《擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
題擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、智力成果權(quán)、繼承權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)代中學(xué)生由于年齡尚輕、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏相應(yīng)的法律常識(shí)，不懂得如何保護(hù)維護(hù)自己的合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。為此，本節(jié)結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的身心特點(diǎn)，采用符合中學(xué)生的教學(xué)方式，讓學(xué)生掌握相關(guān)的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的知識(shí)，在為中考做準(zhǔn)備的同時(shí)，也讓他們強(qiáng)化法律意識(shí)，懂得真正去維護(hù)自己合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生的歸納、整理能力2．培養(yǎng)學(xué)生的答題能力、知識(shí)應(yīng)用能力情感態(tài)度和價(jià)值觀1．提高法律意識(shí)，懂得用法律去維護(hù)自己合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。2．強(qiáng)化學(xué)生的集體榮譽(yù)感。3．渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人教學(xué)重點(diǎn)1.掌握經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基礎(chǔ)知識(shí)2.把握案例分析的解題技巧教學(xué)難點(diǎn)把握案例分析的解題技巧教學(xué)策略教法選擇講授法、案例分析法學(xué)法選擇自主學(xué)習(xí)、探究法堂組織形式講授與活動(dòng)相結(jié)合程資開發(fā)利用1．利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資2．教材以及各教學(xué)參考用書3. 堂生成資教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)前準(zhǔn)備1．搜集與本節(jié)相關(guān)的復(fù)習(xí)資料、練習(xí)。2．制作時(shí)安排1時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)通過音頻材料導(dǎo)入新，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生在情感方面產(chǎn)生共鳴。導(dǎo)入前播放歌曲《天亮了》，同時(shí)字幕介紹這首歌曲背后的故事。問：在這個(gè)背景材料里面涉及到哪些經(jīng)濟(jì)權(quán)利？引出本節(jié)所要探討的經(jīng)濟(jì)權(quán)利——消費(fèi)者權(quán)利、繼承權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán)。邊聽邊想，回答老師提出的問題。新教學(xué)新教學(xué)【環(huán)節(jié)一：知識(shí)清單】師生共同回顧各種經(jīng)濟(jì)權(quán)利的具體內(nèi)容。溫故、復(fù)習(xí)各經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基礎(chǔ)知識(shí)。通過構(gòu)建知識(shí)體系，這樣不僅能讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，也提高了知識(shí)的系統(tǒng)性，也為下面練習(xí)做鋪墊。【環(huán)節(jié)二：實(shí)戰(zhàn)演練】（一）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)1、創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生掌握有關(guān)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的重點(diǎn)內(nèi)容。2、借助練習(xí)講解案例分析題的解題思路。（二）財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)1、通過一個(gè)簡(jiǎn)單的圖表讓學(xué)生掌握與財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)相關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容。2、進(jìn)一步講解并歸納案例分析題的解題思路。（三）智力成果權(quán)1、播放反對(duì)盜版的一個(gè)公益廣告。2、借助視頻材料導(dǎo)出、探究有關(guān)智力成果權(quán)的重點(diǎn)內(nèi)容。3、通過練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步明確案例分析題的解題思路。1、以搶答為方式、小組為單位展開競(jìng)賽，練習(xí)與各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)權(quán)利相關(guān)的題目。2、在練習(xí)中進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。3、學(xué)會(huì)把握漫畫題、案例分析題的解題思路。本環(huán)節(jié)通過形式多樣的練習(xí)讓學(xué)生學(xué)以致用，在鞏固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)也進(jìn)一步把握了相關(guān)題型的解題技巧。而采用搶答的方式有利于活躍堂氣氛，讓學(xué)生在輕松、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)。鞏固小結(jié)學(xué)生談收獲，總結(jié)本節(jié)所復(fù)習(xí)內(nèi)容。借此鞏固學(xué)生對(duì)本的認(rèn)識(shí)，并使自己的情感得到升華。作業(yè)設(shè)計(jì)1.復(fù)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)權(quán)利的相關(guān)內(nèi)容。2.完成《直通車》第二部分第三單元練習(xí)。P51-56板書設(shè) 計(jì)智力成果權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)維護(hù)我們的經(jīng)濟(jì)權(quán)利后反思本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/41704.html
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