2013一模語(yǔ)文:三套試卷準(zhǔn)確定位

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初一學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

很快,初三的學(xué)生就要迎來(lái)一?荚,一模考試是中考前最為重要的一次模擬考試,一方面從考試氛圍、考試內(nèi)容、考試難度等方面模擬中考,稱為&ldquo 初中學(xué)習(xí)方法;中考風(fēng)向標(biāo)”;另一方面,一部分同學(xué)會(huì)憑借一?荚嚦煽(jī)提前與重點(diǎn)高中簽約,緩解中考?jí)毫。因此,每年的一?荚嚩贾陵P(guān)重要,引起學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的高度重視。

在2013年一?荚嚰磳⒌絹(lái)的時(shí)候,跟同學(xué)們分享一下語(yǔ)文科目該怎樣高效的利用30天時(shí)間,在現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上,提高一個(gè)分?jǐn)?shù)段,備戰(zhàn)2013年一?荚,進(jìn)而迎接中考。

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。這個(gè)道理大家都懂,但真正在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,恐怕并不是所有同學(xué)都做到這一點(diǎn)。知己,即能夠明確清晰的說(shuō)明自己在現(xiàn)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中優(yōu)勢(shì)是哪部分,劣勢(shì)是哪部分。不能清楚的分析自己,就會(huì)陷入題海戰(zhàn)術(shù),每天看似都在為語(yǔ)文考試做準(zhǔn)備,練習(xí)做了一套又一套,殊不知同學(xué)們很可能在一遍又一遍利用最寶貴的時(shí)間重復(fù)著自己的優(yōu)勢(shì)部分,忽略了自己急待提高的劣勢(shì)部分,陷入一種誤區(qū),覺(jué)得語(yǔ)文怎么練都是這些分,無(wú)法突破瓶頸,沒(méi)有提高空間了。

下面給同學(xué)們提供一個(gè)行之有效的快速劃分語(yǔ)文優(yōu)劣勢(shì)的分析方法。同學(xué)們需要準(zhǔn)備好三套卷子:初三上學(xué)期期末區(qū)統(tǒng)測(cè)語(yǔ)文試卷,2011年中考語(yǔ)文試卷,2011年一?荚囌Z(yǔ)文試卷。即使之前做過(guò)也沒(méi)有關(guān)系,所謂的劣勢(shì),大體是同學(xué)們掌握很薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié),特點(diǎn)即常做常錯(cuò)。而我們用這三套含金量很高的試題,目的就是為了準(zhǔn)確定位自己的優(yōu)劣勢(shì)。同學(xué)們盡量避免一次性做完,或連著三天每天一套,想測(cè)試出比較準(zhǔn)確的結(jié)果,最好每隔三天,拿出完整的兩個(gè)半小時(shí),包括作文在內(nèi),全部完成。按照答案自行閱卷判分,三篇作文麻煩學(xué)校語(yǔ)文老師或你在學(xué)而思的語(yǔ)文老師幫助定奪。三套試卷以選擇題、填空題、綜合性學(xué)習(xí)、文言文閱讀、記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、作文這九個(gè)部分排列榜單,依據(jù)是扣分最多的部分靠前,依次排列。這樣能很明確的了解自己語(yǔ)文復(fù)習(xí)的方向,依照自己目前掌握最不好的部分,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,做到有的放矢,事半功倍。

知彼,即了解中考語(yǔ)文試卷構(gòu)成、題型分布、考點(diǎn)分布、答題模式,甚至是命題趨勢(shì)。這部分無(wú)疑是老師更為熟悉,把握更為準(zhǔn)確。但針對(duì)一部分初三時(shí)間有限,不能拿出額外時(shí)間補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的同學(xué),可以自行分析考試特點(diǎn),摸索命題趨勢(shì)。下面我提供一種方法,同學(xué)們可以利用四月至五月的一個(gè)月時(shí)間完成。同學(xué)們手中需要準(zhǔn)備2011中考語(yǔ)文試卷,2011年一模、二模16個(gè)區(qū)縣試卷、2013初三上學(xué)期區(qū)統(tǒng)測(cè)主要城區(qū)語(yǔ)文試卷。

具體操作方法分三步,第一步:快速翻閱手中已準(zhǔn)備好的以上試卷,確定中考語(yǔ)文試卷的題型分布(常見(jiàn)的為45種題型);第二步:以題型為單位,多套試卷比對(duì),分析其中蘊(yùn)含的考點(diǎn)及每個(gè)考點(diǎn)的解題方法,即答題技巧,進(jìn)行歸納總結(jié);第三步:以試卷的九個(gè)構(gòu)成部分為單位,快速翻閱全部試卷,確定特殊題型(出題角度有變化的、答題點(diǎn)多而難的),認(rèn)真分析,預(yù)測(cè)2013年一?荚嚳赡艹霈F(xiàn)的命題趨勢(shì)。這樣的三個(gè)步驟認(rèn)真做完,同學(xué)們就自行完成了對(duì)中考語(yǔ)文科目的解析,能夠做到進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),沒(méi)有任何一種題型沒(méi)見(jiàn)過(guò),沒(méi)有任何一個(gè)考點(diǎn)不會(huì)答,真正做到得心應(yīng)手。

同學(xué)和家長(zhǎng)們可能發(fā)現(xiàn),我并不提倡盲目的題海戰(zhàn)術(shù),而是希望同學(xué)們利用有效時(shí)間,真正做到用心分析與總結(jié)規(guī)律。在此基礎(chǔ)上,輔以適量的訓(xùn)練(建議以2011年一模、二模試卷,2013年初三區(qū)統(tǒng)測(cè)試卷為主),可以確保同學(xué)們?cè)?013年一?荚囍,語(yǔ)文科目的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/65719.html

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