今天我學了《最佳路徑》，格羅培斯的所作所為讓我深受啟發(fā)，《最佳路徑》讀書筆記300字。
格羅培斯是一位世界建筑大師，他設計的迪斯尼樂園要對外開放了，可路徑還沒有設計好。一天他路過了一位老太太的葡萄園，發(fā)現(xiàn)這是一個無人看管的葡萄園。葡萄園的主人，也就是那位老太太想出了一個銷售葡萄的辦法，只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。格羅培斯發(fā)現(xiàn)到這位老太太的葡萄園來采摘葡萄的人還特別多，她的葡萄生意特別好。
回到住地，格羅培斯立刻叫人在樂園里撒下草種，準備提前開放公園，讀書筆記大全《《最佳路徑》讀書筆記300字》。半年后，小草上被踩出了許多小道，它們有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯就叫人按照這些踩出的小路鋪設了人行道。
學習了這篇課文，我覺得我們無論做什么事情，都要向格羅培斯學習，信任人們，讓人們選擇對自己最佳的方案；只有充分地信任和尊重別人，才能得到人們的尊重與信任，得到人們的認可與支持。
讓學生在生活中自主地學數(shù)學用數(shù)學——《最小公倍數(shù)》教學反思漢濱區(qū)早陽鎮(zhèn)九年制學校：胡文梅數(shù)學教育家漢斯•弗賴登塔爾認為：“數(shù)學來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用于現(xiàn)實，教學過程應該是幫助學生把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程�！薄缎W數(shù)學新課程標準》也十分注重數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習的自主性，增強應用數(shù)學的意識�！蹲钚」稊�(shù)》這一課的教學我把數(shù)學與生活緊密的聯(lián)系在一起，從而構(gòu)建一種生活化的數(shù)學課堂，讓學生根據(jù)現(xiàn)實生活中一些能夠反映公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的實際問題，自主獲得對公倍數(shù)、最小公倍數(shù)概念內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征的直接體驗，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，進而激發(fā)學生興趣，自主地解決這些實際問題，真切地體會到數(shù)學與外部生活世界的聯(lián)系，體會到數(shù)學的特點和價值，“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。反思起來有以下幾點值得借鑒：一、捕捉生活實例，喚起學生自主學習數(shù)學的興趣通過創(chuàng)設情景，暑假里“我”想和爸爸媽媽一起出去玩，可媽媽每4天休息一天，爸爸每6天休息一天。那么在這一個月里，他們可以選哪些日子去呢？一石激起千層浪，學生懷著想和爸爸媽媽出去游玩這一個感興趣的實例，積極主動的想辦法找到哪些日子可以滿足他們出行的條件，開始自主學習，主動探索，逐步發(fā)現(xiàn)4和6的公倍數(shù)……
《最后一課》教案啊及說課稿 一、說教材 1、教材所處的地位和作用 《最后一課》是人教版七年語文下冊第二單元的一篇課文，與《黃河頌》等幾篇文章一起構(gòu)成以愛國主義為主題的單元，成為培養(yǎng)學生愛國主義情操的重要組件。這是一篇膾炙人口的短片小說，通過阿爾薩斯省的一個小學生小弗朗士在最后一堂法語課中的見聞和感受，真實地反映了法國淪陷區(qū)的人民遭受異族統(tǒng)治的悲憤和對祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統(tǒng)一的堅定意志，集中地表現(xiàn)了法國人民崇高的愛國主義精神。所以，通過學習這篇課文，讓學生受到愛國主義的熏陶和感染，從而去愛自己的母語——漢語，愛自己的祖國，就是順理成章的事。另外，小說形象生動地塑造了小弗朗士和韓麥爾先生這兩個人物形象，學習時應讓學生重點掌握通過外貌、動作、語言等各種描寫方法來表現(xiàn)人物性格的方法�！ �2、教學目標 上課前，我先請學生預習文章，提出本文他們已經(jīng)知道了些什么，還想知道些什么并擬訂出來，這樣，綜合學生的意見，依據(jù)《新課程標準》的要求，再結(jié)合本單元的教學重點和本課的特點，我最終確定教學目標如下： �。�1）、了解小說文體知識。閱讀課文后，復述《最后一課》故事情節(jié)。 �。�2）、學習環(huán)境描寫的作用�！ 。�3）、品位作品中的語言、動作、心理活動描寫，把握人物的思想感情，進而分析韓麥爾先生和小弗朗士兩個人物……
北京時間4月15日消息 XX勞倫斯世界體育獎頒獎典禮在上海大劇院拉開大幕。中國金花一舉拿下了杰出成就獎�！ ≡谝欢涡《唐仡櫪钅染实穆殬I(yè)生涯后，中國金花緩緩走上了臺，接過了勞倫斯“小金人”。“在臺下想了很久上臺要說什么英文，但是上來都忘了，俗話說一孕傻三年。很感謝勞倫斯，把這獎頒給我，感謝你們對青少年的支持，希望以后為公益事業(yè)繼續(xù)做貢獻，非常感謝。” 當主持人問道肚子里的寶寶有沒有和你一起慶祝時，李娜笑著回答道，“我想要是頒給他一個獎的話，應該是最忙碌寶寶獎” 隨后娜姐再現(xiàn)霸氣獲獎感言，“其實我之前想我應該獲得最佳女運動員吧，和塞蕾娜對抗很多次，希望這一次可以打敗她，在我的主場。” “難忘瞬間太多了，我得到最好的禮物，從運動員轉(zhuǎn)化到媽媽。”她也不忘調(diào)侃姜山，“大家應該表揚下他，他下廚，我太笨了” 她也提出了對未來的規(guī)劃，“希望可以在中國開網(wǎng)校，幫助更多青少年選手享受到網(wǎng)球和體育帶給他們的快樂”……
我叫xx，在裝配車間開高速裝配機，xx月xx日出徒，在本月的第三周裝配工單人產(chǎn)量排名第二。 我能取得上述成績，我首先要感謝征和公司給我提供了工作崗位，使我得到了一個這樣發(fā)展的平臺，我還要感謝車間主管的關心和支持，正是他們的支持使我堅定了信心，更加肯定自己的選擇是正確的。我更加感謝裝配車間的師傅們，正是有了他們的教導，才使我取得了今天的進步。 公司今年評我為最佳新人，我很興奮也很意外，在這我很想對和我一樣的新員工說幾句心里話，我們既然選擇了征和公司，就要堅信自己的選擇是正確的，不要把時間浪費在選擇哪個企業(yè)上，頻繁跳槽。更不要害怕一時半會學不會，每一個人都是從不會到會，到熟練。最重要的是保持一個快樂的心態(tài)，我一開始開裝配機連上料都跟不上，更談不上修車，調(diào)整著自己的心態(tài)，慢慢的就找到了感覺，并取得了今天的成績。只要我們認真學習，努力提高自己的技能，我們就會取得驕人的成績，并取得好的收入�！ ⌒碌囊荒昙磳㈤_始，我祝福征和 百尺竿頭 更上一層樓!……
為更好地貫徹中央、省推進學雷鋒志愿服務工作會議精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，學習傳承雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，進一步激發(fā)社會各界參與公益事業(yè)的熱情，倡導有困難找志愿者、有時間做志愿者，推動社會學雷鋒志愿服務制度化，在全市營造向上向善、誠信互助的社會風尚，漯河市文明辦和漯河日報社決定在全市開展“爭創(chuàng)最佳志愿服務團隊、爭當最美志愿者”活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：一、主辦單位漯河市文明辦 漯河日報社二、活動主題爭創(chuàng)最佳志愿服務團隊、爭當最美志愿者三、活動安排“爭創(chuàng)最佳志愿服務團隊、爭當最美志愿者”活動從5月份開始，由漯河市文明辦和漯河市日報社聯(lián)合舉辦，活動至10月底結(jié)束，“12.5”國際志愿服務日前夕，將對評選出的“最佳志愿服務團隊、最美志愿者”進行表彰。四、組織領導為確保漯河市“最佳志愿服務團隊、最美志愿者”評選公正、公平，專門成立評審委員會。主任：市委宣傳部副部長、市文明辦主任梁國正、 漯河日報社總編輯楊志有；副主任：市文明辦副主任孫海武、漯河晚報總編輯李元良；組 員：李路路（市文明辦）、王海防（漯河日報社）、鄭文杰（臨潁縣文明辦主任）、李紅亮（舞……
學好黨章黨規(guī)以及系列講話是成為合格的黨員的基礎，做合格的黨員是學好黨章黨規(guī)、系列講話的關鍵，學做結(jié)合、知行合一才是踐行“兩學一做”、強化黨員隊伍建設應有的最佳狀態(tài)。“工欲善其事，必先利其器”，學好黨章黨規(guī)、系列講話，才有資格做合格黨員。在當前世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，面對各種糖衣炮彈和利益誘惑，“四大考驗”、“四大危險”比以往任何時候都更加尖銳地擺在每一個共產(chǎn)黨人面前。作為共產(chǎn)黨人此刻最需要的就是把握好思想和行為的總開關，明白什么該做、什么不該做以及如何去做？開展“兩學一做”正是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，廣大黨員要通過學習，深刻領會、全面理解好黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，準確把握黨章黨規(guī)的目的意義和具體要求，深刻認識在新常態(tài)下面臨的新要求、新問題、新挑戰(zhàn)和新機遇，做到對大局有清晰的認識，堅定理想信念、樹立正確政治方向，才能經(jīng)得起各種風險和困難考驗，抵制得了各種腐朽思想的侵蝕，才有成為合格黨員的資本。“耳聞不如目見，目見不如足踐”，合格黨員學習黨章黨規(guī)、系列講話需落腳于“做”。學習教育是為了進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作……
本月讀了尹建莉老師《最美的教育最簡單》一書，書中傳達的有心無痕的教育理念，讓我感受很深。字里行間流露出教育的美麗和質(zhì)樸，再次讓我接受了心靈的洗禮。雖然兩本書落腳點在家庭教育上，但書中列舉出很多案例，對教育方式方法進行論證，簡單有效的家庭教育和學校教育有機融合的方式，卻非常值得我學習借鑒。在孩子的教育上只有我們不斷加強自我教育能力，才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式。結(jié)合我的實際，淺談一下我讀完這本書的幾點感受：第一：培養(yǎng)孩子的專注力。尹老師提到孩子注意力不需要培養(yǎng)，越培養(yǎng)越渙散。“不打擾”就是最好的培養(yǎng)。的確，孩子之間存在著個體差異。有的孩子很容易被什么東西吸引，分散注意力；有的孩子會全神貫注于一件事情。根據(jù)他們的年齡特點，好玩是他們的天性。玩耍也是孩子重要的學習途徑。我在設計教學的時候，多在游戲中讓孩子們找到學習中的樂趣，給他們寬松的學習學習氛圍。第二：接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩，人的愛好也五花八門。一個人喜歡什么，醉心于什么，會受天賦和環(huán)境等各鐘因素的影響，微妙得不可捉摸。愛好就是天才，想想現(xiàn)在我教的一年級小朋友中，有個叫楊元生的孩子，他的表現(xiàn)在孩子中特別顯眼，不太和同齡的小朋友玩，一個人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不愿意和我交流，我主動找他說，主動和他拉勾……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/dushubiji/1325758.html
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