東臺市第一教育聯(lián)盟初一 年級2018年3月階段性測試
道德與法治試卷
第一卷      選擇題（共28分）
一、單項選擇題（每一小題只有一個最符合題意的答案。請將其選出并填入相應(yīng)的括號，每小題2分，共28分）
1、著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候�！边@句話啟示我們，青春（   ）
A.是快樂的，我們沒有理由不快樂    B.是美好的，我們要趁這 個時光好好玩樂
C.是漫長的，我們要慢慢的渡過      D.是短暫的，我們要學會珍惜，好好把握
2. 可以最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力的是 (       )
A.愛惜時間,充分利用時間             B.認真學習,刻苦鉆研,提高工作效率
C.不斷創(chuàng)造,不斷進步,創(chuàng)造生命價值    D.積累經(jīng)驗,創(chuàng)造財富,提升生命價值
3.莊子說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這句話的意思是（  　�。�
A.人生非常短暫，我們要珍惜它      B.人生易老天難老
C.活著就應(yīng)該不斷地創(chuàng)造和奉獻      D.要干好本職工作
4.“人生是一串無數(shù)的小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠�！贝笾亳R這句名言給我們的啟示是     （        ）
 A．對煩惱和苦難要抱無所謂的態(tài)度　　B．人生是場災(zāi)難，要數(shù)念珠求佛保佑
 C．要以樂觀向上的態(tài)度對待人生　    D．人生的旅途是無邊的苦海，要知足常樂
5. “人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”孟子的這句話告訴我們
A．唯有知恥，才有自尊, B．世界上并沒有羞恥
C． 人都是知恥的, D．自尊是人人都需要的
6.能夠挖掘人的潛能,展現(xiàn)生命的價值,盡顯生命的魅力的是 (        )
A.樂于奉獻的生活           B.富于創(chuàng)造的生活
C.珍愛自己的生命           D.活得自由自在,平平安安
7、“生命的質(zhì)量在于追求，而不僅僅在于活著”，“有的人活著， 他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會到（   ）
A、人的生命因 為智慧而閃爍光彩
B、生命很珍貴，好死不如賴活著
C、生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值
D、應(yīng)當善待他人的生命
8、真正的青春屬于  （   ）
A．沒有理想的人      B．好逸惡勞的人
C．勇于承擔責任的人  D．無所事事的人。
9．下列屬于自 尊表現(xiàn)的是（ ）
A．李明上課照鏡子，受到老師的批評
B．李永穿奇裝異服，以引起同學的關(guān)注
C．張佳對人有禮貌，贏得同學的稱贊
D．段林在同學發(fā)言時起哄，令同學厭煩
10、馬克思說：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完善，不應(yīng)該認為，這種利益是敵對的，互相沖突的�！边@意味著（   ）
A．為社會作貢獻與實現(xiàn)人生價值是對立的 
B．創(chuàng)造和貢獻是社會發(fā)展的要求，也是實現(xiàn)個體人生價值的需要
C．人類個體的生命價值是渺小的    
D．人類是高級的動物
11、一個真正懂得人生價值的人不但享受現(xiàn)實生活的給予，而且還會積極為社會、為他人去奉獻。因為   （   ）                                                         
 ①奉獻能使人的生活得到充實  ②奉獻能提升人的生命價值  ③奉獻能使人體會到幫助他人的快樂  ④奉獻是人生價值的全部內(nèi)容
A．①②④         B．②③④      C．①②③        D．①②③④
12、x藏軍區(qū)總醫(yī)院院長李素芝，36年堅守雪域高原，攻克了先天性心臟病和高原病兩大難題，深受x藏軍民愛戴。他說：“我從不后悔我的選擇。因為，能有力量為人民服務(wù)，這
是最大的幸福!”對此理解不正確的是（    ）
A.在勞動創(chuàng) 造中實現(xiàn)人生價值
B.人生價值體現(xiàn)在對他人和社會的貢獻
C.無私奉獻、執(zhí)著追求同時也是自我完善的過程
D.只有在艱苦的環(huán)境下才能做出貢獻
13、要愛惜自己 的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，你覺得自己應(yīng)該怎樣度過這美好的青春時光呢？（   ）
①從我做起，從小事做起，進一步體會青春成長的美好②努力學習科學文化知識，立志為祖國服務(wù)③敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新④吃喝玩樂，享受生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④  D. ①②③④
14、下列哪些做法是正確的（   ）                                          
 ①父母工作一天很勞累，小明給他們捶背、準備洗腳水  ②城市清潔工莊玉榮，辛勤工作20年，無怨無悔  ③初一（1）班的同學將節(jié)省下來的零花錢捐給重 災(zāi)區(qū)  ④小文遇到了不順心的事，暗自垂 淚，生悶氣
A．①③④         B．①②③      C．②③④        D．①②④
第二卷     非選擇題（共22分）
二、簡要分析題（結(jié)合材料依據(jù)所學知識進行闡述，共8分）
 15、我國航天員翟志剛打開“神舟七號”載人飛船軌道艙艙門，首次實施空間出艙活動，茫茫太空第一次留下中國人的足跡。聽到這個消息大家興奮地議認起來——
黃程彬：太棒了！翟志剛好樣的！我也要向他那樣，將來當個航天員。
林彬：當航天員訓練太辛苦了，我喜歡唱歌，我要當個歌星。
趙敏：我認為當什么并不重要，重要的是干出轟轟烈烈的大事，人生才有 意義。
丁力：你們的想法也太遙遠了吧！依我看，考慮將來如何能掙錢更實際。
請你對上述同學的觀點進行簡要評析。
三、實踐與探究
16、材料一  一天中午，某中學教學樓二樓突然起火，火光沖天，濃煙滾滾，學生們驚慌失措，亂作一團。有的同學拿來了滅火器，但不會用；有的同學身上起了火，慌忙脫了衣服，結(jié)果又燒傷了臉；有的同學被煙熏倒了……
材料二  校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、體罰及變相體罰、隱私權(quán)、人身自由權(quán)被侵害等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害可以避免。
材料三  2018年12月25日，江西贛州市一名9歲的小男孩因為放學晚回家遭到父母的批評上吊自殺；2018年1月6日，杭州下沙一名9歲的男孩昊昊疑因被老師批評上吊自殺；2018年1月25日，南京郵電大學綜合科研大樓，計算機學院研三的學生蔣華文從9樓一墜而下，結(jié)束了自己25歲的生命；2018年1月26日，蘭州市一名8歲男童疑因?qū)懽鳂I(yè)問題遭家長斥責自殺身亡；2018年4月14日上午，南京航空航天大學江寧校區(qū)一名大二學生墜樓身亡……近年來，青少年自殺人數(shù)增幅最大，自殺已經(jīng)成為中國青少年死亡的第一原因，輕生者正在朝低齡化發(fā)展。
    閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）面對突發(fā)事件，我們應(yīng)該怎么辦？（6分）
 
（2）根據(jù)上述材料和你對當前中學生的了解，你認為目前應(yīng)該對學生切實加強哪些方面的教育？（至少兩個方面，2分）

 

（3）生命不是坦途，但生命最寶貴。小小的挫折面前，我們不應(yīng)該放棄我們最寶貴的生命。請你說說我們應(yīng)該怎樣對待生命。（6分）

初一道德與法治答案
參考答案：
一、主觀題
1.D 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 9.C 10.B 11.C 12.D  13.A 14.B
二、客觀題
15、 黃程彬決心以翟志剛為榜樣，樹立遠大的人生目標，是正確的。
理想的實現(xiàn)需要付出辛勤的汗水，林彬怕吃苦，很難實現(xiàn)自己的理想。
趙敏認為只有干大 事業(yè)人生才有意義是不正確的，因為平凡的工作、平凡的小事同樣體現(xiàn)人生的意義。
丁力把掙錢作為自己的人生目標和追求，是狹隘的。（每點2分）
16、   （1）①我們必須保持清醒的頭腦,迅速對環(huán)境進行判斷,避免出現(xiàn)驚慌失措的行為。②同事要設(shè)法脫離險境,并及時報警。③只有提高防災(zāi)、減災(zāi)意識，學會避險、自救和互救，才能降低災(zāi)害所造成的危害和損失，更好地呵護生命。（答出其中一點2分，共6分）
（2）生命教育、挫折教育、心理健康教育、意志教育等（答出兩個方面即可，2分）
（3） ①我們應(yīng)認識到生命最寶貴，應(yīng)當尊重生命，熱愛生命②我們更要熱愛生活，不讓自己的生命留有遺憾③呵護生命，我們需要強化安全防范意識，掌握安全防范本領(lǐng) ，提高安全防范能力，更需要在日常生活中養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。④從現(xiàn)在做起，從自已做起，依靠法律和制度、科學和智慧，護佑我們的生命安康。⑤逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。（答出其中一點給2分，共6分）

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1128436.html

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