⑩�！毙⊥o⑾。黃帝又問(wèn)。小童曰：“夫?yàn)樘煜抡�，亦奚以異乎牧馬者哉⑿?亦去其害馬者而已矣�！秉S帝再拜稽(qǐ)首⒀，稱(chēng)天師而退。 (選自《莊子•徐無(wú)鬼》)
【注釋】
①見(jiàn)：拜訪。②大隗：傳說(shuō)中的神名。③具茨：山名，在滎陽(yáng)密縣(今河南省密縣)。④涂：同 “途”。即路。⑤若：你。⑥然：是的。表應(yīng)答。⑦所存：所在的地方。⑧異哉：了不起啊。異：不尋常。⑨非徒：不但，不只。⑩為天下：治理天下。⑾辭：謝絕。⑿亦奚以異乎牧馬者哉：這與牧馬還有什么兩樣嗎?奚，何。以，因。異，不同。乎，于，相當(dāng)于“與”、“跟”。 ⒀稽首：叩頭。
1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)黃帝將見(jiàn)大隗乎具茨之山( ) (2)問(wèn)涂焉( )
(3)亦去其害馬者而已( ) (4)黃帝再拜稽首( )
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
夫?yàn)樘煜抡�，亦奚以異乎牧馬者哉?
3．用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言概述這個(gè)故事的內(nèi)容。
4．牧童認(rèn)為如何治理天下?
5．源于這個(gè)故事的成語(yǔ)是“害群之馬”，這個(gè)成語(yǔ)的比喻義是
6．在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是害群之馬?請(qǐng)舉1～2個(gè)例子。我們應(yīng)怎樣對(duì)待這些害群之馬?
(三)諸葛亮受遺詔
章武三年春①，先主于永安②病篤(dù)③。召④亮于成都，屬以后事。謂⑤亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定人事⑥。若嗣(sì)子⑦可輔，輔之；如其不才，君可自�、唷！绷撂槠唬骸俺几医撷峁呻�(gōng)⑩之力，效○11忠貞之節(jié)，繼之以死!”先主又為詔敕○12后主曰：“汝與丞相從事，事○13之如父!” (選自《三國(guó)志•諸葛亮傳》)
注：①章武：劉備的年號(hào)。三年：公元223年。②永安：即白帝城，在今四川奉節(jié)縣東北。③病篤：病重。④召：召見(jiàn)。⑤謂：對(duì)……說(shuō)。⑥大事：此指滅魏滅吳，統(tǒng)一中國(guó)。⑦嗣子：此指劉禪。嗣，繼承。⑧君可自�。耗梢匀《�，即自己做皇帝。⑨竭：用盡。⑩股：大腿。肱：自肩至肘的部分。股肱：用以比喻輔佐之臣�！�11效：獻(xiàn)出�！�12敕：告誡，囑咐。○13事：侍奉。
1．翻譯下列句子。
臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！
2．請(qǐng)用一個(gè)歷來(lái)為人們稱(chēng)贊諸葛亮的成語(yǔ)，來(lái)評(píng)價(jià)諸葛亮這個(gè)人物的高風(fēng)亮節(jié)。
3、我們學(xué)過(guò)的《出師表》文中最能表達(dá)諸葛亮對(duì)劉備父子思想感情的一句是
4、《出師表》一文中有“深追先帝遺詔”句，請(qǐng)寫(xiě)出劉備給后主遺詔中的一句名言
， 。
5.下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫(xiě)出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取四蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
[示例]三顧：三顧茅廬
六出： 東和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八陣：
（四）
昔有醫(yī)人，自媒①能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖�，又以一壓焉，而即屣②焉。駝�(wù)唠S直。亦復(fù)隨死。其子欲鳴③諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！”
【注】：①媒：介紹，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。這里用作動(dòng)詞，踐踏。③鳴：申訴，控告。
1、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意義。（3×1）
(1)延吾治，可朝治而夕如矢。 延：
(2)一人信焉，而使治駝。 信：
(3)乃索板二片，以一置地下。 索：
2、翻譯下列句子。（4）
我業(yè)治駝，但管人直，哪管人死！
3、讀完這個(gè)故事，你悟出了什么道理？
（五）
滄州南一寺臨河干①，山門(mén)圮②。于河，二石獸并沉焉。閱③十歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹④數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木?⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑥乎?”眾服為確論。
一老河兵⑦聞之。又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)�，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
(紀(jì)昀《閱微草堂筆記》) 注：①干：岸邊。②圮(pí)：倒塌。③閱：經(jīng)歷。④棹(zhào)：船槳，這里作動(dòng)詞用。⑤柿(fèi)：木片。⑥顛：顛倒、荒唐。⑦河兵：治河的士兵。
1．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ）
A．滄州南一寺臨河干(面對(duì)) B.二石獸并沉焉(合并)
C.求二石獸于水中，竟不可得(畢竟) D．轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣(停止)
2．下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（ ）
A. 二石獸于水中 乃取一葫蘆置于地 B．以為順流下矣 然得而臘之以為餌
C. 必于石下迎水處嚙沙為坎穴 釀泉為酒，泉香而酒洌
D．如其言，果得之于數(shù)里外 則移其民于河?xùn)|
3．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的“之”所指代的意思，理解正確的一項(xiàng)是（ ）
①一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之 ②沿河求之，不亦顛乎 ③一老河兵聞之 ④果得之于數(shù)里外
A．①和②句相同，③和④句不同 B．①和③句相同，②和④句相同
C. ①和③句不同，②和④句相同 D. ①和④句相同，②和③句不同
4．翻譯。①爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?
②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
5．為什么“學(xué)者”的結(jié)論是荒唐的，而“老河兵”的結(jié)論是正確的?請(qǐng)根據(jù)文意，用自己的話簡(jiǎn)要回答。
（六）善呼者
公孫龍?jiān)谮w之時(shí)，謂弟子曰：“人而無(wú)能者，龍不能與游�！庇锌鸵潞謳鞫�(jiàn)曰：“臣能呼�！惫珜O龍顧謂弟子曰：“門(mén)下故有能呼者乎？”對(duì)曰：“無(wú)有�！惫珜O龍?jiān)唬骸芭c之弟子籍！”后數(shù)日，往說(shuō)燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者來(lái)。 （《淮南子•道應(yīng)訓(xùn)》）
注釋?zhuān)孩俟珜O龍：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙人，姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。②汜：河岸。
1、下面是從古漢語(yǔ)詞典中查出的“游”字的4個(gè)義項(xiàng)，請(qǐng)為“龍不能與游”的“游”字選擇一個(gè)正確的義項(xiàng)。（ ）A、游玩，游覽 B、游歷，游學(xué) C、交往，交際 D、游走，游動(dòng)
2、下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A、有客衣褐帶索而見(jiàn)曰（衣服） B、公孫龍顧謂弟子曰（回頭）
C、門(mén)下故有能呼者乎（原本，原先） D、往說(shuō)燕王（游說(shuō)，勸說(shuō)）
3、對(duì)下面句子的翻譯正確的一句是（ ）
與之弟子籍。
A、和他的弟子一起登記。 B、給他弟子的身份。
C、和他弟子籍貫相同。 D、給他弟子的書(shū)籍。
4、請(qǐng)對(duì)“公孫龍”（或“善呼者”）的所作所為，作一簡(jiǎn)評(píng)。
（七）廢弈向?qū)W�。勖鳎莺瘟伎 �
魏甄�。ㄈ嗣┡e秀才入都，頗以弈棋廢日，至通夜不止，令蒼頭（仆役，仆人）執(zhí)燭，或時(shí)睡頓，則杖之。奴曰：“郎君辭父母仕宦（做官），若讀書(shū)，執(zhí)燭即（那就）不敢辭，今乃（副詞。卻，竟然）圍棋日夜不息，豈是向京（來(lái)京）之意乎？琛悵然慚感，遂詣赤彪（人名）許（處所，地方），假（借）書(shū)研習(xí)，聞見(jiàn)（聽(tīng)到看到的，這里指學(xué)問(wèn)。）日優(yōu)（好，長(zhǎng)進(jìn)）。
1.下面句中“日”作狀語(yǔ)的一項(xiàng)是（ �。�
A.頗以弈棋廢日 B.我以日始出時(shí)去人近
C.聞見(jiàn)日優(yōu) D.士別三日，即更刮目相待
2.下面句子中加點(diǎn)詞用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（ ）
A.或時(shí)睡頓，則杖之 B.其一犬坐于前 C.一鼓作氣 D.狼不敢前，眈眈相向
3.翻譯句子。頗以弈棋廢日
4.從廢弈向?qū)W這件事可以看出魏琛是一個(gè)什么樣的人？
（八）婆媳棋局
［唐］李 肇
王積薪棋術(shù)功成，自謂天下無(wú)敵。將游京師，宿于逆旅（客舍；旅館）。既滅燭，聞主人媼（老婦人）隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋一局乎？”婦曰：“諾（答應(yīng)的聲音，表示同意）。”媼曰：“第幾道下子矣！”婦曰：“第幾道下子矣！”各言數(shù)十。媼曰：“爾敗矣！”婦曰：“伏局（認(rèn)輸）�！狈e薪暗記。明日覆（重?cái)[，重演）其勢(shì)，意思（用意、思路，這里指下子的方法。攻守的路子）皆所不及也。
1.解釋加點(diǎn)詞。①自謂天下無(wú)敵 �、诩葴鐮T
2.指出下列句中加點(diǎn)詞古今含義相同的一項(xiàng)（ �。�
A.聞主人媼隔壁呼其婦曰 B.氣可以養(yǎng)而致 C.奉命于危難之間 D.先帝不以臣卑鄙
3.下面句中“數(shù)”的意思完全相同的兩項(xiàng)是（ �。�
A.層層指數(shù) B.石簣數(shù)為余言
C.則凡數(shù)州之土壤 D.各言數(shù)十
4.與例句加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是( )例：腰白玉之環(huán)
A.良夜難遣，可棋一局乎 B. 自謂天下無(wú)敵 C.明日覆其勢(shì) D.佳木秀而繁陰
5.這則故事給你什么啟發(fā)？用10字以?xún)?nèi)概括回答。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/154815.html
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