2012年襄陽市初三畢業(yè)升學(xué)考試物理試題解析
一、選擇題（每題2分，共12分）
1．在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　�。�
　A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

考點(diǎn)：響度。
專題：應(yīng)用題。
分析：聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．
解答：解：聲音的特征有音調(diào)（聲音的高低）、響度（聲音的大小或強(qiáng)弱）、音色（發(fā)聲體本身決定的特征）；題目中的“輕聲”和“大聲”都是指聲音大�。�即強(qiáng)弱），也就是聲音的特征之一響度；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了聲音的三個(gè)特征的理解，只要對(duì)三個(gè)特征有深刻的認(rèn)識(shí)，影響三個(gè)特征的因素也各不相同；并對(duì)生活有深入的了解，將知識(shí)與生活有機(jī)的結(jié)合起，便能找到答案．

2．下列現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（　　）
　A．水中倒影B．小孔成像C．雨后彩虹D．海市蜃樓

考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用。
專題：應(yīng)用題。
分析：（1）由光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的現(xiàn)象較多，如日月食、影子、激光準(zhǔn)直、小孔成像等；
（2）平面鏡成像是光的反射形成的．
（3）光從一種介質(zhì)斜射向另一種介質(zhì)時(shí)，光線的傳播方向一般要發(fā)生改變，這種現(xiàn)象稱為光的折射，如雨后彩虹、海市蜃樓、潭清疑水淺等現(xiàn)象．
解答：解：A、水中倒影，是平面鏡成像，屬于光的反射，不符合題意；
B、小孔成像是由于光的直線傳播形成的，符合題意；
C、雨后彩虹是光的折射現(xiàn)象，不符合題意；
D、海市蜃樓是由于光的折射形成的，不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查光的直線傳播、光的反射和光的折射在生活中的應(yīng)用，都是基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡單．

3．2 012年6月3日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子110跨欄比賽中，劉翔以12秒87的成績一舉奪冠．下列描述正確的是（　�。�
　A．劉翔蹬地向前奔跑，說明物體間力的作用是相互的
　B．劉翔在跨越欄架時(shí)不受重力作用
　C．劉翔在沖刺時(shí)速度明顯加快，但他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卻沒有改變
　D．劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的壓力是一對(duì)平衡力

考點(diǎn)：力作用的相互性；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；平衡力的辨別；重力。
專題：應(yīng)用題。
分析：A、蹬地時(shí)，人給地面一個(gè)作用力，由于力的作用是相互的，同時(shí)地面也給人一個(gè)作用力．正是這個(gè)力是人由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)．
B、重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力，地球附近的物體都受到重力作用．
C、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括以下兩種情況：①物體速度的變化，②物體運(yùn)動(dòng)方向的變化．
D、二力平衡的概念：作用在同物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，那么這兩個(gè)力平衡．
解答：解：A、劉翔蹬地的同時(shí)，地面給了劉翔一個(gè)向前的作用力，劉翔在這個(gè)力的作用下前奔跑，說明物體間力的作用是相互的．故A正確．
B、重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力，無論物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，地球附近的物體都受到重力，所以劉翔在跨越欄架時(shí)受重力作用．故B錯(cuò)誤．
C、劉翔在沖刺時(shí)速度明顯加快，說明他的速度變化了，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．故C錯(cuò)誤．
D、站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的劉翔受到的支持力，是作用在劉翔上，而領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的壓力是作用在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，不是作用在同一物體上的兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力．一對(duì)平衡力所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道力學(xué)綜合題，要求學(xué)生對(duì)力學(xué)知識(shí)能靈活運(yùn)用．

4．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的幾種說法中，正確的是（　　）
　A．急剎車時(shí)車胎表面溫度升高，這是由于熱傳遞造成的
　B．5月31日是世界“禁煙日”，吸“二手煙”是因?yàn)榉肿拥臄U(kuò)散造成的
　C．在高上燒水，水沸騰了卻不太燙手，是因?yàn)闅鈮涸降�，水的沸點(diǎn)越高
　D．崔家營大壩建成蓄水后，對(duì)市區(qū)氣溫有一定的調(diào)節(jié)作用，是因?yàn)樗�的比熱容較小

考點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；做功改變物體內(nèi)能；水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用。
專題：應(yīng)用題。
分析：要解答本題需掌握：（1）擴(kuò)散是分子不斷做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)．
（2）做功可以改變物體的內(nèi)能，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系，氣壓越低，水的沸點(diǎn)越低．
（4）根據(jù)水的比熱容大可以調(diào)節(jié)氣候．
解答：解：A、急剎車時(shí)車胎表面溫度升高，這是由于汽車克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不正確；
B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，吸“二手煙”是因?yàn)榉肿拥臄U(kuò)散造成的，故B正確；
C、氣壓越低，水的沸點(diǎn)越低，說法C不正確；
D、對(duì)市區(qū)氣溫有一定的調(diào)節(jié)作用，是因?yàn)樗�的比熱容較大，故D不正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：擴(kuò)散概念的理解以及改變物體內(nèi)能的方法及氣壓和沸點(diǎn)的關(guān)系的．屬于基礎(chǔ)題，難度不大．

5．在家庭電路中，下列說法正確的是（　　）
　A．燈與控制它的開關(guān)是并聯(lián)的，與插座是串聯(lián)的
　B．使用測(cè)電筆時(shí)，不能用手接觸到筆尾的金屬體
　C．增加大功率用電器時(shí)，只需換上足夠粗的保險(xiǎn)絲即可
　D．電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大

考點(diǎn)：家庭電路的連接；測(cè)電筆的使用；家庭電路電流過大的原因。
專題：應(yīng)用題。
分析：（1）家庭電路中的燈與控制它的開關(guān)是串聯(lián)的，燈與插座是并聯(lián)的；
（2）使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認(rèn)為帶電體不帶電是十分危險(xiǎn)的．使用測(cè)電筆時(shí)，不能用手觸及測(cè)電筆前端的金屬探頭，這樣會(huì)造成人身觸電事故；
（3）增加大功率用電器時(shí)，根據(jù)公式I= 可知，電路中的電流會(huì)變大，因此需要更換干路中的導(dǎo)線和保險(xiǎn)絲．
（4）電路中電流過大的原因有兩個(gè)：一是短路；二是用電器的總功率過大．
解答：解：A、燈與控制它的開關(guān)是串聯(lián)的，與插座是并聯(lián)的．故A錯(cuò)誤；
B、使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認(rèn)為帶電體不帶電是十分危險(xiǎn)的．故B錯(cuò)誤；
C、增加大功率用電器時(shí)，由于電路中的電流變大，不但要換上足夠粗的保險(xiǎn)絲，還要更換干路中的通電導(dǎo)線．故C錯(cuò)誤；
D、電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大，正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，有對(duì)家庭電路中燈與開關(guān)和插座的連接方式、測(cè)電筆的正確使用方法、電路中電流過大的原因等的考查．需要同學(xué)們掌握一些基本的用電常識(shí)，題目難度不大．

6．如圖所示電路，電電壓不變．閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)（　�。�

　A．兩表的示數(shù)都減小
　B．兩表的示數(shù)都不變
　C．電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)減小
　D．電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大

考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電路的動(dòng)態(tài)分析。
專題：應(yīng)用題；動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)題。
分析：閉合開關(guān)S后，電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2并聯(lián)，電流表A測(cè)量的是干路中的總電流，電壓表測(cè)量的是各支路兩端的電壓，從而可以判斷出電壓表示數(shù)的變化．首先判斷出滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過程中，滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的變化，根據(jù)歐姆定律判斷出通過滑動(dòng)變阻器電流的變化和通過電阻R1電流的變化，再根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)判斷出干路中總電流的變化．
解答：解：由圖可知，電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2并聯(lián)，電壓表測(cè)量各支路兩端的電壓，電流表A測(cè)量的是干路中的總電流，
當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，
∵電電壓不變，而電阻R1的阻值不變，
∴由歐姆定律可知，通過電阻R1的電流I1不變，所以電壓表的示數(shù)始終不變，為電電壓．
而滑動(dòng)變阻器連入的電阻變大，
∴由歐姆定律可知，通過滑動(dòng)變阻器R2的電流I2變小，
∵I=I1+I2，
∴干路中的電流I變小，即電流表A的示數(shù)變�。�
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查歐姆定律和滑動(dòng)變阻器的使用，關(guān)鍵明白開關(guān)變化后電路的連接情況和滑動(dòng)變阻器移動(dòng)過程中電路的變化情況，要記住并聯(lián)電路電流和電壓的規(guī)律．

二、填空題（每空1分，共19分）
7．市公交公司為了保證人們的上下車安全，在公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”．凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成　倒立　（填“正立”或“倒立”）、　縮小�。ㄌ睢胺糯蟆被颉翱s小”）的實(shí)像．

考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用。
專題：應(yīng)用題。
分析：車載電視監(jiān)控是記錄車內(nèi)情況，即利用凸透鏡成像規(guī)律完成的，即凸透鏡成像時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像頭．
解答：解：攝像頭工作時(shí)，利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像的工作原理工作的．
故答案為：倒立；縮�。�
點(diǎn)評(píng)：掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

8．將一個(gè)物體放入足夠多的水中靜止時(shí)，排開水的體積為90c3；再將其放入足夠多的酒精中靜止時(shí)，排開了80g的酒精．那么物體的密度為　0.9×103　kg/3（ρ酒精=0.8×103kg/3）．

考點(diǎn)：密度的計(jì)算；重力的計(jì)算；阿基米德原理。
專題：計(jì)算題。
分析：（1）知道物體排開酒精的質(zhì)量，利用V= 求出排開酒精的體積；比較物體在酒精和水中排開水的體積，可知小球在水中漂浮，由阿基米德原理求物體水中受到的浮力，由物體的漂浮條件求物體的重力，再有G=g求物體的質(zhì)量；
（2）利用阿基米德原理求出物體在酒精中受到的浮力，通過比較物體的重力和物體在酒精中的浮力可知物體小球在酒精中應(yīng)沉沒于酒精中．物體的體積等于排開酒精的體積；
（3）利用密度公式求物體的密度．
解答：解：
（1）物體排開酒精的體積：
V排酒精= = =100c3，
∵物體在酒精中排開酒精的體積大于在水中排開水的體積，
∴物體在水中漂浮，
∴G=F浮水=ρ水gV排水=1.0×103kg/3×10N/kg×90×10?63=0.9N．
物體的質(zhì)量：
= = =0.09kg=90g；
（2）物體在酒精中所受浮力：
F浮酒精=G排酒精=80×10?3kg×10N/kg=0.8N＜G，
∴物體在酒精中沉入底部，即物體在酒精中排開酒精的體積等于物體的體積，
∴V=V排酒精=100c3，
（3）物體的密度：
ρ= = =0.9g/c3=0.9×103kg/3．
故答案為：0.9×103．
點(diǎn)評(píng)：本題構(gòu)思巧妙，利用兩種液體讓我們找到所需要的物體的質(zhì)量和體積；本題對(duì)學(xué)生的能力要求較高，能否根據(jù)體積的不同并借助浮沉的條件判斷出物體在不同液體中的浮沉狀態(tài)是解決本題的關(guān)鍵．

9．小宇乘坐他爸爸駕駛的一輛功率為24KW的私家車，在一段平直的公路上勻速行駛了2in，行駛的路程為3.6k，這段時(shí)間內(nèi)汽車受到的牽引力為　800　N；小宇聞到了一股股清香的氣味，是因?yàn)檐噧?nèi)放置的“固體清新劑”發(fā)生了　升華�。ㄌ钗飸B(tài)變化）現(xiàn)象．

考點(diǎn)：功率計(jì)算公式的應(yīng)用；升華和凝華的定義和特點(diǎn)。
專題：計(jì)算題；應(yīng)用題。
分析：（1）已知汽車勻速行駛的路程和時(shí)間，根據(jù)v= 求出速度，又已知汽車的功率，根據(jù)P=Fv的求出牽引力的大小；
（2）物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華．
解答：解：（1）汽車勻速行駛的速度：
v= = =30/s，
汽車受到的牽引力：
F= = =800N；
（2）“固體清新劑”直接由固體變成了氣體，所以發(fā)生的是升華現(xiàn)象．
故答案為：800；升華．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了速度的計(jì)算和功率公式的靈活應(yīng)用以及物態(tài)變化的判斷，是一道較為簡單的小綜合題．

10．平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時(shí)向一個(gè)方向行駛，甲感覺順風(fēng)，乙感覺逆風(fēng)，丙感覺無風(fēng)，由此可以判定三人中騎車速度最快的是　乙��；當(dāng)他們停止蹬自行車后，自行車仍然能繼續(xù)前進(jìn)，這是由于　車具有慣性�。�

考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)快慢的比較；參照物及其選擇；慣性。
專題：應(yīng)用題。
分析：（1）參照物是在判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)所選的假定為不動(dòng)的物體，參照物可以任意選擇；
（2）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．
解答：解：（1）以風(fēng)做參照物，向一個(gè)方向行駛的三個(gè)物體，甲感覺順風(fēng)，乙感覺逆風(fēng)，丙感覺無風(fēng)，則說明甲的速度小于風(fēng)速，乙的速度大于風(fēng)速，丙的速度等于風(fēng)速；即騎車速度最快的是乙；
（2）當(dāng)他們停止蹬自行車后，自行車仍然能繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)檐嚲哂袘T性；
故答案為：（1）乙；（2）車具有慣性．
點(diǎn)評(píng)：熟練運(yùn)用參照物的知識(shí)判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況（速度大小），任何物體都具有慣性，慣性是保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是一種力．

11．某同學(xué)利用兩個(gè)滑輪組裝了一個(gè)滑輪組，將重為300N的物體從一樓勻速提升到三樓，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機(jī)械效率為　83.3%　．

考點(diǎn)：滑輪（組）的機(jī)械效率。
專題：計(jì)算題。
分析：一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，如果從定滑輪開始繞，有兩段繩子承擔(dān)物體的重力；如果從動(dòng)滑輪開始繞，有三段繩子承擔(dān)物體的重力；在不做額外功的情況下，知道物體的重力，可利用公式F= G判斷出吊著物體繩子的段數(shù)，又知道拉力的大小，再利用公式η= = 計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率．
解答：解：一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，如果從定滑輪開始繞，有兩段繩子承擔(dān)物體的重力，如圖甲所示：
如果從動(dòng)滑輪開始繞，有三段繩子承擔(dān)物體的重力，如圖乙所示：

如果此滑輪組不做額外功，
∵G=300N，如果有兩段繩子承擔(dān)物體的重力，
則拉力的大小為：F拉力= ×300N=150N，而實(shí)際所用的拉力為120N，120N＜150N，
∴應(yīng)有三段繩子承擔(dān)物體的重力，如圖乙所示：
∵F=120N，
∴滑輪組的機(jī)械效率為：η= = = ≈83.3%．
故答案為：83.3%．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了承擔(dān)繩子段數(shù)的判斷，以及機(jī)械效率的計(jì)算．對(duì)于滑輪組的繞法有一種記憶竅門：“奇動(dòng)偶定”從動(dòng)滑輪開始繞，承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)是奇數(shù)．從定滑輪開始繞，承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)是偶數(shù)．

12．自行車是中國老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請(qǐng)你根據(jù)自行車的構(gòu)造和使用情況完成下表：
舉例 物理原理
示例 急剎車，緊捏制動(dòng)車把 增大壓力，從而增大摩擦力
（1） 經(jīng)常在轉(zhuǎn)軸部位加潤滑油
　使兩個(gè)互相接觸的表面分離　，從而減小摩擦力
（2）剎車時(shí)，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車圈上 因?yàn)椤��?dòng)力臂大于阻力臂　，所以省力

考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；杠桿的動(dòng)態(tài)平衡分析。
專題：應(yīng)用題。
分析：自行車的制造和使用應(yīng)用了很多物理知識(shí)，它涉及到杠桿、輪軸、摩擦力和慣性等知識(shí)塊，在解題時(shí)應(yīng)先將各個(gè)小題的內(nèi)容向各大知識(shí)塊靠攏，然后再找出相應(yīng)的小知識(shí)點(diǎn)．
解答：解：（1）經(jīng)常在轉(zhuǎn)軸部位加潤滑油，物理學(xué)原理是：使兩個(gè)互相接觸的表面分離，減小摩擦．
（2）剎車時(shí)，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車圈上，物理學(xué)原理是：剎車閘的動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故答案為：（1）使兩個(gè)互相接觸的表面分離；
（2）動(dòng)力臂大于阻力臂．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道關(guān)于摩擦力、杠桿的綜合題，在解題時(shí)應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)項(xiàng)．

13． “神州八號(hào)”飛船的返回艙下落接近地面附近時(shí)，由于受到阻力而做減速運(yùn)動(dòng)，在減速下降過程中，它具有的　內(nèi)　能逐漸增加．

考點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；動(dòng)能的影響因素；勢(shì)能的影響因素。
專題：應(yīng)用題。
分析：（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能．
（2）飛船在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，飛船和空氣之間有摩擦，克服摩擦做功．
解答：解：
返回艙在減速下降過程中，質(zhì)量不變，而速度減小，因此動(dòng)能減小；
質(zhì)量不變，而高度減小，因此重力勢(shì)能減小，所以機(jī)械能減�。�
飛船在下降過程中，克服空氣摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減少，內(nèi)能增加．
故答案為：內(nèi)．
點(diǎn)評(píng)：掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能大小的影響因素．根據(jù)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的大小變化．

14．如圖所示是電阻甲和乙的U?I圖象．若將甲、乙串聯(lián)在某一電路中，當(dāng)電流為0.1A時(shí)，電電壓為　2　V；若將甲、乙并聯(lián)在電電壓為1.5V電路中，電路消耗的總功率為　0.6　W．

考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電功率的計(jì)算。
專題：計(jì)算題。
分析：①電阻甲、乙串聯(lián)在電路中，因此通過它們的電流相等，從U?I圖象中讀出當(dāng)電流為0.1A時(shí)，電阻甲和乙對(duì)應(yīng)的電壓值，再根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，計(jì)算出電電壓．
②電阻甲、乙并聯(lián)在電路中，因此它們兩端的電壓等于電電壓，從U?I圖象中讀出當(dāng)電壓為1.5V時(shí)，電阻甲和乙對(duì)應(yīng)的電流值，再根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)，計(jì)算出電路中的總電流，再根據(jù)P=UI即可求出電路消耗的總功率．
解答：解：
①∵電阻甲、乙串聯(lián)在電路中，
∴通過它們的電流都為0.1A，
從U?I圖象可知，當(dāng)I=0.1A時(shí)，
電阻甲和乙兩端的電壓分別為：U甲=0.5V，U乙=1.5V，
∴電電壓為：U=U甲+U乙=0.5V+1.5V=2V．
②∵電阻甲、乙并聯(lián)在電路中，
∴它們兩端的電壓等于電電壓為1.5V，
從U?I圖象可知，當(dāng)U=1.5V時(shí)，
通過電阻甲、乙的電流分別為：I甲=0.3A，I乙=0.1A，
∴電路中的總電流：I=I甲+I乙=0.3A+0.1A=0.4A，
則電路消耗的總功率為：P=UI=1.5V×0.4A=0.6W．
故答案為：2；0.6．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了串、并聯(lián)電路電壓和電流的特點(diǎn)，以及對(duì)歐姆定律的理解和應(yīng)用，本題的難點(diǎn)為：電阻兩端的電壓和通過電阻的電流，要找出電阻的電壓和電流，就需要根據(jù)我們所學(xué)的串聯(lián)電路的特點(diǎn)去分析，而不能一味的只盯著圖象去分析，否則就會(huì)像無頭蒼蠅一樣，沒有準(zhǔn)確的思路．

15．發(fā)電機(jī)是利用　電磁感應(yīng)　的原理工作的；將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置是　電動(dòng)機(jī)�。�

考點(diǎn)：發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理；直流電動(dòng)機(jī)的原理。
專題：應(yīng)用題。
分析：“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理”說明電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理是“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流”，說明機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能．而電動(dòng)機(jī)就是電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，發(fā)電機(jī)就是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能．
解答：解：發(fā)電機(jī)即能產(chǎn)生電能的機(jī)器，故是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的；
將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置，即消耗電能產(chǎn)生機(jī)械能的裝置，故該裝置是電動(dòng)機(jī)．
故答案為：電磁感應(yīng)；電動(dòng)機(jī)．
點(diǎn)評(píng)：電動(dòng)機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力或通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁鐵的原理是電流的磁效應(yīng)．

16．在空調(diào)、洗衣機(jī)、電視機(jī)和電冰箱四中家電中，額定功率最接近1KW的是　空調(diào)　．

考點(diǎn)：電功率。
專題：推理法。
分析：對(duì)每個(gè)用電器進(jìn)行分析，明確各自的額定功率，確定正確答案．
解答：解：
空調(diào)屬于大功率用電器，一般功率在1kw左右，洗衣機(jī)的功率在300W左右，電視機(jī)的功率在200W左右，電冰箱的功率在200W左右．
故答案為：空調(diào)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是對(duì)常見電器功率的認(rèn)識(shí)，生活中要注意多觀察．

17．用均勻的電阻絲圍成一個(gè)正方形ABCD，如圖所示，其中E為CD的中點(diǎn)．當(dāng)B、D兩點(diǎn)接入電路中時(shí)，阻值為8Ω；那么將B、E兩點(diǎn)接入電路時(shí)，阻值為　7.5　Ω．

考點(diǎn)：電阻的串聯(lián)；電阻的并聯(lián)。
專題：應(yīng)用題；圖析法。
分析：當(dāng)B、D兩點(diǎn)接入電路中時(shí)，RBAD與RBCD并聯(lián)，根據(jù)電阻的并聯(lián)特點(diǎn)求出正方形每邊電阻的阻值，再根據(jù)電阻的并聯(lián)求出將B、E兩點(diǎn)接入電路時(shí)的阻值．
解答：解：設(shè)每一個(gè)邊的電阻為R，
當(dāng)B、D兩點(diǎn)接入電路中時(shí)，邊長BAD和邊長BCD相等，則RBAD=RBCD=2R，
因 = + ，
所以 + = ，
解得：R=8Ω；
當(dāng)B、E兩點(diǎn)接入電路時(shí)，RBADE與RBCE并聯(lián)，且RBADE= ×8Ω=20Ω，RBCE= ×8Ω=12Ω，
則 = + = + = ，
解得RBE=7.5Ω．
故答案為：7.5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電阻的并聯(lián)，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出正方形ABCD每邊電阻的阻值．

18．將電阻R1接到電壓為U的電路上，它消耗的電功率為49W，若將R1與另一個(gè)電阻R2串聯(lián)后仍然接到原的電路上時(shí)，電阻R1消耗的電功率為36W，電阻R2消耗的電功率為　6　W．若將R1和R2并連接入原電路中，則R1和R2在相同的時(shí)間內(nèi)消耗的電能之比為　1：6�。�

考點(diǎn)：電功率的計(jì)算；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電阻的串聯(lián)；電功的計(jì)算；焦耳定律的計(jì)算公式及其應(yīng)用。
專題：計(jì)算題；應(yīng)用題；方程法。
分析：（1）根據(jù)P= 表示出電阻R1接到電壓為U的電路上消耗的電功率；根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出R1與R2串聯(lián)時(shí)電路中的電流，根據(jù)P=I2R表示出R1消耗的電功率，聯(lián)立等式求出兩電阻之間的關(guān)系，進(jìn)一步求出此時(shí)電阻R2消耗的電功率．
（2）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和W= t結(jié)合兩電阻之間的關(guān)系求出兩電阻并聯(lián)時(shí)相同的時(shí)間內(nèi)消耗的電能之比．
解答：解：（1）由題意可得：
當(dāng)電阻R1接到電壓為U的電路上時(shí)，
則P1= =49W?????①
當(dāng)將R1與另一個(gè)電阻R2串聯(lián)后仍然接到原的電路上時(shí)，
電路中的電流I= ，
則P1′=（ ）2R1=36W????????②
由①②可得：R1=6R2，
電阻R2消耗的電功率：
P2=（ ）2R2=（ ）2× R1= × = ×49W=6W；
（2）當(dāng)將R1和R2并連接入原電路中，
根據(jù)W= t可得：相同的時(shí)間內(nèi)消耗的電能之比：
= = ．
故答案為：6；1：6．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律、電功率、焦耳定律的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出兩電阻阻值之間的關(guān)系．

三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（作圖每題1分，其余每空1分，共18分）
19．如圖已給出了折射光線，請(qǐng)你結(jié)合光的折射規(guī)律大致畫出對(duì)應(yīng)的入射光線．

考點(diǎn)：作光的折射光路圖。
專題：作圖題。
分析：光從水空氣中斜射入中時(shí)，折射光線會(huì)向法線偏折，而從水中斜射入空氣中時(shí)，會(huì)向遠(yuǎn)離法線的方向偏折，據(jù)此可大致確定入射光線的方向．
解答：解：光從水中斜射入空氣中時(shí)，會(huì)向遠(yuǎn)離法線的方向偏折，即折射角大于入射角，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng)：折射時(shí)要先畫法線，再以法線為參照，確定光線的偏折情況，千萬注意這里是從水中射入空氣中，箭頭方向和角度都容易出錯(cuò)．

20．在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個(gè)工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出工件受到的所有力的示意圖．

考點(diǎn)：力的示意圖；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
專題：作圖題。
分析：首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受到幾個(gè)力的作用，然后根據(jù)力的示意圖的定義，將物體所受力的方向、作用點(diǎn)表示出即可．
解答：解：物體受到重力和支持力作用，由于物體沿水平向右做加速運(yùn)動(dòng)，物體相對(duì)于傳送帶有向左的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以物體受到向右的摩擦力，所以物體共受三個(gè)力作用：重力、支持力和摩擦力；
重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，支持力方向豎直向上，作用點(diǎn)也畫在重心上，摩擦力方向水平向右，作用點(diǎn)也畫在重心上，故工件受到的重力、支持力和摩擦力的示意圖如圖：
點(diǎn)評(píng)：畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖．

21．開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示中標(biāo)出磁鐵A的兩個(gè)磁極．

考點(diǎn)：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁感線及其特點(diǎn)。
專題：作圖題；推理法。
分析：由右手螺旋定則可知電磁鐵的磁極，則由磁極間的相互作用可知磁鐵A的磁極．
解答：解：由右手螺旋定則可知，螺線管左側(cè)為N極，右側(cè)為S極；
由同名磁極相互吸引，可知A的左側(cè)為為S極，右側(cè)為N極；故答案如圖：

點(diǎn)評(píng)：本題考查右手螺旋定則、磁極間的相互作用，要求學(xué)生熟記常見磁體的磁感線形狀，如條形磁鐵、蹄形磁鐵、同名磁極相對(duì)、異名磁極相對(duì)等．

22．小宇同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)丙加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，請(qǐng)你回答：
（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為　92　℃．
（2）圖乙中　DE　段表示水的沸騰過程．
（3）圖乙中　EF　不是根據(jù)本實(shí)驗(yàn)裝置所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的．

考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；沸騰及沸騰條件。
專題：實(shí)驗(yàn)題。
分析：（1）溫度計(jì)是初中物理中的常見測(cè)量工具，使用時(shí)首先要弄清楚它的量程和分度值．
（2）冰屬于晶體，冰吸收熱量，溫度升高，達(dá)到熔點(diǎn)，不斷吸收熱量，溫度不變，冰全部熔化，再吸收熱量，溫度升高，達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸收熱量，溫度不變，水全部變?yōu)樗�蒸氣�?br />解答：解：（1）溫度計(jì)的液柱在零刻度以上．每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)為92℃．
故答案為：92
（2）AB段是固態(tài)的冰吸收熱量，溫度升高過程；
BC段是固態(tài)冰吸收熱量，溫度不變，是熔化過程，熔點(diǎn)是0℃；
CD段是液態(tài)水吸收熱量，溫度升高的過程；
DE是水不斷吸收熱量，溫度不變的過程，是水沸騰的過程，沸點(diǎn)是100℃．
故答案為：DE
（3）圖乙中的EF段不是根據(jù)本實(shí)驗(yàn)裝置所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的，因?yàn)樗�沸騰后，生成的水蒸氣全部離開燒杯，不可能出現(xiàn)水蒸氣吸熱升溫的過程，溫度計(jì)是無法測(cè)量的．
故答案為：EF
點(diǎn)評(píng)：本題從圖象中讀出有關(guān)知識(shí)，還可以從圖中挖掘更多的與物理有關(guān)的內(nèi)容．
本題考查了溫度計(jì)的正確讀數(shù)、熔化特點(diǎn)、以及沸騰的特點(diǎn)．

23．某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如右表：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具有：　天平和彈簧測(cè)力計(jì)　．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量的比值為　9.8　N/kg．
（3）分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：　物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比　．

實(shí)測(cè)物體 物體質(zhì)量/kg 重力G/N
物體1 0.5 4.9
物體2 1 9.9
物體3 219.4

考點(diǎn)：探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
專題：實(shí)驗(yàn)題。
分析：（1）測(cè)量物體的質(zhì)量用天平，測(cè)量物體受到的重力用彈簧測(cè)力計(jì)．物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成正比．
（2）多次測(cè)量求平均值可以減小誤差．
解答：解：（1）探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，需要測(cè)量質(zhì)量和重力，需要的測(cè)量工具是：天平和彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）平均值為：g= = = =9.8N/kg
（3）從表中的數(shù)據(jù)分析，物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變，所以物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．
故答案為：（1）天平和彈簧測(cè)力計(jì)；（2）9.8；（3）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．
點(diǎn)評(píng)：掌握物體的重力跟質(zhì)量成正比．多次測(cè)量求平均值減小誤差．根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，會(huì)選擇實(shí)驗(yàn)器材．

24．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是　減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響（或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個(gè)力的作用）�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件之一是　兩個(gè)力必須作用在同一直線上　．

考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用。
專題：實(shí)驗(yàn)探究題。
分析：（1）在研究二力平衡條件時(shí)，要排除其它力（如摩擦力）的干擾；
（2）靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體將受到平衡力的作用，當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”；物體受平衡力作用時(shí)，合力為0．
解答：解：（1）應(yīng)該把小車放在光滑的水平桌面上，這樣可以保證小車不受桌面的摩擦力作用；
（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)是否必須作用在同一條直線上．
故答案為：（1）減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響（或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個(gè)力的作用）；
（2）兩個(gè)力必須作用在同一直線上．
點(diǎn)評(píng)：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要充分考慮影響實(shí)驗(yàn)的因素，還要運(yùn)用合適的實(shí)驗(yàn)方法（如控制變量法）；
（2）靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力的作用，二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等值、反向．

25．為了模擬研究汽車超載和超速帶的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（A=B＜C，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問題進(jìn)行判斷：
（1）用研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇　甲丙　兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（2）用研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇　甲乙　兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

考點(diǎn)：動(dòng)能的影響因素。
專題：壓軸題；控制變量法；實(shí)驗(yàn)分析法。
分析：（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度．質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（2）物體下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．重力勢(shì)能跟質(zhì)量和高度有關(guān)，動(dòng)能跟質(zhì)量和速度有關(guān)，同一個(gè)物體，下落到地面的速度取決于物體的高度．高度相同到達(dá)水平面的速度相同，越高到達(dá)水平面的速度越大．
解答：解：（1）超載是指汽車的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．選擇到達(dá)水平面的速度相等，質(zhì)量不同的AC小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）超速是指汽車的質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大．選擇質(zhì)量相等到達(dá)水平面速度不同的AB小球．
故答案為：甲丙；甲乙．
點(diǎn)評(píng)：（1）掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能大小的影響因素．
（2）自由下落的物體到達(dá)地面的速度取決于物體的高度，跟質(zhì)量無關(guān)．

26．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有以下器材：電壓為5V的電、兩個(gè)量程的電流表、單量程（3V）的電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)和滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為：“5Ω 0.3A”、“10Ω 0.6A”、“30Ω 0.6A”）．請(qǐng)你利用以上器材測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“3.5V”小燈泡的功率（小燈泡電阻大約為10Ω）．
（1）為了保證電路各元件的安全，你需要選用的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為　“10Ω 0.6A”�。�
（2）如圖的實(shí)物圖缺少三根導(dǎo)線，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，請(qǐng)將實(shí)物圖補(bǔ)充完整（導(dǎo)線不能交叉）．
（3）將電路連接完整并經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡、電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面的哪一種情況？　D　（只填字母序號(hào)即可）
A、滑動(dòng)變阻器某處斷路 B、小燈泡處發(fā)生斷路
C、滑動(dòng)變阻器被短路 D、電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良
（4）如表是在正確操作情況下所測(cè)出的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率為　1.225　W．
（5）按照教材中實(shí)驗(yàn)操作要求，整個(gè)電路消耗的電功率最大可以達(dá)到　2　W．、
次數(shù) 電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A
1 2.5 0.25
2 1.5 0.35
31 0.4

考點(diǎn)：探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn)。
專題：實(shí)驗(yàn)題；作圖題。
分析：（1）先由歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光是的電流，然后根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律求出此時(shí)接入電路的阻值，
根據(jù)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值及滑動(dòng)變阻器允許通過的電流確定滑動(dòng)變阻器的規(guī)格；
（2）根據(jù)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流確定電流表的量程，滑動(dòng)變阻器與電流表串連接入電路，
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，注意滑動(dòng)變阻器的接法，注意電表正負(fù)接線柱不要接反；
（3）電壓表無示數(shù)，可能是與電壓表并聯(lián)的電路短路，或電壓表并聯(lián)電路之外電路存在斷路，
或電壓表接線柱接觸不良；燈泡發(fā)光，說明燈泡沒有短路；電流表有示數(shù)說明電路不存在斷路；
綜合分析可知，電路故障原因是：電壓表接線柱接觸不良；
（4）燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈泡電壓等于燈泡的額定電壓，由串聯(lián)電路的特點(diǎn)求出電壓表的示數(shù)，
由表中數(shù)據(jù)找出該電壓對(duì)應(yīng)的電流值，然后由P=UI求出燈泡的額定功率；
（5）根據(jù)題意求出電路的最大電流，然后由P=UI求出電路消耗的最大功率．
解答：解：（1）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓等于額定電壓UL=3.5V，此時(shí)電路電流約為
I= = =0.35A，滑動(dòng)變阻器兩端電壓U滑=U?UL=5V?3.5V=1.5V，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R滑= = ≈4.3Ω，即燈泡正常發(fā)光時(shí)的電路電流約為0.35A，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值約為4.3Ω，：規(guī)格為“5Ω 0.3A”的滑動(dòng)變阻器額定電流小于電路電流，不能選該電阻；規(guī)格為“30Ω 0.6A”的滑動(dòng)變阻器雖然額定電流符合要求，但最大阻值太大，不方便調(diào)節(jié)，故不選該變阻器；規(guī)格為“10Ω 0.6A”的滑動(dòng)變阻器額定電流及最大阻值都符合要求，故選規(guī)格為“10Ω 0.6A”的滑動(dòng)變阻器；
故答案為：“10Ω 0.6A”．
（2）燈泡額定電壓大于電壓表的量程，因此電壓表應(yīng)與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.35A，
電流表選0.6A量程；滑動(dòng)變阻器與電流表串連接入電路，電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，電路圖如圖所示；
故答案為：電路圖如圖所示．
（3）閉合開關(guān)小燈泡發(fā)光暗淡、電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是：
電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良，故選D；
故答案為：D．
（4）燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓U滑=U?UL=5V?3.5V=1.5V，由表中數(shù)據(jù)可知，
此時(shí)電路電流I=0.35A；燈泡額定功率P=ULI=3.5V×0.35A=1.225W；
故答案為：1.225．
（5）按題意要求：電路的最大電流為0.4A，電路消耗的最大功率P=UI=5V×0.4A=2W；
故答案為：2．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了連接實(shí)物圖、選擇實(shí)驗(yàn)器材、電路故障分析、求燈泡的額定功率、求電路功率等問題；連接電路圖時(shí)，要根據(jù)所給電壓表的量程及燈泡的額定電壓確定電壓表在電路中的位置，這是連接實(shí)物圖的難點(diǎn)，也是組圖的關(guān)鍵．

四、應(yīng)用與創(chuàng)新題
27．如圖所示的電路，電電壓不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為3A；當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)，電流表的示數(shù)變化了1A，在4s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為160J．
求（1）當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)，R1消耗的電功率為多少？
（2）R1的阻值是多少？
（3）電電壓是多少？

考點(diǎn)：電功率的計(jì)算；歐姆定律的應(yīng)用；焦耳定律的計(jì)算公式及其應(yīng)用。
專題：計(jì)算題；應(yīng)用題；動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)題。
分析：（1）根據(jù)Q=W=Pt求出當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)R1消耗的電功率；
（2）由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可知滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻增大時(shí)電路中的電流減小可知滑片P置于變阻器的b端時(shí)電路中的電流，根據(jù)P=I2R求出R1的阻值；
（3）根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律分別表示出電的電壓，根據(jù)電的電壓不變得出等式求出電的電壓．
解答：解：（1）當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)，R1消耗的電功率：
P1= = = =40W；
（2）當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)，電路中的電流I=3A?1A=2A，
則R1= = =10Ω；
（3）當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電路中的電流為3A；
則電的電壓U=3A×（10Ω+ R）
當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)，電路中的電流為2A，
則電的電壓U=2A×（10Ω+R）
聯(lián)立以上等式可得U=60V．
答：（1）當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)，R1消耗的電功率為40W；
（2）R1的阻值是10Ω；
（3）電電壓是60V．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率、焦耳定律公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是根據(jù)電流表示數(shù)的變化得出當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí)電路中的電流．

28．將一個(gè)邊長為1的正方體物體，平放在邊長為2的正方體空水池的底部時(shí)，物體對(duì)水池底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為104Pa．取出物體后，再將7.2t的水全部注入水池中，然后將物體再次輕輕放入水池中（g=10N/kg）．
求：（1）物體的密度；
（2）物體在水中靜止以后所受浮力；
（3）物體在水中靜止以后，水對(duì)水池底部所產(chǎn)生的壓強(qiáng)比只裝水時(shí)增加了多少？

考點(diǎn)：密度的計(jì)算；密度公式的應(yīng)用；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；浮力大小的計(jì)算。
專題：計(jì)算題。
分析：（1）知道物體對(duì)水池底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)，利用G=F=pS求物體的重力，再利用公式G=g求物體的質(zhì)量，求出物體的體積，利用密度公式求物體的密度；
（2）由于ρ=ρ水，物體在水中懸浮，根據(jù)懸浮條件求物體在水中靜止時(shí)受到的浮力；
（3）知道水的質(zhì)量，利用密度公式求水的體積，求出水和物體的總體積，和容器的容積比較，得出放入物體后水的深度，求出不放物體時(shí)水的深度，可求放入物體前后水深變化，再利用公式p=ρ水gh求水對(duì)水池底部所產(chǎn)生的壓強(qiáng)比只裝水時(shí)的增加值．
解答：解：
（1）物體對(duì)水池底部產(chǎn)生的壓力：
F=G，
物體對(duì)水池底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)：
p= = ，
∴G=pS=104Pa×1×1=104N，
= = =1000kg，
物體的密度：
ρ= = =1×103kg/3；
（2）∵ρ=1×103kg/3=ρ水，
∴物體在水中懸浮，
F浮=G=104N；
（3）水的體積：
V水= = =7.23，
∵V水+V=7.23+13=8.23，
水池的容積V容=2×2×2=83，
∴V水+V＞V容，
∴放入物體后水池內(nèi)的水是滿的，此時(shí)水深h=2，
不放物體時(shí)，水深h′= = =1.8，
放入物體前后水深變化△h=h?h1=2?1.8=0.2，
△p=ρ水g△h=1×103kg/3×10N/kg×0.2=2000Pa．
答：（1）物體的密度為1×103kg/3；
（2）物體在水中靜止以后所受浮力為104N；
（3）物體在水中靜止以后，水對(duì)水池底部所產(chǎn)生的壓強(qiáng)比只裝水時(shí)增加了2000Pa．
點(diǎn)評(píng)：本題為力學(xué)綜合題，考查了密度的計(jì)算、浮力的計(jì)算、壓強(qiáng)的計(jì)算，知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng)，屬于難題，要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)求解．

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/40023.html

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