主要是根據(jù)前提問題來做出相應(yīng)的要求內(nèi)的答案，題型比較靈活但是考查了學(xué)生多方面的知識和技能。
要做好這類題，就要注意平時知識的積累，包括單詞、詞組、句型等。
相關(guān)初中英語知識點：連詞成句
連詞成句：
即是把錯亂排列的詞語根據(jù)語法或句法特點排列組合成為句式整齊，內(nèi)容恰當(dāng)，語氣流暢的句子的方法。
他基本的要求是句子完整和流暢沒有語法錯誤，更不要有語病。
連詞成句題做題技巧：
首先強調(diào)第一個單詞的第一個字母要大寫，其次句子的最后要有標(biāo)點符號。然后分句型來做：
1. 陳述句的時候，先找主語，然后找動詞，再找其他，記得時間和地點是放在后面的。
2. 疑問句時，有疑問詞的情況下找疑問詞，然后找助動詞，找主語，找其他。沒有疑問詞的情況下，就找助動詞/be動詞，再找主語，找其他。
3. 做這一類型的題目時，學(xué)生要有一定的基礎(chǔ)，會認(rèn)讀單詞，熟悉基本句型。
具體可以分一下幾步來完成：
一、看清標(biāo)點符號
1.如果是句號，則是陳述語句。陳述句的基本結(jié)構(gòu)就是主語+謂語+賓語而構(gòu)成的。
2.如果是問號，則是疑問語句。要先看是特殊疑問句還是由情態(tài)動詞引導(dǎo)的疑問句。
①如果有where 、what、how等疑問詞，那么它就是特殊疑問句，就要把疑問詞where 、 what、 how 等放在一句話的最前面，它后面緊接的是be動詞也就是我們學(xué)習(xí)過的am、is、are三個單詞。
②如果題目中有can、 may、shall、would等情態(tài)動詞，那么它就是由情態(tài)動詞引導(dǎo)的疑問句。
例如：“have I a may new bike (?)” 。這道題目中有一個情態(tài)動詞may，很顯然這就是由情態(tài)動詞may引導(dǎo)的疑問句。那么我們就要把may放在句子的最前面，后面緊接的就是這句話的主語（主語往往是人或者物）。
很快我們就能寫出這句話的前半部分“May I have …”很顯然，還剩下的幾個單詞可以構(gòu)成一個詞組“a new bike”,那么將整句話連起來就是“May I have a new bike ?”（我可以擁有一個新的自行車嗎？）。
同樣其他的句子，例如:由can 、would、shall等情態(tài)動詞引導(dǎo)的句子也是這樣的方法可以完成。
③如果題目中沒有任何的特殊疑問詞，也沒有任何情態(tài)動詞，那么它就是我們最最熟悉的一般疑問句了。
例如：“you a are student(?)”。很顯然是一個疑問句，而且沒有任何特殊疑問詞。所以這是一句一般疑問句，一般疑問句的基本準(zhǔn)則就是疑問詞是be動詞（am /is/are），而且要把它們放在句子的最前面。
通過觀察我們看到題目中有一個be動詞（are)，所以這句話就很容易連到“Are you a student ?”(你是一個學(xué)生嗎？)。
這樣的題目還可以先將它當(dāng)作一般陳述句來做，然后再由陳述句改成一般疑問句。
例如“you a are student(?)”這題還可以先將它寫成一般陳述句的形式“You are a student.”。
然后將它寫成一般疑問句，即是將這句話的主語和謂語（be動詞）對調(diào)，得到“Are you a student?”，這樣這句話也就完成了。
3.如果是感嘆號，則是感嘆語句。
①由what引導(dǎo)的感嘆句。
我們知道有what引導(dǎo)的感嘆句，其基本結(jié)構(gòu)是What + a + adj. + n.。
例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本書�。。�
② 由how引導(dǎo)的感嘆句。
與what引導(dǎo)的感嘆句相似，how引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)是“How + adj.（ +n. /名詞短語 + be動詞 ）！”。
二、注意特殊句型
還有一些連詞成句的題目看上去似乎是無規(guī)律可循。
有這樣一個題目：“to time to go it’s school (.)” 這樣的題目就要求學(xué)生對有些句型的熟練掌握。
這條題目考的是學(xué)生對句型“it’s time to do sth.” 的運用和詞組“go to school（去上學(xué)）”，這是一條交際運用題。
很顯然，這條題目的答案應(yīng)該是：“It’s time to go to shool.”（該到上學(xué)的時候了。）
還有一類句型叫做祈使句。這樣的句型往往沒有主語。
例如：“Go to the playground ，please.”（請去操場。）這樣的句子就省略了主語，完整的應(yīng)該是“我請你去操場�！彼赃@樣的句型也是學(xué)生所需要掌握。
有這樣一條題目，“breakfast ， have Mike（。）”。很顯然這是一句祈使句。拿到這條題目時，如果對句子的意思不明白也許就無法下手。但是如果明白是“讓邁克吃早飯�！边@條題目也就很好做了，這是一條省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。
有很多像這樣的題目，沒有明確的主語、謂語等。這就需要學(xué)生對所要完成題目的句子意思的了解，對一些固定結(jié)構(gòu)的掌握。
三、注意句子是否完整
往往學(xué)生在做完一條題目以后，經(jīng)常會出現(xiàn)句子還沒有寫完整，單詞抄寫錯的現(xiàn)象。
在做這樣的題目時容易出現(xiàn)漏字、錯字的毛病。
這就需要我們在平時的訓(xùn)練中養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。
在做題目時加強對“難題”的訓(xùn)練，在“找錯誤”中增強細(xì)心意識。
四、注意字母的大小寫
在英語中經(jīng)常需要大寫的有：每句話的開頭字母、人名、專有名詞等。
例如：“thank you，liutao.”這句話中有三個字母沒有大寫，應(yīng)該將它改成：“Thank you，Liu Tao.”這樣這句話也就很明白了。
與中文不同，在英文中字母的大小寫有時也就決定了一句話的意義。
Doctor 和doctor就是因為一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者則是醫(yī)生。所以在平時，應(yīng)該注意這類題型的解答。
相關(guān)初中英語知識點：日常用語、諺語
日常用語：
就是日常生活中的交際用語，如Thank you. Sorry.等
諺語：
即是人們生活中常用的現(xiàn)成的話。
諺語類似成語，但口語性強，通俗易懂，而且一般都表達(dá)一個完整的意思，形式上差不多都是一兩個短句。
例如：Helaughsbestwholaughslast.誰笑到最后，誰就笑得最好。
Nopains,nogains.沒有付出，就沒有收獲。
英語日常交際用語分類：
打招呼與告別用語（Greeting and Saying Good-bye）
1.－How are you ?
－I’m fine, thanks.
2. －Nice to meet you.
－Nice to meet you, too.
談?wù)擃伾═alking about colour）
1. －What colour is it?
－It’s red.
2. －What’s you favourite colour, Jenny?
－My favourite colour is blue.
3. －How many colours do you like?
－Three.
談?wù)摳叨龋═alking about height）
1. －Are you short or tall?
－I’m short／tall.
2. －How tall am I, Mr Wood?
－You’re 1.6 metres tall.
看病用語（Seeing a doctor）
1. －What’s the matter?
－I cut my knee. It hurts.
就餐用語（Having meals）
1. －Would you like some dumpling?
－No, thanks.／ Yes please.
2. I’d like porridge for breakfast.
3. It’s ／Thery’re delicious.
4. What would you like for supper?
5. －Are you ready to order?
－Yes, please. I’d like…….
談?wù)撎鞖猓═alking about weather）
1 －How is the weather today?／ What’s the weather like today?
－It’ sunny rainy snowy windy.
2. －Is it snowy?
－ No , it’s hot today.
3. －what’s the temperature?
－ It’s 0 degrees.
4. －Is it rainy?
－Yes, it’s rainy.
5 It’s warm and windy in spring.
6. －How’s the weather today, Steven?
－It’s cold and snowy.
7.－What’s the temperature outside, Kim?
－It’s minus fifteen degress.
8.What’s the temperature today? Is it warm or hot?
9.It’s very cold\ hot today, isn’t it?
10. It ‘s a cold day!
11. what a cold day!
12. It’s getting warmer.
談?wù)摃r間和日期（Talking about time and date）
1. －What time is it?／What’s the time?
－It’s 7:00 a quarter to seven ten past seven.
2. －What day is it?
－It’s Tuesday.
3. －What’s the date?
－It’s October 30.
談?wù)撃挲g（Talking about age）
1. －How old are you? What’s your age?
－ I’m fourteen years old.
2. She is very young.
談?wù)撡徫铮═alking about shopping ）
1.－May I help you ?／What can I do for you?
－I would like／want to buy a pencil, please.
2. －How much is this are they?
－Three yuan.
3. I’ll take it.
4. Here’s your change.
5. What colour kind would you like?
6. What about this one?
7.I’m looking for a birthday present for my friend.
8.Do you have any other sizes／ kinds?
談?wù)摼嚯x（Talking about distance）
1. How far is it from China to Canada?
It’s about 8,500 kilometres.
2. Beijing is far from our city.
3. －How far is Beijing from here?
－It’s about 7,000 kilometres miles away.
請求允許（Asking for permission）
1. May I have some donuts, please?
2. －May I have some grapes?
－Sorry. We don’t have any grapes. But we have some pears.
3. －what would you like, Mom?
－I would like a bowl of noodles.
指路（Showing the way）
－Excuse me. Does the hotel have a computer?
－Yes! I can show you. Go straight down this hall. Here it is!
道別用語（Saying good-bye）
－Okay. See you later!
－See you later!
表揚與鼓勵（Praise and encouragement）
1.The gift is wonderful!
2. You can do it.
3.These chopsticks are beautiful!
4.Beijing is great!
5.Very good!
6. Good work!
7.Well done! ／ Wonderful! ／Excellent!
8.You speak English very well!
9.Keep trying!
10.You dress is beautiful!
11.Come on!
談?wù)摴?jié)日和季節(jié)（Talking about festivals and seasons）
1. －What’s your favourtite festival ／season?
－ My favourite festival is Children’s Day.
_My favourite seasons is fall are spring and winter.
2. I like Teachers’ Day.
3.I like winter because I like to ski and skate.
4.Spring in China is usually warm.
5. There’re four seasons in a year.
初中常用諺語：
He is not fit to command others that cannot command himself.正人先正己。
He knows most who speaks least.大智若愚。
He who does not advance loses ground.逆水行舟，不進則退。
If you make yourself an ass, don't complain if people ride you.人善被人欺，馬善被人騎。
If you want knowledge, you must toil for it.要想求知，就得吃苦。
Industry is the parent of success.勤奮是成功之母。
It is better to die when life is a disgrace.寧為玉碎，不為瓦全。
It is easy to open a shop but hard to keep it always open.創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。
It is hard to please all.眾口難調(diào)。
It is never too old to learn.活到老，學(xué)到老。
It is no use crying over spilt milk.覆水難收。
It is the first step that costs troublesome.萬事開頭難。
It is the unforeseen that always happens.天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。
It is too late to grieve when the chance is past.坐失良機，后悔已遲。
It never rains but it pours.不鳴則已，一鳴驚人。
It takes three generations to make a gentleman.十年樹木，百年樹人。
Jack of all trades and master of none.門門精通，樣樣稀松。
Judge not from appearances.人不可貌相，海不可斗量。
Justice has long arms.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
Keep good men company and you shall be of the number.近朱者赤，近墨者黑。
Kill two birds with one stone.一箭雙雕。
Kings go mad, and the people suffer for it.君王發(fā)狂，百姓遭殃。
Kings have long arms.普天之下，莫非王土。
Knowledge is power.知識就是力量。
Knowledge makes humble, ignorance makes proud.博學(xué)使人謙遜，無知使人驕傲。
初中英語作文常用的諺語：
1.Practice makes perfect. 熟能生巧。
2.God helps those who help themselves. 天助自助者。
3.Easier said than done. 說起來容易做起來難。
4.Where there is a will，there is a way. 有志者事竟成。
5.One false step will make a great difference. 失之毫厘，謬之千里。
6.Slow and steady wins the race. 穩(wěn)扎穩(wěn)打無往而不勝。
7.A fall into the pit，a gain in your wit. 吃一塹，長一智。
8.Experience is the mother of wisdom. 實踐出真知。
9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不玩耍，聰明孩子也變傻。
10.Beauty without virtue is a rose without fragrance.無德之美猶如沒有香味的玫瑰，徒有其表。
11.More hasty，less speed. 欲速則不達(dá)。
12.Its never too old to learn. 活到老，學(xué)到老。
13.All that glitters is not gold. 閃光的未必都是金子。
14.A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。
15.Look before you leap. 三思而后行。
16.Rome was not built in a day. 偉業(yè)非一日之功。
17.Great minds think alike. 英雄所見略同。
18.well begun，half done. 好的開始等于成功的一半。
19.It is hard to please all. 眾口難調(diào)。
20.Out of sight，out of mind. 眼不見，心不念。
21.Facts speak plainer than words. 事實勝于雄辯。
22.Call back white and white back. 顛倒黑白。
23.First things first. 凡事有輕重緩急。
24.Ill news travels fast. 壞事傳千里。
25.A friend in need is a friend indeed. 患難見真情。
26.live not to eat，but eat to live. 活著不是為了吃飯，吃飯為了活著。
27.Action speaks louder than words. 行動勝過語言。
28.East or west，home is the best. 金窩銀窩不如自家草窩。
29.Its not the gay coat that makes the gentleman. 君子在德不在衣。
30.Beauty will buy no beef. 漂亮不能當(dāng)飯吃。
31.Like and like make good friends. 趣味相投。
32.The older， the wiser. 姜是老的辣。
33.Do as Romans do in Rome. 入鄉(xiāng)隨俗。
34.An idle youth，a needy age. 少壯不努力，老大徒傷悲。
35.As the tree，so the fruit. 種瓜得瓜，種豆得豆。
36.To live is to learn，to learnistobetterlive.活著為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為了更好的活著。
37. Where there is a will， there is a way. 有志者事竟成。
38. Nothing is too difficult in the world if you set your mind into it. 世上無難事，只怕有心人。
39. Every coin has two sides. 每枚硬幣都有兩面;凡事皆有好壞。
40. Don‘t troubles trouble until trouble troubles you. 不要自找麻煩。
41. No pains，no gains. 不勞無獲
相關(guān)初中英語知識點：情景交際
情景交際:
也叫口語應(yīng)用,試題根據(jù)對話的基本形式是一問一答的特點，通過提供一定的語境，將語言放在交際的實際情景中去考查。
它所涉及的內(nèi)容多是初中英語課本中出現(xiàn)過的與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相聯(lián)系、實用性強的內(nèi)容。
它既考查特定交際場合使用的表達(dá)方式，也通過語境考查詞匯和語法知識的運用。
情景交際題注意事項：
1.所補全的對話內(nèi)容必須能使上、下文連貫一致，因而必須瞻前顧后、全盤考慮，不能僅看上一個問句就選擇答句，或僅根據(jù)下文中的答句就補全它的問句，否則容易造成邏輯錯誤。
2. 做題前應(yīng)注意試題前面是否有中文或英語的背景提示。這些背景提示是確定話題內(nèi)容的重要依據(jù)，不可疏忽帶過。
3. 在選擇過程中考生應(yīng)注意把已選出的選項劃去，避免重復(fù)選擇的錯誤。
4. 做題時要先易后難，一時難以確定不要勉強先做，否則易造成連鎖錯誤。
解題思路與技巧：
1. 通覽全文，領(lǐng)會大意，揣摩話題。解題時應(yīng)先跳過空格通覽全文，了解對話大意，根據(jù)對大意的把握，判定語境，揣摩話題。
2. 根據(jù)語境，細(xì)讀選項，選擇答案。在把握話題和語境的基礎(chǔ)上，針對對話的每一空白處，細(xì)讀所提供的選項，認(rèn)真分析它們之間的異同，依據(jù)對話有關(guān)情景內(nèi)容，選擇正確的答案。
3.通盤考慮，前后聯(lián)想，先易后難。要從對話整體理解出發(fā)，依照上、下問答的邏輯順序來考慮所選擇的答案，不可不顧前后順序，孤立地就上句就補下句，這樣可能出現(xiàn)所補句子符合上文而不符合下文的情況。要先解決有把握的、容易的，再回頭補選較難的。
4.通讀對話，義形結(jié)合，驗證答案。將對話補全之后，再將整段對話通讀一遍，逐一驗證答案。所選的答案不僅語義上要符合語境，而且要保證語言正確，做到說話得體。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/259497.html
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