同學(xué)們在課堂上一定做過“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”這個活動，你是否發(fā)現(xiàn)了“勻速運(yùn)動”的特點(diǎn)？是的。“勻速運(yùn)動”就是運(yùn)動快慢不變的一種運(yùn)動，就是走相等的路程化一樣多的時(shí)間（或者是化一樣多的時(shí)間走的路程相等）。“勻”在這里，是不變的意思，下面這些實(shí)例，可以幫助你理解什么是勻速運(yùn)動。

例題：路邊的電線桿間距離是相等的，當(dāng)你坐在汽車上每隔相等的時(shí)間就看見一根電線桿的時(shí)候，就說明你所坐的汽車在做____________直線運(yùn)動的,(填“勻速”“變速”)；當(dāng)你看見每一根電線桿的時(shí)間越來越長，就說明你所坐的汽車在做__________直線運(yùn)動；（填“勻速”“加速”“減速”）；當(dāng)你坐的汽車經(jīng)歷了啟動――勻速――減速三個過程時(shí)，你看見每一根電線桿的時(shí)間有什么變化規(guī)律，請敘述_______________________________________。

解析：我想你是看出來了，這個問題好象與我們的活動“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”有點(diǎn)不一樣，在“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”里運(yùn)動的是“氣泡”，我們觀察的也是氣泡，但是在這里，運(yùn)動的是汽車，我們觀察的是電線桿，其實(shí)，我們只要運(yùn)用“參照物”的知識就會發(fā)現(xiàn)，如果汽車為參照物的話，那么，就是電線桿在運(yùn)動了，所以，從物理模型來說，這兩個問題的模型是一樣的，

答案：勻速　　減速　　時(shí)間先是越來越短后是不變再是越來越長

總結(jié)：物理模型是物理學(xué)家分析問題時(shí)經(jīng)常用到一種方法，我們說“物理”這里的“物”就是一個模型，同一模型的問題，他的“理”是一致的，上面例舉的兩個問題，就是同一個模型。有的同學(xué)覺得物理好學(xué)，有的同學(xué)覺得物理難學(xué)，其實(shí)模型的建立是一個關(guān)鍵。老師在上課時(shí)說的一個問題，就是一個模型，如果此時(shí)你能馬上在頭腦里建立起了這個模型，你就聽得有勁，你的想法就越多，學(xué)得就好，反之，你可能就會有“云里霧里”的感覺，關(guān)于“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”這個問題，你還能想出同樣模型的其他問題嗎？祝你成功！

參考問題：
１，對運(yùn)動的汽車，在同一張底片上相隔相等的時(shí)間拍照。看汽車的位置分布是否均勻。

２，墨水瓶如果有個小洞，每一滴墨水滴出的時(shí)間間隔可以認(rèn)為是相同的，在運(yùn)動的小車上讓墨水均勻地滴下，看地面上的墨滴距離是否均勻。

３，因?yàn)殍F軌的長度是相同的，所以，坐在火車上聽火車輪與鐵軌接縫的撞擊聲，判斷時(shí)間間隔是否均勻。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/12059.html

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