九年級(jí)語(yǔ)文 2015.04
說(shuō)明：
1.本試卷共6頁(yè)，計(jì)23題（包含單項(xiàng)選擇題：第1-5題、第12題，共6題），滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。
2.答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤地填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上。同時(shí)務(wù)必在試卷的裝訂線(xiàn)內(nèi)將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、畢業(yè)學(xué)校填好。
3.所有的試題都必須在專(zhuān)用的“答題卡”上作答，選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題在指定位置用0.5毫米黑色水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無(wú)效。
一、積累運(yùn)用（35分）
1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（ ▲ ）
A．古剎（chà） 哺育（ bǔ ） 玷污（diàn ） 隨聲附和（ hè ）
B．泊車(chē)（ bó） 熾熱（ chì） 兩棲（ xī ） 鮮為人知（ xiǎ n）
C．殷紅（yī n ） 破綻（zhàn ） 藩籬（ fān ） 鱗次櫛比（ zhì）
D．粗糙（ zā o ） 粗獷（? uǎ n?） 精髓（ suǐ ） 強(qiáng)聒不舍（ ? uō ）
2．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（2分）（ ▲ ）
A．今年兩會(huì)上江蘇代表熱烈討論連淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵建設(shè)如何加快推進(jìn)？
B．“最重要的是，”他說(shuō)道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心�！�
C．高規(guī)格的國(guó)家公祭儀式產(chǎn)生了極強(qiáng)的正能量，促使民眾回溯歷史、不忘屈辱。
D．被稱(chēng)為《水十條》的“水污染防治行動(dòng)計(jì)劃”已經(jīng)在年前獲得國(guó)務(wù)院常委會(huì)通過(guò)。
3．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（ ▲ ）
A．在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。
B．一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源，將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。
C．發(fā)揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是一項(xiàng)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。
D．土地流轉(zhuǎn)涉及億萬(wàn)農(nóng)民利益，要避免土地“非糧化”、“非農(nóng)化”等現(xiàn)象不再發(fā)生。
4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）（ ▲ ）
A．放眼望去，瘦西湖畔的桃花姹紫嫣紅，真是美不勝收。
B．我市榮獲“國(guó)家生態(tài)市””稱(chēng)號(hào)后，城市的面貌真是改頭換面了。
C．日常生活中自覺(jué)選擇低碳生活方式，每個(gè)中學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸。
D．通過(guò)整治，交通秩序得到好轉(zhuǎn)，但仍有鳳毛麟角的幾個(gè)不自覺(jué)者闖紅燈。
5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（ ▲ ）
A．《繁星》《春水》是冰心平時(shí)隨手記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，主要表現(xiàn)了“母愛(ài)”和“童心”兩大主題。
B．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，《從百草園到三味書(shū)屋》《五猖會(huì)》《父親的病》《藤野先生》都是其中的作品。
C．小弗朗士、奧楚蔑洛夫、夏洛克分別是法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》、俄國(guó)作家契訶夫的小說(shuō)《變色龍》、英國(guó)作家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》中的人物。
D．《小石潭記》、《醉翁亭記》、《岳陽(yáng)樓記》的作者分別是唐代的柳宗元，北宋的歐陽(yáng)修、范仲淹，他們都是“唐宋八大家”之一。
6．閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。（用正楷依次寫(xiě)在田字格內(nèi)，4分）
同慶千年華dàn（▲），共譜揚(yáng)州新篇。今年正值揚(yáng)州建城2500周年，瘦西湖“2015中國(guó)•揚(yáng)州萬(wàn)花會(huì)”盛裝開(kāi)幕！萬(wàn)花會(huì)重點(diǎn)展示“文明積diàn（▲）譜城風(fēng)，萬(wàn)花齊聚展新顏”的主題色彩，傳遞“qiā n（▲）和、包容、創(chuàng)新”的人文精神，向八方賓朋hón?（▲）揚(yáng)民族文化，展現(xiàn)景區(qū)風(fēng)采。
7．默寫(xiě)。（每空1分，錯(cuò)、漏、添字，該句皆無(wú)分，9分）
⑴ ▲ ，思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)》)
⑵落紅不是無(wú)情物， ▲ 。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
⑶ ▲ ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
⑷無(wú)可奈何花落去 ▲ 。(晏殊《浣溪沙》)
⑸ ▲ ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）
⑹業(yè)精于勤荒于嬉， ▲ 。（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）
⑺ ▲ ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
⑻杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體現(xiàn)了詩(shī)人雖身處亂世逆境，但仍體現(xiàn)他濟(jì)世和博大情懷的詩(shī)句是 ▲ ， ▲ 。
8．名著閱讀。（5分）
⑴《水滸》塑造了三位身懷絕技的英雄：善盜的是鼓上騷時(shí)遷，善射的是 ▲ ，善行的是 ▲ 。（2分）
⑵簡(jiǎn)要敘述《西游記》中“白龍馬”成為取經(jīng)隊(duì)伍成員的過(guò)程。（3分）
▲
9．專(zhuān)題與語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。（7分）
2015年6月5日是第四十四個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將今年的主題確定為“推進(jìn)清潔生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境雙贏(yíng)”，旨在教育大家關(guān)注、重視和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，提高公眾環(huán)保意識(shí)。
為此，學(xué)校圍繞“低碳減排•綠色生活”，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加以下活動(dòng)： 【資料分析】某同學(xué)創(chuàng)作了右邊的漫畫(huà)，請(qǐng)你按照一定順序簡(jiǎn)要介紹并闡述其含義。（3分）
▲
【公益宣傳】請(qǐng)你為今年的世界環(huán)境日擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求：呈對(duì)偶句式，對(duì)仗工整。（2分）（說(shuō)明：寫(xiě)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不給分）
▲
【口語(yǔ)交際】學(xué)校團(tuán)委委托你電話(huà)邀請(qǐng)環(huán)保局王科長(zhǎng)，4月5日下午3：00 在九（1）班教室參加主題班會(huì)，并請(qǐng)他在主題班會(huì)上介紹我市的環(huán)境狀況。（2分）
你略作思考，撥通電話(huà)這樣說(shuō)： ▲
▲
二、閱讀理解（52分）
（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成第10題。（5分）
田園樂(lè)
王維
桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。
花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
10．⑴王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪一、二句展示的畫(huà)面。 (2分)
▲
⑵末句“鶯啼”二字在詩(shī)中有什么作用？（3分）
▲
（二）閱讀下面文言文，完成11-14題。（14分）
臥薪嘗膽
勾踐之困會(huì)稽①也，喟然嘆曰：“吾終于此乎？”種②曰：“湯系夏臺(tái)，文王囚?里，晉重耳③奔翟，齊小白④奔莒，其卒王霸。由是觀(guān)之，何遽不為福乎？”
吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重彩，折節(jié)下賢人，厚賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。欲使范蠡⑤治國(guó)政，蠡對(duì)曰：“兵甲之事，種不如蠡；填撫國(guó)家，親附百姓，蠡不如種�！庇谑桥e國(guó)政屬大夫種，而使范蠡與大夫柘稽行成，為質(zhì)于吳。二歲而吳歸蠡。
（選自《史記•越王勾踐世家》）
【注】①會(huì)稽：古地名，今浙江紹興市。②種：即文種，春秋末期著名的謀略家。③重耳：即晉文公。④小白：即齊桓公。⑤范蠡：春秋戰(zhàn)國(guó)末期的政治家、軍事家。
11．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
⑴其卒王霸（ ▲�。� ⑵女忘會(huì)稽之恥邪（ ▲�。�
⑶吳既赦越（ ▲�。� ⑷于是舉國(guó)政屬大夫種（ ▲�。�
12．下列加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是（2分）（ ▲ ）
A．勾踐之困會(huì)稽也 君將哀而生之乎（《捕蛇者說(shuō)》）
B．吾終于此乎 茍全性命于亂世（《出師表》）
C．乃苦身焦思 當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）
D．二歲而吳歸蠡 言和而色夷（《送東陽(yáng)馬生序》）
13．翻譯下列句子。（6分）
⑴由是觀(guān)之，何遽不為福乎？（2分）
▲
⑵何不試之以足？（《鄭人買(mǎi)履》）（2分）
▲
⑶忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。（《曹劌論戰(zhàn)》）（2分）
▲
14．選文第一段引用曾經(jīng)落難的商湯、周文王、重耳、小白的事例有什么作用？（2分）
▲
（三）閱讀下文，完成15-18題。（15分）
安于低調(diào)是自信
馮驥才
①有人以為高調(diào)是一種成功，因?yàn)橐粋�(gè)人似乎只有高調(diào)才會(huì)被人看見(jiàn)、被人關(guān)注。其實(shí)不然，高調(diào)只是這個(gè)時(shí)代的一種活法。
②每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的活法，高調(diào)不僅風(fēng)光，還可以名利雙收，所以有人選擇高調(diào)。當(dāng)然，也有一些人選擇另一種活法——低調(diào)。
�、圻@種人不喜歡一舉一動(dòng)都被人關(guān)注，一言一語(yǔ)也被人議論，不喜歡在人前顯貴，更不喜歡被追逐。他們明白，在商品和消費(fèi)的社會(huì)里，高調(diào)存在的代價(jià)是被商品化和被消費(fèi)。這樣，心甘情愿低調(diào)的人就不為人所知，但他們反而能踏踏實(shí)實(shí)地做自己喜歡的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心靜氣、安穩(wěn)踏實(shí)。你問(wèn)他怎么這么低調(diào)，他會(huì)一笑而過(guò)，就像自己愛(ài)一個(gè)人，需要對(duì)別人說(shuō)明嗎？
④所以說(shuō)，低調(diào)是為了生活在自己的世界里，高調(diào)是為了生活在別人的世界里。
⑤文化也一樣，有高調(diào)的文化和低調(diào)的文化。
�、奘紫龋虡I(yè)文化就必須是高調(diào)的，只有高調(diào)才會(huì)廣為人知，熱賣(mài)熱銷(xiāo)，低調(diào)的話(huà)誰(shuí)知道？誰(shuí)去買(mǎi)？然而熱銷(xiāo)的東西不可能總熱銷(xiāo)，它遲早會(huì)被更新鮮、更時(shí)髦的東西取代。所以說(shuō)，時(shí)尚是商業(yè)文化的寵兒。在市場(chǎng)上最成功的是時(shí)尚商品。有人說(shuō)時(shí)尚是造勢(shì)造出來(lái)的，里邊有大量的五光十色泡沫，但商品文化不怕泡沫，因?yàn)樗磺螽?dāng)時(shí)的商業(yè)效應(yīng)，不求持久的魅力。
�、吖识�，另一種追求持久生命魅力的純文化很難在當(dāng)今時(shí)代大紅大紫，可是它也不會(huì)為大紅大紫而放棄一己的追求。它甘于寂寞，因?yàn)樗_信這種文化的價(jià)值與意義。
�、嗟驼{(diào)的人生活在社會(huì)深深的褶皺里，也生活在自己的心靈與性情里，所以看得見(jiàn)黑暗中的光線(xiàn)和陽(yáng)光中的陰影。也許他們天生不是做明星的材料，但他們像思想者一樣，把自己放在低調(diào)里，是為了讓思想真正成為一種時(shí)代的高調(diào)。
⑨享受一下低調(diào)吧——低調(diào)的寧?kù)o、踏實(shí)、深邃與雋永。低調(diào)不是被邊緣化、被遺忘，更不是無(wú)能。相反，只有自信的人才能做到低調(diào)，并安于低調(diào)。
（摘自新浪網(wǎng)馮驥才的博客）
15.本文標(biāo)題為“安于低調(diào)是自信”，為什么開(kāi)篇先從“高調(diào)“寫(xiě)起？（3分）
▲
16．結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)詞的含義。（3分）
有人說(shuō)時(shí)尚是造勢(shì)造出來(lái)的，里邊有大量的五光十色泡沫。
▲
17．本文最主要的論證方法是什么？結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)其作用。（4分）
▲
18．結(jié)合文本，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑨段劃線(xiàn)句子的理解。（80-100字，5分）
（四）閱讀下文，完成19-22題。（18分）
賣(mài) 牛 佛劉
經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)時(shí)間的勸說(shuō)，父親終于答應(yīng)把那頭老黃牛賣(mài)掉。
父親一直沒(méi)有笑臉，他的眉頭緊皺著，看得出，他對(duì)自己這樣的決定并不是很痛快。
這幾天，他每天篩草喂牛，對(duì)牛照顧得比以前更周到了，偶爾我會(huì)看見(jiàn)他一個(gè)人坐在門(mén)檻上，一邊抽煙，一邊看著老黃牛默默地出神。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我從心眼里舍不得賣(mài)這頭老黃牛。自從分田到戶(hù)，它替代了最初的那頭老驢，有十多個(gè)年頭了。不僅父親對(duì)它感情深，大家都認(rèn)為它是這個(gè)家庭的功臣。但自從我們兄妹三人相繼離開(kāi)農(nóng)村以后，本來(lái)屬于我們的土地被大隊(duì)上分給了別人，老黃牛的作用就日漸小了。記得第一次我們勸父親把老黃牛賣(mài)掉的時(shí)候，父親一度認(rèn)為我們忘恩負(fù)義。的確，在我們上學(xué)的那些年里，父親和他的老黃牛給了我們?cè)丛床粩嗟奈镔|(zhì)支持，沒(méi)有老黃牛，我們的學(xué)業(yè)可能就無(wú)法完成。可是此一時(shí)彼一時(shí)，在它完成了自己的歷史使命之后，它對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)了。父親拒絕了我們的建議，他說(shuō)沒(méi)有老黃牛，日子將變得沒(méi)有味道。我們不想和父親爭(zhēng)辯，在勸說(shuō)無(wú)效之后，主動(dòng)放棄了。在春秋農(nóng)忙時(shí)節(jié)，父親一個(gè)人趕著老黃牛去耕作他那僅有的兩畝地。
第二次勸說(shuō)父親賣(mài)牛是因?yàn)榇迩f里有一個(gè)老漢被牛頂傷了，面對(duì)著日益老邁的父親，我們的心也不由得提了上來(lái)。父親對(duì)我們的建議采取冷漠的態(tài)度，他說(shuō)，老漢被牛頂傷只是一個(gè)偶然的事情，沒(méi)有牛，人就能安全嗎？不在這個(gè)的。父親牽著他的牛在我們面前走過(guò)，那親密的樣子仿佛是故意做給我們看的。
第三次勸說(shuō)父親賣(mài)牛是因?yàn)槟赣H生病住進(jìn)了城里的醫(yī)院。母親出院后，按我們的要求留在了城里。母親勸父親也搬進(jìn)城里住，可是父親戀著他的土地他的老牛，一直沒(méi)有答應(yīng)下來(lái)，使得母親兩頭牽掛，日久就和父親冷戰(zhàn)起來(lái)。
在三次勸說(shuō)失敗之后，我們已經(jīng)失望了。我知道，有些事情永遠(yuǎn)都是你無(wú)法改變的。如果不是這次事出有因，我想，父親會(huì)一直留著他的老黃牛。
賣(mài)牛的日子選在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。那天早晨，父親起得很早，一直在和他的老黃牛做最后的告別。在這之前，他否定了我們讓商販來(lái)家里牽牛的建議，而非要牽去牛市賣(mài)。他一直堅(jiān)持老黃牛還有很大的使用價(jià)值。我們看著那和父親一樣盡顯暮色的老牛，只好默認(rèn)了父親的固執(zhí)。
牛賣(mài)得很順利，價(jià)也高出了父親的想象，這一點(diǎn)可以從父親的神情上看出來(lái)。父親說(shuō)，我說(shuō)它還有價(jià)值吧，你們還不信，怎么樣？看著得意的父親，我默然。其實(shí)，這只是我的一個(gè)小花招兒。我托了一個(gè)熟人以高價(jià)買(mǎi)下那頭牛，只是想讓牛賣(mài)得順利一些，父親知道什么啊，除了老黃牛和他的一畝三分地，他對(duì)世事的了解只能算個(gè)小兒科。
牛被牽走的時(shí)候，父親的目光一直都是留戀的。從他的目光里，我還是有了一絲絲的不忍和感動(dòng)。
回去的路上，父親一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他的目光有些散漫地給了路邊那些正在成長(zhǎng)著的莊稼。也許他知道，他離那些莊稼已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。
路過(guò)父親那兩畝地的時(shí)候，他忽然停住了腳步，指著田地中正在忙碌著的挖掘機(jī)對(duì)我說(shuō)，那是你們公司的吧？看著父親征詢(xún)的目光，我不知道該怎樣回答。的確，眼前的這片土地已經(jīng)被我們公司買(mǎi)斷了，不久，這里就將豎起一座現(xiàn)代化的工廠(chǎng)。這一切，我從沒(méi)有對(duì)父親提起過(guò)。
父親轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)，你說(shuō)牛沒(méi)了以后，后面緊跟著的會(huì)是什么呢？
我張張嘴，剛要說(shuō)，卻被父親打斷了。
我告訴你吧，父親嘆口氣說(shuō)，下一步就是村莊。等村莊沒(méi)了的時(shí)候，我們也該消失了。
父親仰起頭，在他的頭頂上，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，似乎有什么要滴下來(lái)。
（選自《小小說(shuō)•大世界》，有刪改）
19．通讀全文，根據(jù)文本情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填表。（3分）
我們勸說(shuō)父親賣(mài)牛的原因 父親的態(tài)度 父親最終同意賣(mài)牛的原因
第一次 ① ▲ 拒絕
③ ▲
第二次 村里老漢被牛頂傷，我們擔(dān)憂(yōu)父親。 ② ▲
第三次 母親出院留在城里 沒(méi)有答應(yīng)
20．品味語(yǔ)言。（6分）
⑴結(jié)合上下文，賞析文中劃線(xiàn)句子。（2分）
▲
⑵結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)最后一段在文中的作用。（4分）
▲
21．請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括并分析父親這一人物形象。（4分）
▲
22．文章以“賣(mài)�！睘轭}有何含義？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章主題的理解和感悟。（5分）
▲
三、寫(xiě)作（60+3分）
23．閱讀下面的文字，按要求作文。
長(zhǎng)途跋涉時(shí)，偶爾停下來(lái)，倒一倒鞋中的沙礫，前行的步伐將更為有力；風(fēng)雨兼程中，偶爾停下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，心境會(huì)變得寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。偶爾停下來(lái)，回眸曾經(jīng)忽略的感動(dòng)，生命的種種況味驀然頓悟……當(dāng)你裹挾在物質(zhì)的洪流中滾滾向前的時(shí)候，是否想過(guò)給自己日益慌張和急迫的心靈尋一片休憩之地和補(bǔ)給之所？
請(qǐng)以“偶爾停下來(lái)”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①自選文體（詩(shī)歌除外），不少于600字。②感情真摯，不得抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。④書(shū)寫(xiě)分3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/254565.html
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