（試卷總分：70分 考試時(shí)間：60分鐘）
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：
H—1 C—12 N—14 O—16 P—31 Cl—35.5 Na—23 Ca—40
一、：（本大題有15小題。每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共30分。）
1．小明同學(xué)所做的下列課外小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是 A．自制白糖晶體 B．自制“葉脈書(shū)簽”
C．自制簡(jiǎn)易凈水器 D．石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)
2．下列茶杯主要是用合成材料制作而成的是
A．陶瓷杯 B．不銹鋼杯 C．玻璃杯 D．塑料杯
3．紫薯（見(jiàn)右圖）富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是
A．單質(zhì) B．原子
C．分子 D．元素
4．小紅發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)查閱資料得知：是因?yàn)樵撧r(nóng)田長(zhǎng)期施用化肥硫酸銨【(NH4)2SO4】的緣故。硫酸銨屬于
A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥
5．下列食物中富含糖類(lèi)的是
A．饅頭 B．清蒸魚(yú) C．燉牛肉 D．清炒芹菜
6．“黑火藥”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀（KNO3）、硫磺、木炭組成，硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)為
A．-3 B．+1 C．+3 D．+5
7．在今年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作，其中正確的是
A．過(guò)濾 B．稱(chēng)取氯化鈉 C．熄滅酒精燈 D．加熱液體
8．下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是
9．中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國(guó)》很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹中國(guó)的美食及其制作方法�！帮嬍辰】怠笔侨藗兤毡榈纳钭非螅铝凶龇ㄕ_的是
A．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛
B．在炒熟的菜中放入適量的加碘食鹽，使其美味
C．在果汁中加入“塑化劑”，使其口感更好
D．在火腿腸中添加過(guò)量的亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美
10．衛(wèi)生部門(mén)建議，對(duì)高度懷疑或已確診H7N9型禽流感病例盡早使用“達(dá)菲”抗流感藥物。達(dá)菲的化學(xué)式是C16H31N2PO8，則下列說(shuō)法正確的是
A．達(dá)菲屬于有機(jī)物
B．達(dá)菲中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．達(dá)菲中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是16∶31
D．一個(gè)達(dá)菲分子中含有一個(gè)氮分子
11．右圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法中不正確的是
A．t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲
B．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，所
得的溶液中甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量
C．要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升高溫度的方�?br />D．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲
12．下列離子能在pH為3的水溶液中大量共存的是
A．K+ 、SO42—、OH— B．Cl—、Na+、CO32—
C．Na＋、C1－、SO42－ D．Ag＋、NO3－、C1－
13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所用除雜方法不正確的是
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2（CO）將混合氣體通過(guò)足量的灼熱的CuO
BCu（CuO）加入足量的稀硫酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
CNaCl溶液（Na2CO3）加入適量的稀硫酸
DZnSO4溶液（FeSO4）加入足量的鋅粉，過(guò)濾
14．往Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾。濾紙上金屬的種類(lèi)和濾液中溶質(zhì)的種類(lèi)不可能的組合是
A．1種, 2種 B．2種，1種 C．3種，1種 D．3種，2種
15．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞瓶塞。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)程度的探究，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)論正確的是
A．取樣，在溶液中滴入2~3滴稀鹽酸，如果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則可證明該溶液未變質(zhì)
B．取樣，在溶液中滴加酚酞溶液，如溶液呈紅色，則溶液未變質(zhì)
C．取樣，在溶液中加入過(guò)量滴有酚酞的氯化鋇溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)
D．取樣，在溶液中加入過(guò)量滴有酚酞的氫氧化鋇溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)
二、非：（本大題共4小題，共40分。）
16．（7分）學(xué)好化學(xué)，能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。
（1）利用洗滌劑的 ▲ 作用，可以用洗滌劑清洗油污；
（2）利用熟石灰的 ▲ 性，可以用熟石灰改良酸性土壤；
（3）利用活性炭的 ▲ 性，可以用活性炭去除冰箱中的異味；
（4）利用天然氣的 ▲ 性，可以用天然氣作燃料；
（5）檢驗(yàn)飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是 ▲ ，生活中降低水的硬度可采用的方法是 ▲ ；
（6）除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可使用的物質(zhì)是 ▲ 。
17．（9分）2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation）。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，保護(hù)水資源。
（1）從組成角度看：水是由 ▲ 組成的。
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：水是由 ▲ 構(gòu)成的。
（3）從變化角度看：變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇。
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O 6O2+X，則X的化學(xué)式： ▲ 。
②水通電分解生成未來(lái)最理想的能源——?dú)錃猓菍?▲ 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解；下圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源 ▲ 極相連的玻璃管內(nèi)放出。
③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 ▲ 。
（4）從資源角度看：地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1％。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 ▲ （填序號(hào)）。
A．洗手擦洗手液時(shí)不關(guān)上水籠頭 B．隨手關(guān)閉水籠頭
C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所
（5）從用途角度看：水能滅火，原理主要是 ▲ ；水能作溶劑，將下列調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是 ▲ （填序號(hào)）。
A．食鹽 B．白糖 C．味精 D．麻油
18．（9分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a ▲ ，b ▲ 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用上圖中的B和C裝置組合制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是 ▲ ，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ▲ 。
如用右圖裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從 ▲ （填“左”或“右”）端進(jìn)入，如果用該裝置干燥所制得的氣體，應(yīng)在瓶?jī)?nèi)盛放的試劑是 ▲ 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用上圖中的A和E裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，目的是 ▲ 。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳，可采取的步驟是：溶解、 ▲ 、洗滌、干燥。
19．（15分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。
猜想4：廢液中的溶質(zhì)是_________▲_________。
【討論與交流】
小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是 ▲ 。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論
▲ （填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是 ▲ 。
（2）小美為驗(yàn)證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=4，她認(rèn)為猜想3正確。對(duì)她的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是 ▲ 。
A．方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確
B．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確
C．方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確
D．方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確
（3）小麗為驗(yàn)證猜想4成立，選擇了三種不同類(lèi)別的物質(zhì)，它們可以是：
_____▲____、 ▲ 、 ▲ 。
【拓展與應(yīng)用】
若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無(wú)需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行 ▲ 操作即可從廢液中得到NaCl固體。
（4）向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液。反應(yīng)過(guò)程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。
試回答下列問(wèn)題：
①oa段表示生成 ▲ （填“氣體”或“沉淀”）的質(zhì)量；
②c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為 ▲ ；
③x值為 ▲ 。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
化學(xué)答題紙
一、選擇題：（本大題有15小題。每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共30分。）
題號(hào)123456789101112131415
答案
二、非選擇題：（本大題共4小題，共40分。）
化學(xué)參考答案
一、選擇題：（本大題有15小題。每小題2分，共30分。）
題號(hào)123456789101112131415
答案BDDAADCBBAACCDC
二、非選擇題：（本大題共4小題，共40分。）（除特別注明外，余每空1分）
16．（7分）
（1）乳化；（2）堿；（3）吸附；（4）可燃；（5）肥皂水、煮沸；
（6）稀鹽酸（或食醋）。
17．（9分）
（1）氫元素和氧元素；（2）水分子；（3）①C6H12O6；②電、負(fù)；③變化后分子是否發(fā)生改變；（4）BD；（5）降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下、D。
18．（9分）
（1）酒精燈；錐形瓶。
（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2====2H2O+O2↑）（2分）；用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅（或用帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃）；右；濃硫酸
（3）防止水槽中的冷水倒流到熱的試管，使試管炸裂；過(guò)濾。
19．（15分）
【猜想與假設(shè)】
NaCl和Na2CO3
【討論與交流】
HCl和Na2CO3在溶液中不能共存
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）錯(cuò)誤、溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl時(shí)，滴加酚酞溶液也不變色。
（2）B；
（3）稀鹽酸（或稀硫酸）、氫氧化鈣溶液（或氫氧化鋇溶液）、氯化鈣溶液（或氯化鋇溶液）。（順序可顛倒，其他合理答案也可）
【拓展與應(yīng)用】
蒸發(fā)
（4）① 氣體；
② NaCl和Na2CO3（或氯化鈉和碳酸鈉）；（2分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/64403.html
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