七年級上冊第一單元測試題
一、語文知識積累與運用（40分）
1．下列加點字注音全正確的一項是（ ）。（4分）
A．慈憐（cí） 訣別(jué) 癱瘓(huàn) 憔悴(cuì)
B．什物(shí) 粼粼(ling) 匿笑(nì) 禱告(dǎo)
C．臉頰(jiá) 絮叨(sù) 拆散(chǎi) 霎時(shà)
D．撒謊(sā) 逮著玩(dài) 嫩芽(nèn) 花瑞(ruì)
2．下列各詞語中沒有錯別字的一項是（ ）。（4分）
A．委曲 苦心孤詣 蔭蔽 匿笑
B．嫌惡 形影不離 花瑞 癱瘓
C．憔悴 翻來復(fù)去 決別 禱告
D．驚呀 各得其所 信服 菡萏
3．下列成語運用有誤的一項是（ ）。（4分）
A．小剛和小明從幼兒園開始就是最好的朋友，他們總是一起行動，在大家的眼里，他們就像月亮下跳舞一樣----整天形影不離。
B．張飛本就是暴怒無常的性格，一聽關(guān)羽投靠了曹操，立馬怒目圓瞪，掀翻桌椅，地面瞬時一片狼藉。
C．他在父母再三叮囑下訣別了父母，蹦蹦跳跳上學(xué)去了。
D．長大了我才明白，母親的絮絮叨叨是對我最深沉的愛。
4．下列語句表述有錯的一項是（ ）。（4分）
A．《散步》通過祖孫三代一家人在田野散步這個生活側(cè)面，生動的展示了這一家互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
B．《金色花》選自鄭振鐸翻譯的《泰戈爾詩選》，作者泰戈爾是印度作家、詩人、社會活動家，獲得1913年諾貝爾文學(xué)獎。
C．《羚羊木雕》的作者是張之路，以羚羊木雕為線索，記敘了“我”和爸爸媽媽之間發(fā)生了一場矛盾，贊美了小朋友們真誠無私的友愛。
D．《荷葉．母親》的作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，代表作有《星空》《春水》《往事》《寄小讀者》。
5．下列句子沒有毛病的一句是（ ）。（4分）
A．通過教育，使我明白了許多做人的道理。
B．現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決了。
C．他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績卻上不去。
D．同學(xué)們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。
6．寫出下列各句運用的方法。（4分）
A．她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。（ ）
B．母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。（ ）
C．奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”
D．這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了。（ ）
7．以“友情”為陳述對象，仿照下面的句式續(xù)寫兩個恰當(dāng)?shù)谋扔骶�，使之�?gòu)成排比句。（4分）
友情是冬日里的陽光，使貧病交迫的人感受到人間的溫暖。
友情是 。
友情是 。
8．材料，完成后面的題目。（12分）
材料一:2011年7月20日7時10分，大連市開金州新區(qū)金石灘涼水灣路段，一輛載著17個孩子的輕型封閉貨車與迎面而來的奔馳車相撞，車上的17個孩子不同程度受傷。此車是幼兒園園長為了接送孩子而雇來的“黑校車”。
材料二：2011年11月16日9時15分，甘肅正林縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園私自改裝限乘9座的校車，搭載幼兒及老師64人，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前，與向西行駛東風(fēng)牌相撞造成重大交通事故，當(dāng)場死亡5人，后因傷勢嚴重救治無效又死亡16人，受傷幼兒43名。
（1）根據(jù)以上材料，分析校車交通事故發(fā)生的原因。（至少兩點）（2分）
（2）某校舉辦一次“安全乘校車”的宣傳活動，請你為此次活動設(shè)計兩個活動的方式。（4分）
活動方式一：
活動方式二：
（3）請為乘校車的同學(xué)提兩條安全乘校車的建議。（2分）
（4）假如你發(fā)現(xiàn)在校園里還存在其他安全隱患，作為班級安全檢查員的你，來到了主管學(xué)校安全的張校長的辦公室，你該如何對他說？（4分）
二、古詩詞與文言文。（36分）
（一）按要求。（10分）
1．君問歸期未有期， 。（李商隱《夜雨寄北》）
2．母親��！ ，我是紅，心中的雨點來了，除了你， ？
3．楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 ， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
4．《過故人莊》詩中寫出了農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的句子是 ， 。
5．商女不知亡國恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
6．《題破山寺后禪院》中以動襯靜的詩句是 ， 。
（二）文言文閱讀。（26分）
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，①過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：②"非人哉!與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”③友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1、解釋加橫線的字詞。（6分）
⑴與友期行（ ） ⑵太丘舍去（ ）
⑶元方入門不顧（ ） （4）下車引之（ ）
（5）尊君在不（ ） ⑹相委而去（ ）
2、翻譯文中劃橫線的句子。（6分）
①
②
③
3、“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個 的人，“友人便怒”，從友人的話中我們又看到了友人是個 的人，從“友人慚，下車引之”還可看出友人是個 的人。陳元方維護了父親的尊嚴，顯示了聰明才智，體現(xiàn)這一天資的語言是“ ”，也表現(xiàn)出對客人無信無禮的不滿，體現(xiàn)不滿的行動是“ ”。（5分）
4、指出下列稱謂。（4分）
（1）君： （2）尊君：
（3）對人稱對方的兒子： （4）家君：
5、有人認為客人既已認錯，陳元方就應(yīng)當(dāng)原諒他，而陳元方居然“入門不顧”，弄得客人尷尬至極，無地自容，這是否也應(yīng)算作“無禮”？說說你的看法。（5分）
答：
三、現(xiàn)代閱讀。（24分）
味蕾上綻放的愛
黎 明
①記得一位老同事，每次就餐讓他點菜時，他總是首點“糖醋排骨”。結(jié)果每次都是吃者甚少，唯獨他吃得津津有味，這讓我很不解。在一次出差的時候，我們倆不經(jīng)意間聊起了這件事。他告訴我，糖醋排骨是他前女友最愛吃的菜，也是她最擅長做的菜，和她在一起的時候每個星期都能吃上幾頓。分手3年了，想念她的同時，也想念她做的糖醋排骨的味道�！ �
�、谙氡剡@就是味道的魔力，它不僅能烙進人的記憶里，也能滲入人的情感，甚至成為貫穿人一生的印記�！ �
�、垡坏┯|及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞。
�、芟矚g吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小時候，家里雖然每年能收上四五擔(dān)花生，但吃咸花生對我來說是件極其奢侈的事兒。因為家里窮，父母指望著能多賣點錢給我們兄妹3個湊學(xué)費。只有在我們兄妹仨，眼巴巴地看著鄰居家小孩吃咸花生饞得直流口水的時候，媽媽于心不忍才勉強給我們煮一小把。煮好后我負責(zé)分成3小堆，三兄妹各占一堆。雖然每堆只有幾顆，卻能讓我們兄妹仨樂上好幾天，因為我們都非常珍惜那來之不易的味道�！ �
�、輯寢屩笙袒ㄉ牧渴且荒瓯纫荒甓�，可是我們這些愛吃咸花生的孩子們卻離家越來越遠，有時候甚至兩三年都難得回家一次。于是，媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們?nèi)置玫氖稚�。每�?dāng)在異地他鄉(xiāng)吃著媽媽千里迢迢寄來的咸花生，心里總是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也總能準確地識別那種熟悉的味道，一種被愛的味道。品著這愛的味道，也使我們更加惦念家中年邁的父母。
�、蕹鲩T在外，也經(jīng)常在街邊的小攤買咸花生解饞，但我總找不到自己想要的那種味道。媽媽煮的咸花生和買來的咸花生味道確實不一樣。因為這正如歌中所唱，媽媽煮的花生里夾雜著“愛的味道”�！ �
�、呶兜劳ǔＬN含著人生種種酸甜苦辣、悲歡離合，讓人無法抗拒。味蕾上綻放出來的愛，會讓我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。
1．本文的線索是什么？先后寫了哪兩件事？（6分）
2．第4段中與“媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們?nèi)置玫氖稚稀�，相照�?yīng)的是哪一句？這個變化說明了什么？（6分）
3．分析“一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞”在結(jié)構(gòu)上的作用。（6分）
4．以“味蕾上綻放的愛”為題，有何作用？體現(xiàn)了作者怎樣的情感？（6分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/152636.html
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