⑴人生處處都會留下腳印，然而每個人的腳印卻是不同的。
⑵快樂的人說：一生一火一花，一步一腳印。他，活得很快活，沒有人及得上他。這類人，如：愛因斯坦。眾人皆知，他是20
世紀最偉大的科學(xué)家之一。他的一生，的確是一步一腳印，踏踏實實，可以稱為火花般的精彩。他的腳印踩得很深，深入我們每一個人的心里，沒有人去把他鎖在記憶的閘門之外，更沒有人能否定他輝煌的一生……他給我們留下的不光是他對人類科學(xué)做出的貢獻，也給我們留下了他為科學(xué)獻身、為科學(xué)奮斗的精神和力量。
⑶勤奮的人說：腳印需要我們?nèi)プ�，永遠不能停歇。他們能夠走得很遠，因為他們有著一顆平常的心，把自己看成是普通得不能再普通的人。的確，天生就是奇才的人寥寥無幾，甚至可以說從來沒有。他們有的只是勤奮，善于把握自己，正確看待問題，總能相信勤能補拙（即使他們不拙）。當他們停下來回頭看時，嘆一聲：“哎！還不夠，要繼續(xù)。”三國時期，東吳大將呂蒙勇猛善戰(zhàn)，可惜謀略不足，人們常在背后指指點點地說他：“匹夫之勇，不可大用。”于是，他發(fā)憤讀書，非常勤奮。幾之后，東吳大都督魯肅見了他，撫其背，說：“士隔三日，當刮目相看啊。”魯肅死后，呂蒙憑他的才學(xué)任大都督，后來敗關(guān)羽，拒曹操……名震一時。
⑷痛苦的人，不用說，他的言行舉止就已表露了一切：為什么我要這么做，為什么我要在
這條路上留下腳印……我想，他之所以痛苦，是由于他后悔。監(jiān)獄里的罪犯，他們的快樂、他們的腳印，是踩在千千萬萬人的身上的。他們犯罪的時候，何曾想過“己所不欲，勿施于人”呢？他們?yōu)榱俗约阂粫r的滿足與快樂，強加給別人痛苦，甚至給他人帶去終生的痛苦。這樣的腳印，是不能被世人所接受的，然而拾起它的人，卻又實在不算少，甚至是被傷害過的善良人。
⑸
我想起了一首詩，阿德里安娜·貝略的“不要等到失敗時才記起別人的忠告，不要等到生病時才意識到生命的脆弱，不要等到有人贊賞時才相信自己……不要等到臨死時才發(fā)現(xiàn)自己沒有真正熱愛過生活”。
⑹
是的，人生就是一條無邊的大路，所有人的起點都是公平的，但終點是不同的，就看你怎么走，如何走出有意義的腳印。
⑺
讓我們一起努力吧，風風光光，精精彩彩地在人生大路上走好每一步腳印。
9
、讀完全文，“腳印”在文中有雙重意義，請指出。（4
分）
10
、文章通過哪幾個不同的角度來寫形形色色的人生？（3
分）
11
、第三自然段主要運用了哪種論證方法？請結(jié)合內(nèi)容談?wù)勥@種論證方法的作用。（3
分）
12
、作者在這篇文章中闡明的中心論點是什么？（2
分）
13
、請為第五段阿德里安娜·貝略的詩中“……”部分續(xù)寫能與上下文銜接的兩個句子，并結(jié)合實際，選擇其中的一個方面談?wù)勀銓@首詩的感悟。（4
分）
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