【目標(biāo)要求】
1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
認(rèn)識憲法的重要作用，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。
2、知識目標(biāo)：憲法的作用和法律地位。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。
3、能力目標(biāo)：
認(rèn)識憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位，從而自覺遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、憲法的地位和作用是什么？
2、憲法的基本內(nèi)容是什么？
3、憲法的構(gòu)成及現(xiàn)行憲法是什么？
4、怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？
5、憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。為什么？
6、為什么說憲法是國家的根本大法？
【問題探究】
1、【活動一】
從法律家族聚會中，你能看出憲法與普通法律的不同嗎？
教師可充分利用教材中擬人手法介紹的 “一次隆重的法律家族聚會” 采用多種形式，讓學(xué)生在情景中感受憲法與普通法律的不同。比如：讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演的活動，或者以動畫形式展示出來，并加入更詳實(shí)的資料與案例，對比理解“憲法的地位”及“憲法規(guī)定國家生活中的根本問題”。
2、【活動二】
小齊為什么能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)利？她是怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利的？
答：（1）因?yàn)椋篈、我國憲法規(guī)定公民有受教育的權(quán)利。B、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法等法律知識，懂得依法維護(hù)自己合法權(quán)益。（2）以法律為武器，采用訴訟的方式來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
學(xué)生討論，教師歸納小結(jié)：怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
3、【活動三】
你能說出憲法與其他法律的關(guān)系嗎？
學(xué)生活動：看圖：教材中的“法律體系金字塔”；查閱憲法、刑法、兵役法、環(huán)境保護(hù)法等的相關(guān)條款。（注：教師在上課前下發(fā)事先印好的憲法部分章節(jié)的摘要。）
依據(jù)憲法第 １８條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國刑法》；
依據(jù)憲法第 １０３條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國兵役法》；
依據(jù)憲法第 １１條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等等。
學(xué)生歸納，得出結(jié)論：是“母子”關(guān)系。憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。（為什么？）
（1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)
普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。
（2）憲法具有最高的法律效力
憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。
（3）憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則
（4）憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格
最后歸納得出：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。
小結(jié)：這節(jié)課我們主要從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序方面闡述了憲法的特征，明確了憲法是國家的根本大法。希望大家通過今天的學(xué)習(xí)能開始逐步樹立憲法至上的觀念，主動學(xué)習(xí)憲法、自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
【例題精析】
1、（2008年恩施）右邊漫畫表明：在我國法律體系中 （ ）
A.憲法具有最高的法律效力和法律地位
B.憲法規(guī)定了我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)
C.憲法與普通法律具有相同的法律地位
D.憲法的制定與修改程序和普通法律相同
解析：有關(guān)憲法的內(nèi)容，考查的重點(diǎn)是憲法的地位以及憲法與普通法律的關(guān)系，考題形式靈活，往往結(jié)合憲法的修改、《義務(wù)教育法》的修改、《反分裂國家法》的制定來命題，對相關(guān)問題需要學(xué)生在記憶的基礎(chǔ)上理解并靈活運(yùn)用。本題考查的正是憲法在我國法律體系當(dāng)中的地位，根據(jù)所學(xué)可知A項(xiàng)正確。答案選A。
舉一反三：
2008年，勞動合同法、職工帶薪年休假條例、企業(yè)所得稅法、全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法等一系列法律法規(guī)頒布實(shí)施。這些法律法規(guī)無一例外的標(biāo)明“根據(jù)憲法制定本法”或者“以憲法為依據(jù)”。這表明 （ ）
A．憲法包含了其他法律、法規(guī) B．憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)
C．普通法律具有與憲法相同的法律效力 D．憲法是普通法律的總和
【目標(biāo)檢測】
1、（2009無錫）15. 依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。實(shí)行依法治國的根本依據(jù)是： （ ）
A. 行政法 B. 民法 C. 刑法 D. 憲法
2、（2009重慶）2008年是我國社會保障立法全面推進(jìn)的重要一年。有關(guān)社會民生的《社會保險(xiǎn)法》、《社會救助法》、《慈善事業(yè)促進(jìn)法》等法律法規(guī)就有四十多項(xiàng)。上述這些法律法規(guī)都是依據(jù)憲法制定的，這是因?yàn)?（ ）
① 憲法規(guī)定了國家生活中各個方面的內(nèi)容
② 憲法具有最高的法律效力、法律地位
③ 憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格
④ 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)
A 、 ②④ B、 ①② C、 ①④ D、 ③④
（2009河北）截至2009年1月底，我國現(xiàn)行有效法律達(dá)231件，行政法規(guī)600多件，地方性法規(guī)7000多件，自治條例和單行條例600多件�；卮�3~4題。
3、上述材料表明 （ ）
①我國法治建設(shè)取得重大成就②中國特色社會主義法律體系更加完備
③我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性④我國的所有事務(wù)已完全納入法治軌道
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
4、在我國所有的法律法規(guī)中，法律地位和法律效力最高的是 （ ）
A. 刑法 B. 未成年人保護(hù)法 C. 民法通則 D. 憲法
5、（2009呼和浩特）憲法規(guī)定我國的國家性質(zhì)是 （ ）
A. 實(shí)行民族區(qū)域自治的、統(tǒng)一的多民族國家
B. 公有制和非公有制并存的國家
C. 人民民主專政的社會主義國家
D. 維護(hù)世界和平和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國家
6、下列選項(xiàng)中不屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容有 （ ）
A．國家的性質(zhì) B．犯罪的特點(diǎn)和刑罰
C．國家的根本制度 D．公民的基本權(quán)利和義務(wù)
7、十屆全國人大三次會議以高票通過了《反分裂國家法》，說明全國人大享有（ ）
A．任免權(quán) B．決定權(quán) C．監(jiān)督權(quán) D．立法權(quán)
按照全國人大通過的關(guān)于十一屆全國人大代表名額和選舉問題的決定，“在農(nóng)民工比較集中的省、直轄市，應(yīng)有農(nóng)民工代表”被首次明確。我國1億多農(nóng)民工也在最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)直接擁有自己的代表。據(jù)此回答4—5題。
8、上述材料主要說明
A．我國的一切權(quán)力屬于農(nóng)民
B．人民代表大會制度是我國人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)
C．人民代表大會制度從根本上保證了人民當(dāng)家作主
D．人民代表大會是我國的根本政治制度
9、全國人民代表大會
A．是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān) B．是我國的最高國家行政機(jī)關(guān)
C．是我國的根本政治制度 D．擁有國家所有的權(quán)力
10、（2009貴陽） “排行我老大，國法之根本；子法由我生，效力我最高�！�
（1）請你猜猜這一謎語的謎底。（打一法律名稱）
（2）這一法律在我國法律體系中的地位和效力如何？表現(xiàn)是怎樣的？
【課后訓(xùn)練】
1、（2009山西） 依法治國是我國的治國方略，其核心是（ ）
A. 依憲治國 B. 依法行政 C. 有法可依 D. 違法必究
2、（2009鎮(zhèn)江）我國的根本大法是 （ ）
A. 刑法 B. 憲法 C. 教育法 D. 民法
3、（2009山東青島） 2009年2月28日，十一屆全國人大常委會第七次會議表決通過了以憲法為依據(jù)制定的食品安全法、刑法修正案（七）和修訂后的保險(xiǎn)法。這說明（ ）
A. 我國法律規(guī)定了國家生活中最根本的問題
B. 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)
C. 我國憲法是其他法律的具體化
D. 憲法是食品安全法、刑法和其他法律的總和
4、（2009江西南昌）2008年全國法制宣傳日的主題是：“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。法治的核心是憲法，因?yàn)槲覈鴳椃ㄊ?（ ）
A. 國家的根本大法
B. 建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想
C. 法律家族中最嚴(yán)厲的法律
D. 治國安邦的總章程
5、（2009綿陽市）《中華人民共和國立法法》第七十八條明確規(guī)定：“憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章都不得同憲法相抵觸�！边@說明 （ ）
A. 憲法是國家的根本大法
B. 其他法律和地方性法規(guī)不重要
C. 憲法比普通法律更嚴(yán)格
D. 憲法規(guī)定了國家生活中的所有問題
6、下列選項(xiàng)中的兩部法律是母法與子法關(guān)系的是 �。� ）
A．教育法；義務(wù)教育法 B．刑法；刑事訴訟法
C．民法通則；未成年人保護(hù)法 D．憲法；刑法
7、作為青少年，在維護(hù)憲法尊嚴(yán)方面我們能做到的是 �。� ）
①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法 �、诹私鈶椃ǖ男再|(zhì)和基本內(nèi)容
③參與討論憲法的條文 �、芘c違反憲法的現(xiàn)象作斗爭
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8、2005年9月27日，個人所得稅法修正案（草案）有關(guān)工薪所得減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)（俗稱“起征點(diǎn)”）立法聽證會在北京舉行。這是全國人大及其常委會歷史上舉行的第一次立法聽證會。全國人大及其常委會舉行立法聽證會 �。� ）
①有利于進(jìn)一步密切國家機(jī)關(guān)與人民群眾的關(guān)系
②有利于充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)立法透明度，推進(jìn)立法民主
③有利于公民直接參與決定國家大事
④能夠讓法律得到大多數(shù)公民的批準(zhǔn)
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9、(2009錦州市）（6分）鄧小平同志說：“要通過改革，處理法治和人治的關(guān)系�！苯瓭擅裢菊f：“加強(qiáng)社會主義法治建設(shè)，依法治國。”胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)：“擴(kuò)大社會主義民主，健全社會主義法治國家�！眹翌I(lǐng)導(dǎo)人的講話體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是依法治國。
（1）依法治國的主體是什么?（1分）
（2）依法治國有哪些基本要求?（2分）
（3）建設(shè)社會主義法治國家，作為一個公民應(yīng)該怎樣做?（3分）
10、(2009蘇州)我國憲法在總綱的第一條中規(guī)定，“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度”。
從法律知識的角度，上述材料主要告訴我們什么道理?
【質(zhì)疑反思】
第二單元第四課第一課時對外開放的基本國策參考答案
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、開放，閉關(guān)自守 2、引進(jìn)來，走出去，對外開放 3、世界上所有國家，經(jīng)濟(jì)，政治，文化 4、獨(dú)立自主，自力更生，根本基點(diǎn)，對內(nèi)搞活，對外開放 5、基本國策
【例題精析】
1、ABCD 2、ABCD
【目標(biāo)檢測】
一、 ××√
二、CCBC
三、這一觀點(diǎn)是片面的。中國要發(fā)展，就要打開國門，向世界所有國家開放，大膽吸收世界各國包括發(fā)達(dá)資本主義國家的一切優(yōu)秀文明成果，不斷發(fā)展自己。這是總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧和落后。但是，在我們這樣一個有十三億多人口的發(fā)展中大國搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，任何時候都不能依靠別人，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本點(diǎn)，把立足自己與對外開放結(jié)合起來。
【課后訓(xùn)練】
一、CACCBB
二、甲的觀點(diǎn)錯誤，乙的觀點(diǎn)正確。發(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展。發(fā)展必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動社會的全面進(jìn)步。對外開放，是改革和建設(shè)必不可少的條件，是建設(shè)中國特色社會主義的必然選擇，是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。我們必須抓住機(jī)遇，進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放，與世界各國相互取長補(bǔ)短，在競爭與合作中加快自己的發(fā)展步伐。
三、（1）重要原因是閉關(guān)鎖國。（2）對外開放的基本國策。（3）①現(xiàn)代科技的發(fā)展，使世界國家和地區(qū)的聯(lián)系和交流日益緊密，世界一天一天變得更加開放。②中國要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。③中國的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對外開放，符合當(dāng)今時代特征和經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
第二單元第四課第二課時計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策參考答案
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡
2、人口過多和過快增長
3、發(fā)展問題，優(yōu)生優(yōu)育，人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)。
4、控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
5、以破壞環(huán)境為代價，把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對立起來或割裂開來，走先污染后治理的老路。
6、“三個有利于”——各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問題的根本標(biāo)準(zhǔn)。是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力；是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力；是否有利于提高人民的生活水平。
7、從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。
【例題精析】C
【目標(biāo)檢測】
一、××√
二、DBDC
三、（1）少吃或不吃口香糖、使用電子賀卡、積極參加植樹造林活動等。（言之有理即可）（2）①我市在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就的同時，也面臨環(huán)境的壓力，它影響了我市經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。②是構(gòu)建和諧社會，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路的必然要求。
【課后訓(xùn)練】
一、CDCBD BBCCC
二、1、堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境的基本國策。（2）實(shí)地調(diào)查、走訪、座談、查閱資料、問卷調(diào)查、抽樣分析等。（說正確三點(diǎn)即可）。（3）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；關(guān)心我們的生存環(huán)境；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園；保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋，惠及子孫；保護(hù)環(huán)境，請從點(diǎn)滴小事做起；人人參與，創(chuàng)建綠色家園等。（4）提示：學(xué)生只要答出一種環(huán)境問題即可，如：水污染、大氣污染、沙塵暴、水土流失、生活垃圾 、白色污染、森林減少、草原減少……；學(xué)生要對自己回答的環(huán)境問題提建議。
2、略
第二單元第四課第三課時實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略參考答案
舉一反三：BAA
目標(biāo)檢測：1-8 ABBCC BCC
9．（1）污染大氣，使得空氣中煙塵和其他污染物的濃度急劇增加，不利于人體健康；降低大氣能見度，妨礙交通，容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生；造成資源的浪費(fèi)等。
（2）①多舉辦一些科普宣傳，使農(nóng)民知道秸稈露天燃燒的危害，對秸稈的價值有更深刻的了解；②政府、環(huán)保等部門發(fā)揮作用，監(jiān)督農(nóng)民盡量不燒或少燒；③引導(dǎo)農(nóng)民作好秸稈還田工作，充分利用其中的有機(jī)質(zhì)；④用作飼料、建沼氣池、秸稈發(fā)電、加強(qiáng)秸稈的綜合利用
課后訓(xùn)練 1-12 BB CDDDC CBDCA
13．實(shí)踐探究題
（1）最符合節(jié)約的要求，才能最大限度地發(fā)揮功效的設(shè)計(jì)：①用口杯接水刷牙；②作業(yè)本→草稿紙→廢紙回收。 ③洗臉、洗澡、洗衣服、洗菜、淘米→刷拖把→沖廁所； 洗臉、洗菜、淘米→淋花或淋樹。 （2）①當(dāng)前中國面臨著嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢。 ②符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求，符合人與自然的協(xié)調(diào)與和諧。 ③人人參與節(jié)約資源、能源的行動，既能在一定程度上緩解人與自然的矛盾，又可增加社會財(cái)富，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。（3）以節(jié)約資源為榮，以浪費(fèi)資源為恥；節(jié)約資源，人人有責(zé)；全民動員，建設(shè)節(jié)約型社會。
14．材料分析題
（1）人口問題，資源問題，環(huán)境問題 （2）人口的過多和過快增長，必然給自然資源和環(huán)境帶來沉重的壓力。（3）①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，為治理和保護(hù)環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 ②與依法治國,加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)結(jié)合起來,使人口控制,資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)真正納入法制化,制度化的軌道.③與科教興國戰(zhàn)略結(jié)合起來,依靠科技,提高保護(hù)治理環(huán)境的能力和水平.④面對嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，我國應(yīng)堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策。堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策，必須加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識的教育，提高全體人民保護(hù)資源和環(huán)境的意識。堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策，就要全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防治環(huán)境污染。要堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的方針，絕不能重蹈“先污染，后治理”的覆轍。 （4）．作為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識環(huán)保重要性，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從我做起，自覺保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，守護(hù)好我們共有的家園。(再答一些具體的方法)
15．（1）對外開放、保護(hù)環(huán)境的基本國策和科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
（2）①貫徹落實(shí)以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀；②發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會；③大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，緊密依靠科技進(jìn)步推動我們經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；④實(shí)行對外開放的基本國策，加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐。
第二單元第四課第四課時實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略參考答案
舉一反三：1-5BCCDD
目標(biāo)檢測：1-8 DBDAC CCD
9．材料分析題：
(l）材料一、二表明，我國的科學(xué)技術(shù)還比較落后，特別是知識創(chuàng)新，科技創(chuàng)新的能力還不強(qiáng)。(2）體現(xiàn)了我國正積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。我國把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。努力提高全民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。全面深化科技、體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合。
(3）知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和科技競爭中的決定性因素。我們青少年一方面要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；另一方面，在學(xué)習(xí)過程中要善于思考，敢于創(chuàng)新、努力培養(yǎng)自己的精神和創(chuàng)新能力。
課后訓(xùn)練：1-12 BD CDDBD BDAAB
13．實(shí)踐探究題：
（）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素；我國與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力；②各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；教育決定一個國家和民族的未來；③為適應(yīng)全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，應(yīng)對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我國實(shí)施了科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。（2）要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)戰(zhàn)略；要在社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍；要發(fā)展先進(jìn)文化，培養(yǎng)全社會的創(chuàng)新精神；要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，激發(fā)全社會的創(chuàng)新活力。（言之有理即可。）（3）我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來；在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考，從小培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心；要學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。
第十三課時參考答案：
目標(biāo)檢測：1-4CDCC
5、（1）軟實(shí)力指的是“中華文化”。特點(diǎn)是博大精深，源遠(yuǎn)流長。（2）發(fā)展先進(jìn)文化應(yīng)珍愛自己的精神家園，宣傳和弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。同時，以開放的心態(tài)態(tài)尊重、珍惜和保護(hù)各個國家和民族的文化。
課后訓(xùn)練：1-5CBABC
6、（1）①中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。②中國特色社會主義文化，是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的文化。
（2）中國的綜合國力和國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認(rèn)。
（3）每方面1分，滿4分為止。①黨和政府的力量。（或：“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的力量）②社會主義制度的力量。③法制的力量。④科學(xué)技術(shù)的力量。⑤民族精神的力量。
第十四課時參考答案
舉一反三：
（1）以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。（2）在災(zāi)難面前，一個民族要團(tuán)結(jié)一致，共同應(yīng)對，才能形成抗擊災(zāi)難的巨大力量；要自強(qiáng)不息，才能愈挫愈勇，不會被災(zāi)難打倒；要充分發(fā)揮民族的聰明才智和創(chuàng)造力，艱苦奮斗，才能實(shí)現(xiàn)災(zāi)后的重建和復(fù)興。（3）略
目標(biāo)檢測：
1-5 BDDAC
6、（1）①抗擊雪災(zāi)。②實(shí)現(xiàn)抗震救災(zāi)的勝利。③成功舉辦北京奧運(yùn)會和殘奧會。④“神舟”七號成功發(fā)射。評分說明：任舉以上兩個事例即可，如答出其他符合要求的重大事件也可得分。
（2）愛國主義。（2分）
（3）略（2分）評分說明：語言精煉，能夠表達(dá)真情實(shí)感即可得分。
課后訓(xùn)練：1-3ABB
4、（1）抗震救災(zāi)；成功舉辦北京奧運(yùn)會和殘奧會；“神七”飛天，太空行走等。
（2）愛國主義。是民族文化的精髓，有巨大的凝聚力；始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
（3）樹立責(zé)任意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感；努力學(xué)習(xí)，從身邊小事做起；關(guān)愛他人，熱心社會公益事業(yè)，不言代價和回報(bào)。（6分，答到其中任意兩點(diǎn)即可）
第三單元第六課第1課時人民當(dāng)家做主的法治國家參考答案
舉一反三：1、A C D. 2、C.
【目標(biāo)檢測】1、C. 2、B. 3、C. 4、A. 5、A. 6、C.
7、（11分）（1）①安全權(quán)、知情權(quán)或公平交易權(quán)。②途徑：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟等。（7分）
（2）①全國人大擁有立法權(quán)。②法律是由國家制定或認(rèn)可的。③依法治國是我國的基本方略。④有法可依是依法治國的前提。⑤公民享有批評建議權(quán)。⑥生命健康權(quán)是公民最根本的人生權(quán)利等。（寫出2條，4分）
8、（1）我國實(shí)行人民代表大會制度，全國人大是國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，擁有最高監(jiān)督權(quán)，最高人民法院要對全國人大負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。
（2）①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略；②依法治國是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)國家長治久安的要求；③依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)；④“執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”是社會主義法制建設(shè)的要求；⑤法律面前人人平等；等等。
【課后訓(xùn)練】1、B. 2、D .3、D .4、A. 5、D .6、A.
7、（1）①法律由國家制定或認(rèn)可（或法律由國家制定）；②立法權(quán)。
（2）為食品安全提供了完善而有力的法律保障；規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營者的行為；制裁危害食品安全的違法行為；保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益（或生命健康權(quán)、安全權(quán)）等。
8、 （5分）（1）①保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)。②法律是未成年人的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”。（2) ①依法治國的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。②加強(qiáng)道德建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)，才能真正實(shí)行依法治國。
第三單元第六課第2課時憲法是國家的根本大法參考答案
舉一反三：B.
【目標(biāo)檢測】
1、D .2、A 3、B. 4、D. 5、C. 6、C. 7、D 8、C 9、A
10、（1）憲法（1分）
（2）憲法在我國法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，憲法為“母法”，普通法律為“子法”。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。（4分）
【課后訓(xùn)練】1、A 2、B .3、 B .4、A 5、A 6、D.7、C. 8、A
9、（1）人民群眾（1分）。
（2）有法可依、有法必依（1分）、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究（1分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/82320.html
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