（滿分：50分 時(shí)間：40分鐘）
班級(jí)： 姓名：
一、（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1～10小題每小題1分，11～12小題每題2分，共14分）
1、（廣西貴港）2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（ ）
A．氮?dú)?B．氧氣 C．二 氧化碳 D．水
2、（海南）空氣中含量最多的氣體是（ ）
A．二氧化碳 B．水蒸氣 C．氮?dú)?D．氧氣
3、（廣東揭陽）現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的 氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（ ）
A．木灰 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷
4、（湖北黃石）夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有（ ）
A．氮?dú)?B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化 碳
5、（江蘇常州）下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（ ）
A．氮?dú)?蒸餾水 B．生鐵 稀鹽酸
C．氫氣 大理石 D．二氧化碳 空氣
6、（江蘇南通）對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A．碳在氧氣中燃燒放出白煙 B．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
7、(福建三明)下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而且取之不盡的是 ( )
A.石油 B.天然氣 C.煤 D.太陽能
8、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示，關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是 ( )
A．都是化合反應(yīng) B．生成物都是固體
C．都需要點(diǎn)燃 D．都要放出熱量
9、下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成
C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn) D.白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成
10、對(duì)大氣都有嚴(yán)重污染的一組有害氣體是（ ）
A．一氧化碳、二氧化碳、氧氣
B．二氧化碳、甲烷、二氧化硫
C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
D．氫氣、一氧化碳、硫化氫
11、下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是：（ ）
A、蠟燭＋氧氣 二氧化碳＋水 B、高錳酸鉀 錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
C、碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳 D、鐵＋氧氣 四氧化三鐵
12、現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是 （ ）
A、B B、AC、BC D、C
二、題（本題包括5小題，共21分）
13、（4分）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)的名稱
二氧化硫 氯酸鉀
高錳酸鉀 雙氧水
NO2 CuSO4
KCl P2O5
14、（5分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。
①高錳酸鉀受熱分解：
②氫氣在空氣中燃燒：
③用固體混合物 制取氧氣：
④木炭在氧氣中燃燒：
⑤紅磷與氧氣反應(yīng)：
15、（5分）如圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。
①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)常用 。
②實(shí)驗(yàn)中看到在集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生 ，燃燒停止一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)水面約占 。
③若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果與實(shí)際值相差較大，可能的原因是
。
④實(shí)驗(yàn)中燃燒匙上為什么要放紅磷？
16、（5分）某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是：該氣體可能是__________________，它具有的性質(zhì)是
（1） ，
（2）__ _ 。
17、（2分）按順序默寫8～12號(hào)元素的名稱及符號(hào)：
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共15分）
18、（6分）黃岡市蔡河中學(xué)九（三）班的阮文豪同學(xué)想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯，探究干燥的白紙燃燒后的產(chǎn)物有哪些，請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào) 告（與探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方法相類似）：
猜想燃燒后的生成物 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
可能含有
可能含有
19、(9分) (廣東肇慶)現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：
(1)儀器⑤的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號(hào))。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器 (填序號(hào))；收集氧氣的方法有 和 。
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器 (填序號(hào))；其文字表達(dá)式為： 。
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是 。
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為： 。
（6）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是 ；應(yīng)待 時(shí)，再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。
第二單元 我們周圍的空氣 檢測(cè)題 參考答案
1.B
2. C
3.D
4.C
5.C
6.B
7.D
8.B
9.A
10.C
11.D
12.A
13. SO2 KClO3 KMnO4 H2O2
二氧化氮 硫酸銅 氯化鉀 五氧化二磷
14.①高錳酸鉀 錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
②氫氣＋氧氣 水
③氯酸鉀 氯化鉀＋氧氣
④碳＋氧氣 二氧化碳
⑤磷＋氧氣 五氧化二磷
15.①紅磷
②大量白煙 鐘罩體積的1/5
③漏氣或紅磷量不足
④紅磷燃燒生成物是固體的五氧化二磷，對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較小
16.氧氣或臭氧 密度比空氣大 能支持燃燒（或）助燃
17.氧O 氟F 氖Ne 鈉Na 鎂Mg
18.猜想燃燒后的生成物：可能含有水蒸氣 可能含有二氧化碳；
實(shí)驗(yàn)步驟：點(diǎn)燃干燥的白紙，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方
迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)加入澄清的石灰水振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁有水珠生成 澄清的石灰水變渾濁
結(jié) 論：白紙燃燒的生成物是二氧化碳和水（蒸氣）
19.（1）試管 ①
（2）③⑦ 排水法 向上排空氣法
（3）④⑤⑥ 過氧化氫 氧氣＋水
（4）雙氧水分解產(chǎn)物沒有污染（或分解產(chǎn)物是水和氧氣），而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有污染
（5）將導(dǎo)管插入水中，用手握�。ɑ螯c(diǎn)燃 酒精燈微熱）試管，如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出、放開手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。
（6）先排放出的主要是裝置中的空氣氣泡均勻冒出 從水槽中取出 酒精燈 防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使其炸裂 正
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