第1課時Unit 8 SectionA (1a—1c) （總第37課時）
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：1.掌握本課18個單詞
2.學(xué)會使用序數(shù)詞
3.學(xué)會句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is --
[學(xué)習(xí)重點]：學(xué)會詢問他人生日的句型
[學(xué)習(xí)過程]：
一、自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練讀寫本課單詞及短語
1.個人自讀、跟讀1a錄音，記憶本課單詞及短語
2.小組互相檢查讀寫情況
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示
什么時候，何時__________________ 生日_______________ 一月_______________ 二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________ 六月________________ 七月______________ 八月______________ 九月__________ 十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________
學(xué)習(xí)任務(wù)二：熟練使用序數(shù)詞
1.寫出下列數(shù)字的基數(shù)詞，并對比記憶寫出序數(shù)詞
4._____________,____________6.____________,____________ 10.___________,______ 15.____________,_____________1.___________,____________2.________,___________
3.____________,_____________ 8.___________,____________ 9.__________,________
2.寫出下列日期
5月5號________________ 4月16號_____________________3月4號________________
學(xué)習(xí)任務(wù)三：通過使用句型以及回答學(xué)會詢問他人的生日
1.聽錄音，給1b對話編號
2.練習(xí)1b的對話，用自己的生日編新對話
3.小組競賽，展示對話交際
二、合作共建
總結(jié)詢問他人的生日、年齡、身體狀況的句型
三、系統(tǒng)總結(jié)
熟讀下面基數(shù)詞變序數(shù)詞的歌謠，看誰記得快，用得準(zhǔn)確。
基變序，有規(guī)律，一、二、 三特殊記，末尾字母 t，d，d，f 來把ve替，八減t，九去e，th要從四加起，ty變成tie，若是遇到幾十幾，只變個位就可以。
四、診斷評價
（一）根據(jù)句意，補全已給出首字母的單詞
1. April is the f__________month of the year.
2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd.
3.Teacher's day is on S_______________ tenth.
4.Children's day is on J____________1st.
5. W_________is your birthday?[來源:Www.zk5u.com]
（二）英漢翻譯
1.5月1號_________ ______ 2. 7月2號__________________
3.12月15號____________ ___ 4. her birthday _______________
5. J anuary fifth
（三）選擇
1.__________ is your birthday ?
A.Who B.Where C.How many D.When
2. August is the __________month of the year.
A.eighth B.ninth C.eightDnine.
3.The _________ month of the year is April.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
（四）劃出下列句中的錯誤，并改正
1. My birthday is May 15th.____________________
2. My brother 's birthday is march 10th ._______________________
3. How old is you ? _____________________
（五）根據(jù)提示完成句子
1.你多大了？_____________________________________________________
2.禮拜三是一星期中的第四天。__________________________________________
3.3月12 日是植樹節(jié)。_____________________________________________________
六、課后反思
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是______________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是__________________________________________________
第2課時 Unit 8 Section A( 2a—4) （總第38課時）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握本課所有的序數(shù)詞及部分單詞
2.能熟練的詢問他人的生日及年齡
3.了解名詞的所有格
【學(xué)習(xí)重點】：正確的運用序數(shù)詞
根據(jù)身份證編對話
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練讀、寫本課單詞及短語。
1.個人自讀、記憶本課單詞及短語．
2.小組互相檢查讀寫情況．
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語并展示．
第一__________ 第二________第五_________ 第八______________
第九_________第十二__________ 第二十_______第三十__________
日期_________ 高興__________ 出生_________年齡____________ 年老的________
學(xué)習(xí)任務(wù)二:運用When is your birthday? My birthday is ---詢問生日
1. 兩人一組練習(xí)下列對話
A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th.
A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd.
A. When is his birthday ? B. His birthday is August 5th.
2.組內(nèi)同學(xué)合作,根據(jù)所制作的表格做對話
A. When is your birthday? B. It's March 21st.
A. How old are you ? B. I'm 15.
3. 兩人一組相互練習(xí)
學(xué)習(xí)任務(wù)三.完成聽力部分
二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ）
在名詞后加's表示----的，表示一種所有關(guān)系
你媽媽的生日 your mother's birthday Tom 的椅子 Tom's desk
Mary 的生日 Mary's birthday Xiaoming的書 Xiaoming's books
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.)
詢問其他人的年齡及生日的句型
How old is he/ she? He/She is 13.
When is his /her birthday? His/Her birthday is ----
四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves）
（ 一）寫出下列數(shù)字的敘述詞
one__________ two ________ three __________ five____________
nine_________ twelve_________ twenty__________fifteen__________
（二）寫出下列短語.
多大年齡____________ 他的生日__________ 出生日期_____________
（三）選擇.
1._________ is your birthday?
A. Who B. Where C. How many D. When
2. My mother's birthday is _______________.
A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd
3. The _______ moth is April.
A. first B. second C. third D. fourth
（四）根據(jù)首字母完成單詞
1. Monday is the s________ day of the week.
2. His b____________ is October 3rd.
3. Teachers' Day is on S__________ 10th.
4. December is the l_________(最后的)month of the year.
5. H_________ birthday.
（五）完成句子
1. I'm 5. (對劃線提問)
_____________________________
2. Her birthday is June 3nd.
________________________________
3. 我媽媽的生日是七月四號.
My _________ birthday is ___________4th.
4. 他的生日是十月二號.
________________________________________
五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是_________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是___________________________________________
第3課時 Unit 8 Section B 1-2c （總第39課時）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握單詞speech,contest,party,trip,basketball game
2.熟練掌握句型When is ---? It's ---.
【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會使用序數(shù)詞詢問某人的生日.
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課的4個單詞4個短語.
1.個人自讀，記憶本課單詞．
2.小組互相檢查單詞讀寫情況．
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示．
演說________________ 競賽_________________ 聚會_______________
旅途______________ 籃球賽________________________
4.小組合作完成1.
學(xué)習(xí)任務(wù)二:練習(xí)聽力
1.聽錄音完成2a.
2.再聽一遍,完成2b內(nèi)容.
二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ）
小組討論His birthday is June five.是對還是不對?為什么?
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.)
小組討論總結(jié)如何詢問別人的生日？
四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves）
（一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞
1.When is the school t__________,Mary?
2.Dave's birthday p_________________ is on May 1st.
3.N______________ comes before December.
4.--When is the speech c______________? --It's December 7th.
（二）翻譯短語
1.演講比賽_____________________ 2.郊游________________________
3.生日聚會______________________ 4.籃球比賽____________________
5.一個十二歲的女孩________________ 6.your birthday___________________
7.October tenth_____________________ 8.February 2nd___________________
（三）選擇
1.--When is your birthday? --It's _________.
A.February two B.February second C.February 2nd D.February the two
2._______ is your birthday?
A.Who B.Where C.How many D.When
3.My mother's birthday is ___________.
A.July 22st B.July 22th C.July 22nd D.22nd
4.The ________ month of the year is April.
A.first B.second C.third D.fourth
5.He is a ____________boy.
A.13-year-old B.13 year-old C.13-years old D.13 years old
（四）從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~填空.
speech contest,When,January,December,us,Who,we
1._________ is she? 2.__________ is Sam's birthday party?
3. Please,Mom,let _________have a party. 4.The twelfth month is __________.
5. Does your class go on a ______________?
（五）翻譯句子.
1.我們在三四月份舉行籃球賽.
We have a ____________ _____________ in ___________ and _____________.
2.演講比賽的日期是哪一天?
When is the _________________ __________________?
3.陳先生的生日晚會是什么時候?
When is Mr Chen's ____________ ___________?
4.他哥哥的生日是一月一號.
His brother's birthday is _______________ ______________.
5.我們每年都去郊游.
We go to _____________ ____________ every year.
五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是________________________________________
第4課時 Unit 8 Section B( 3a—4)（總第40課時）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握本課單詞
2.掌握詢問活動日程的句型
3學(xué)會合理安排自己的日程
【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會詢問活動日程的句型
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 讀、記本課單詞及短語。
1.個人自讀、記憶本課單詞及短語．
2.小組互相檢查讀寫情況．
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語并展示．
藝術(shù)__________ 節(jié)日_________中文；中國人；中國人的___________
音樂___________年__________籃球賽____________排球賽____________
學(xué)校慶祝日______________-----歲（年齡）_____________
學(xué)習(xí)任務(wù)二:運用When is ------? It's-----詢問活動日程
1. 兩人一組練習(xí)下列對話
A. When is the school trip?
B. It's August 5th.
2.組內(nèi)同學(xué)合作,根據(jù)3a表格做替換練習(xí)對話
3.展示成果，完成3a
4.根據(jù)3b對話及表格進(jìn)行練習(xí)
5.小組競賽，展示對話，完成3b
學(xué)習(xí)任務(wù)三.學(xué)會安排活動日程，寫出有關(guān)自己活動日程的句子。
二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ）
翻譯下列句子：
1、英語演講比賽是什么時候？
10月19日
2、李雷的生日晚會在9月8日
三、系統(tǒng)總結(jié)
總結(jié)詢問活動日程的句型
四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves）
（一）寫出下列短語
英語演講比賽__________李平的生日晚會 ________ 音樂節(jié) __________
生日快樂 他的生日___________ 英語晚會
（二）選擇
1. —When is your birthday?
—__________.
A. November three B. November thirteen C. November thirteenth
2.________ is San's birthday?
A. What B. When C. How much D. Why
3.My ________ birthday is October 1st.
A. mother B. fatherC. mother's D. fathers
（三）根據(jù)答語完成問句
1. A:____________________________?
B: She is thirteen years old.
2. A: _________________________?
B: His birthday is November eleventh.
3. A:__________________________?
B: Sally's birthday party is October 19th.
（四）句型轉(zhuǎn)換
1.School Day is October 10th.（畫線部分提問）
______________________________
2.My grandfather is seventy.（畫線部分提問）
_ _____________________________
3.She likes volleyball and basketball.(一般疑問句)
____________________________
（五）根據(jù)漢語完成句子
1.我們在三四月份舉行籃球賽
We have a basketball game in __________and _________.
2.演講比賽的日期是哪一天？
________ _________ the speech contest?
3.我們在哪舉行英語晚會？
Where _________ _________ __________ English party?
4. 我十二歲零五個月了。
I am twelve _________and five _________ old.
五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是 _________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是__________________________________________
第5 課時 Unit 8 Self--check （總第41課時）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握本單元單詞及短語
2.熟練掌握句型When is ---? It's ---.
How old are you?I'm12.
How old is he ? He is 15.
【學(xué)習(xí)重點】 學(xué)會使用序數(shù)詞詢問某人的生日.
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledge is power.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和短語
1.自讀并記憶單詞5分鐘
2.兩人一組，相互提問
3.展示交流，小組競賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)
月份: 1—12月__________ __________ _________ _________ ______ ________
___________ _________ ________ ___________ ______________ ___________
什么時候_______ 生日____________ 愉快的,高興的__________日期_______
出生________ 年齡_________ 演講__________ 競爭_________ 聚會________
旅途_________ 節(jié)日_________ 中文,中國人____________ 音樂__________
第二_________ 第五_________ 第十五____________第二十___________
第三十___________ 第八__________ 第九_________ 第十二__________
第三_________ 第四_______
短語:生日快樂_________________ 多大年紀(jì)__________ 籃球賽__________
排球賽_____________ 學(xué)校慶祝日___________ ……歲_____________
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行交際
1.自我總結(jié)本單元的重點句型
2. 兩人一組練習(xí)對話
3.小組表演對話,展示對話交際.
二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ）
基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞時,有沒有什么規(guī)則?總結(jié)一下.
______________________________________________________________ 三.系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.）
總結(jié)本單元的主要句型.
____________________________________________________________________
四、診斷評價
(一)英漢互譯
多大年齡____________ 她的生日_______________ 出生日期_____________
英語演講比賽_____________________ 郊游________________________
生日聚會______________________ 籃球比賽____________________
一個十二歲的女孩________________ 你媽媽的生日________________
排球賽_____________ 藝術(shù)節(jié)____________ 英語晚會___________
十月十九號_______________ 五月八號______________
(二)根據(jù)句意和首字母提示完成單詞.
1.My mother's b__________ is in July.
2.When is the s__________trip?
3.Dave's birthday p________is on May 1st.
4.N__________ comes before December.
5.A_________ is the fourth month of the year.
6.--What's the d_____ today?
--It's June 5th.
7. Do you like the music c_______ on CCTV?
8.Our school has a v___________ game every year.
(三)用所給詞的正確形式填空.
1.Where's __________(Lucy) pen?
2.Is he ________ (you)friend?
3.Where are my _________(book)?
4.My birthday is June _________(four)
(四)選擇
1. My _________ brother is my uncle.
A.parent B.parents C.parent's D.father
2.August is the _______ month of the year.
A . eighth B.ninth C.eight D.nine
3.This is __________ room.
A.Lucy and Lily B. Lucy's and Lily's C.Lucy's and Lily D.Lucy and Lily's
4.--________ is your father. ----He is forty.
A. When B.When old C.How D.How old
5.--Happy birthday to you. --__________________.
A.Thank you B.That's all right C.The same to you D.That's OK.
(五）句型轉(zhuǎn)換
1.School Day is October tenth.
________ __________.School Day?
2.My grandfather is seventy.
_______ ________ is your grandfather?
五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強(qiáng)的是________________________________________
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