【—之定語后置形式】，從中學語文教材來看，這類定語后置句最多，且基本上是由動詞結(jié)構(gòu)包括動詞和以動詞為中心的短語擔任定語。應(yīng)注意的是，文言文中定語后置只限于表示修飾關(guān)系的句子，表領(lǐng)屬關(guān)系的定語則不后置。

　　三、“中心詞＋之＋定語”

　　① 居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。（《岳陽樓記》）（處在高高的朝廷，就憂慮老百姓的疾苦；退隱在偏遠的江湖[即民間]，就擔憂他的國君。）

　　② 蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學》）（蚯蚓沒有鋒利的爪牙，健強的筋骨）

　�、� 人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！（《屈原列傳》）（高尚的人誰又能讓自己清潔的身子，蒙受污濁的外物[污染]呢！）

　　可以看出，這類例子中的定語一般是由形容詞擔任，反過來說，由形容詞擔任的修飾性定語如果后置，通常組成“中心詞＋之＋定語”的格式。

　　四、“中心詞＋定語”

　　這種格式和判斷句中的主語直接加表語一樣，沒有任何語言標志，辨識起來較困難。但這種情況出現(xiàn)很少，曾經(jīng)選進過中學教材的《西門豹治鄴》中有一句：“從弟子女十人所，皆衣繒單衣，立大巫后。”（跟隨著十來個女徒弟/跟隨的女徒弟有十來個……）這里，“女”是“弟子”的定語，被后置了。如果辨識不清，學生可能理解成&ldquo 初中數(shù)學;堂弟的子女十來個人……”或“跟著弟弟、兒子、女兒大約十

　　總結(jié)：“定語后置”的三種形式，但在一個具體的語言環(huán)境中切不可簡單地“對號入座”，而應(yīng)從句子詞語間的結(jié)構(gòu)關(guān)系上進行深入思考，特別是要認真分析“者”的詞性和作用，否則極易出現(xiàn)錯誤。

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