《說“屏”》同步練習作業(yè)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中語文 來源: 高中學習網

  一、基礎部分

  1.選出加點字書寫注音不正確的一組( )

  A.屏風(pín?) 納涼(nà) B.流瑩(yín?) 惟幕(wéi)

  C.傖俗(chèn) 因地制宜(yì) D.造型(xín?) 緩沖(huǎn)

  2.解釋加點詞語的意義。

  (1)造型不夠輕巧,色彩又覺傖俗。

  (2)其實,屏的設置,在與整體的相稱、安放的位置與作用……諸方面,均要做到得體才是。

  (3)誠如是,則我寫這篇小文章,也就不為徒勞了。

  (4)“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”,也夠得一些閑滋味,未始不能起一點文化休憩的作用。

  3.指出下列句子所用的說明。

  (1)古代的畫中常見室內置屏,它與帷幕起著同一作用。( )

  (2)屏者,障也,可以緩沖一下視線。( )

  (3)按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……等。( )

  (4)“錦屏人忒看得這韶光賤”一句,用錦屏人來代指閨中女郎。( )

  閱讀下列文段,完成4~9題。

  屏可以分隔室內室外。過去的院子或天井中,為避免從門外直接望見廳室,必置一屏,上面有書有畫,既起分隔作用,又是藝術點綴,而且可以擋風。而空間上還是流通的,如今稱為“流動空間”。小時候廳上來了客人,就躲在屏后望一下。舊社會男女有別,雙方不能見面,只得借助屏風了。古代的畫中常見室內置屏,它與帷幕起著同一作用。在古時皇家的宮廷中,屏就用得更普遍了。

  從前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以緩沖一下視線!赌档ねぁ“游園”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句,用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在藝術上有雅俗之別,同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。

  屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井,直到書齋、閨房,皆可置之,因為場合不同,自然因地制宜,大小由人了。近來我也注意到,屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍,可是總勾不起我的詩意,原因似乎是造型不夠輕巧,色彩又覺傖俗,繪畫尚少詩意。這是因為制作者和使用者沒有認識到屏在建筑美中應起的作用,僅僅把它當作活動門板來用的緣故。其實,屏的設置,在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面,均要做到得體才是。

  屏是真夠吸引人的,“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”,也夠得一些閑滋味,未始不能起一點文化休憩的作用。的建筑師、家具師們,以你們的智慧,必能有超越前人的創(chuàng)作,誠如是,則我寫這篇小文章,也就不為徒勞了。

  4.給文中加點的字注音。

  忒 倚 膝

  5.文中畫線句所用的說明方法是____________。

  6.“屏可以分隔室內室外”,在第一段中起什么作用?屏除了分隔作用,還有什么作用?

  7.概括第二段的段意。

  8.作者認為屏風怎樣設置才合適?

  9.概括上文的中心意思。

  二、提高部分

  閱讀下文,完成10~14題。

  竹是一種特殊的植物。

  竹非草、非木,在現代植物學中,屬禾本科,竹亞科。我國有毛竹、苦竹、孝順竹等六個屬共250余種。因為種類繁多,千姿百態(tài),早在晉朝時我國便有專門記敘竹的《竹譜》。這部書,現已被公認為世界最早的植物譜錄學專著。

  竹和人們的日常生活往往有密切的關系,除了用竹纖維編成的“竹布”現已少見外,食、住、行各方面均少不了。說起竹,過去的運輸工人用的都是竹杠,他們把用血汗換來的銀元、銅元放在片刻也不離手的竹杠中,把頭、惡霸來了,只要敲一下竹杠,便知道一天收入多少,這是現已通行全世界的“敲竹杠”諺語的由來。印度也產竹,玄奘法師在《大唐西域記》中講了個很有趣的神話。有個僧侶貴族,聽說釋伽佛身長一丈六,他不信,便做了根長一丈的竹杖,要實地量一下。不料,等他挨近佛時用那根作尺的竹杖量時,佛身總比竹杖長一丈六。這時他才知道“佛法無邊”,將竹杖丟下走了。從此,這里便長出了“竹林”。

  我國農諺有種竹要“留三去四”以及“公孫不相見,母子不相離”之說。“去四”,即四年以上的竹如不除去,會影響竹林的發(fā)展;三年以下則太小,不宜取用。所謂“公孫不相見,母子不相離”是這一寶貴經驗的形象化說明,值得我們珍視。

  10.“敲竹杠”一詞現在一般是指什么?它表達怎樣的感情色彩?

  11.第三段中的“他不信,便做了根長一丈的竹杖,要實地量一下”是針對什么說的?

  12.“從此,這里便長出了‘竹林’”,句中的“從此”指代的是什么?

  13.第一、第二自然段主要運用了什么說明方法?用來說明什么?

  14.“公孫不相見,母子不相離”形象地說明種竹的一條寶貴經驗,請用兩個單句表達。

  三、試一試

  15.下列句子因太長而不清晰,請修改。

  我們班的外語經學校研究決定從9月6號開始分快慢兩個小班上課。

  參考答案:

  1.BC(C.cān?、yí;B.螢、帷)

  2.(1)粗俗鄙陋。

  (2)恰當,恰如其分。

  (3)果真像這樣;無益地耗費勞力。

  (4)味道;休息,在此有讓人覺得有趣、悠閑、似觀光消遣的意思。

  3.(1)作比較 (2)作詮釋 (3)分類別 (4)引用

  4.tuī yǐ xī

  5.舉例子

  6.總領下文。是藝術點綴,又可以擋風。

  7.屏的分類及雅俗之別。

  8.屏的設置,在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面,均要做到得體才是。

  9.作者介紹了一些屏風,并提出了屏風要輕巧,要富有詩意,要有文化休閑作用。點明了寫作此文的目的,表達了作者對屏的喜愛和情思。

  二、10.利用別人的弱點或借某種口實抬高價格或索取財物。貶義。

  11.聽說釋伽佛身長一丈六。

  12.那個僧侶貴族丈量佛身,意識到“佛法無邊”,丟下竹杖走了之后。

  13.列數字、舉例子、分類別。 說明竹種類繁多,千姿百態(tài)。

  14.四年以上的竹要除去,三年以下的竹要保留。

  三、15.經學校研究決定,從9月6日開始,我們班的外語分快慢兩個小班上課。

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