廣東省汕頭市2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

試卷類型:B本試卷共8頁,24小題,滿分150分。考試用時(shí)150分鐘一、本大題4小題,每小題3分,共12分1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是A.中肯/中意 陡峭/譏誚孝悌/締造 綺麗/倚馬可待B.老嫗/佝僂 夢魘/笑靨? 憔悴/樵夫 嗔怪/目而視C.瘡痍/悲愴 磋商/蹉跎 折服/折本 拾掇/咄咄逼人 D.果脯/胸脯 下載/刊載 挾持/臉頰 提防/提綱挈領(lǐng)2下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 光有時(shí)柔和似水,這是當(dāng)它散射的時(shí)候,而一旦匯集一束,并形成激光,就是無堅(jiān)不摧的武器,精神似乎不如物質(zhì)有力,那是精神渙散的時(shí)候,但是,它卻有一種不可輕視的力量,一旦激發(fā)起來,凝成一點(diǎn),直指一個(gè)目標(biāo),便猶如一柄鋒利的銳不可擋的寶劍。A.無堅(jiān)不摧 B.渙散 C.輕視 D.銳不可擋3下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是A.中國為了阻止朝鮮停止核試,到最后一秒都在盡外交努力,重申朝鮮半島無核化,應(yīng)通過六方會(huì)談實(shí)現(xiàn)。B.與以往不同的是,在社會(huì)各界的千呼萬喚中,被寄予反腐厚望的財(cái)產(chǎn)公示試點(diǎn),注定是一場聚光燈下的改革。C.中國烹飪協(xié)會(huì)為落實(shí)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的要求,發(fā)出“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)”倡議書,在廣大餐飲企業(yè)中引起反響熱烈的影響。D.路不好收費(fèi)高,從2003年開始,就有人大代表呼吁解決廣深高速收費(fèi)問題,但十年過去,廣深高速收費(fèi)僅從72元降到70元。把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是②儒家的姿態(tài)是與時(shí)間去爭搶,搶出來有限的時(shí)光去建功立業(yè);③有的人更多地看中歷史上的名垂青史,讓個(gè)人生命付出代價(jià),也要去建立一種社會(huì)功勛。④但是,人生的價(jià)值判斷永遠(yuǎn)不會(huì)相同。⑤也有的人更多地看重自己內(nèi)心的完善、安頓和自己道德上的成全。⑥而道家的態(tài)度是在流光中順應(yīng),去把握每分每秒,去樂生。⑦在生命的長河里,儒家和道家表現(xiàn)出兩種不同的態(tài)度。A.⑦①②③⑤④⑥ B.⑦⑥②①④⑤③   C.⑦①③②⑤④⑥ D.⑦②⑥①④③⑤二、本大題7小題,共35分閱讀下面的文言文,完成59小題李穆,字孟雍。幼能屬文,有至行。行路得遺物,必訪主歸之。宋初,以殿中侍御史選為洋州通判。既至,剖決滯訟,無留獄焉。移陜州通判,有司調(diào)郡租輸河南,穆以本鎮(zhèn)軍食闕,不即應(yīng)命,坐免。又坐舉官,削前資。時(shí)弟肅為博州從事,穆將母就肅居,雖貧甚,兄弟相與講學(xué),意泊如也。五代以還,詞令尚華靡,至穆而獨(dú)用雅正,悉矯其弊。穆與盧多遜為同門生,太祖嘗謂多遜:“李穆性仁善,辭學(xué)之外無所豫。”對(duì)曰:“穆操行端直,臨事不以生死易節(jié),仁而有勇者也!鄙显唬骸罢\如是,吾當(dāng)用之!睍r(shí)將有事江南,已部分諸將,而未有發(fā)兵之端。乃先召李煜入朝,以穆為使。穆至諭旨,煜辭以疾,且言“事大朝以望全濟(jì),今若此,有死而已。”穆曰:“朝與否,國主自處之。然朝廷甲兵精銳,物力雄富,恐不易當(dāng)其鋒,宜熟思之,無自貽后悔!笔惯,具言狀,上以為所諭要切。江南亦謂其言誠實(shí)。 太平興國初,轉(zhuǎn)左補(bǔ)闕。七年,以與盧多遜款狎,又為秦王廷美草朝辭笏記,為言者所劾,責(zé)授司封員外郎。八年六月,知開封府,剖判精敏,奸猾無所假貸,由是豪右屏跡,權(quán)貴無敢干以私,上益知其才。九年正月,晨起將朝,風(fēng)眩暴卒,年五十七。上聞其死,哭謂近臣曰:“穆國之良臣,朕方倚用,遽茲淪沒,非斯人之不幸,乃朕之不幸也! 穆性至孝,母嘗臥疾,每動(dòng)止轉(zhuǎn)側(cè),皆親自扶掖,乃稱母意。初,穆坐秦王事屬吏,其子惟簡紿祖母以穆奉詔鞫獄臺(tái)中。及責(zé)授為省郎,還家,亦不以白母。每隔日,陽為入直,即訪親友,或游僧寺。免歸,暨于牽復(fù),母終弗之知。穆質(zhì)厚忠恪,謹(jǐn)言慎行,所為純至,無有矯飾。尤寬厚,家人未嘗見其喜慍。(選自《宋史列傳第二十二》)5對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.幼能屬文,有至行 屬:寫B(tài).本鎮(zhèn)軍食闕,不即應(yīng)命,坐免 坐:定罪C.李穆性仁善,辭學(xué)之外無所豫。 豫:高興D.陽為入直,即訪親友,或游僧寺。 陽:假裝6下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)A.①誠如是,吾當(dāng)用之。母終弗之知B.①臨事不以生死易節(jié) 五代以還,詞令尚華靡C.①至穆而獨(dú)用雅正 已部分諸將,而未有發(fā)兵之端。D.①乃先召李煜入朝 非斯人之不幸,乃朕之不幸也7下列各句編為四組,都能具體表現(xiàn)李穆“操行端直”的一組是(3分)行路得遺物,必訪主歸之又坐舉官,削前資。雖貧甚,兄弟相與講學(xué),意泊如也宜熟思之,無自貽后悔。權(quán)貴無敢干以私皆親自扶掖,乃稱母意。A.①②④ B.⑤②⑥ C.③②⑤ D.①⑤③8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李穆有文才,善辭學(xué),追求雅正的風(fēng)格,糾正了五代以來的崇尚華麗的不良文風(fēng)。B.李穆為官干練,分析判斷精確敏捷,奸詐狡猾之徒往往無法逃避懲罰,被皇帝譽(yù)為國之良臣。C.李穆為官之路坎坷,在官場上幾度起伏,但保持了忠誠質(zhì)樸,言行謹(jǐn)慎的處事風(fēng)格。D.李穆極其孝敬母親,被關(guān)押獄之中,就欺騙母親說在獄中審案或入朝值班,以免母親牽掛傷心。9將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(10分)10.閱讀下面的詩歌,然后回答問題。(7分)(宋)張磐習(xí)習(xí)輕風(fēng)破海棠,秋千移影上回廊。晝長蝴蝶為誰忙。度柳早鶯分暖綠,過花小燕帶春香。滿庭芳草又斜陽。(1)詞上片的“破”字有何妙處?(3分)2)請從意境營造的角度,賞析詞的下片。(4分)11補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選只按前3題計(jì)分)(6分)(1)春江潮水連海平, 。滟滟隨波千萬里, 。(張若虛《春江花月夜》)(2)執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。 , 。(柳永《雨霖鈴(寒蟬凄切)》)?(3) ,俯察品類之盛,所以游目騁懷, ,信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)(4)夫天地者, ;光陰者, 。(李白《春夜宴諸從弟桃李園序》)閱讀下面文章,完成1215小題。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組,考生任選一組作答。作答前,務(wù)必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn);信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的,答案無效。一文學(xué)類文本閱讀李漢榮窗是松木做的,陽光照射的時(shí)候,窗欞就飄出令人驚喜的、特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每一個(gè)細(xì)節(jié):桐木的門、樺木的椽、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢,就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木柄②就這樣,一部分松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親,也恰到好處地把一部分天空、一部分遠(yuǎn)山引進(jìn)了她的日子。到了夜晚,則把一部分月光、一部分銀河領(lǐng)進(jìn)了她的屋子,她的夢境。站在窗前,首先看到的是一片菜園,韭菜整齊地排列著,令人想起千年的禮儀,透出一種代代傳遞的肅靜與活潑;白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌;蔥那不諳世事的單純的手,卻能在不動(dòng)聲色的土里取出沁人心脾的情義;花椒樹,經(jīng)營著渾身的刺,守著那古老的脾氣——鮮美的麻,一種地道的民間味道。 人在愁苦的時(shí)候,倚在窗前,看一眼這菜園,內(nèi)心就有了春色,有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色,也是心的底色,這就是天地生命的顏色。 我能想象,母親多少次站在窗前,看那菜園,看那經(jīng)她的手侍弄的植物們,那些綠,星星點(diǎn)點(diǎn)竟綠成這一大片,要不是泥土縛了它們的腳跟,它們也許會(huì)翻過窗,走進(jìn)屋子里來的。母親曾說,她年輕的時(shí)候,經(jīng)常失眠,就站在窗前,久久凝神看,好幾次看見月光從窗格里進(jìn)來,就變成四四方方的,她就想這是一封封信,是從天上寄來的,靜靜地放在窗臺(tái),等她收閱。我知道母親這一生是沒有收到過幾封信的,也許她是在想象天意里會(huì)有一個(gè)夫君,等著她,卻無緣相遇,就在遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地的夜晚輾轉(zhuǎn)投寄來一封封素箋。窗框上雕有簡單的圖案:喜鵲、蝴蝶、蓮花、仙桃。這些中國的古老圖騰,是自然里美的生靈。人居住在它們中間,受它們庇護(hù),也庇護(hù)著它們。人與天地就這樣互相凝視、互為朋友。 陽光灑進(jìn)來,月光照進(jìn)來,星星走進(jìn)來,風(fēng)有時(shí)也跑進(jìn)來,雨有時(shí)也會(huì)兩三點(diǎn)跳進(jìn)來,更有時(shí),那迷路的蝴蝶也會(huì)因了惹眼的窗花飄進(jìn)來,在屋里逗留片刻。窗外墻根下,時(shí)不時(shí)冒出幾叢喇叭花藤,順著墻壁爬上窗子,在母親有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫的、藍(lán)色的音樂;那些蛐蛐們、蟈蟈們,還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們,就伴和著唱它們的歌——那從遠(yuǎn)古一直傳下來的老歌;喜鵲、斑鳩、麻雀、八哥、云雀、布谷鳥、陽雀、清明鳥也遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地唱著、唱著。從木格花窗,你抬眼可望見萬里,你側(cè)耳能聽見千秋。 我站在窗前,嗅著淡淡的松木香氣和從窗外深遠(yuǎn)的天地飄來的草木風(fēng)月的氣息,我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個(gè)小小婦人嗎? 此時(shí),雞叫二遍,已是深夜時(shí)分,母親熟睡了。我靜立窗口,看見月亮偏西,泊在遙遠(yuǎn)的—個(gè)山脊上。銀河浩瀚,展開了它波瀾壯闊的氣象,我似乎聽到天上漲潮的聲音,嘩啦啦的聲音,它的波浪洶涌而來,拍打著夜深人靜的民間,拍打著這小小的窗口,籠罩著我小小的母親。哦,小小的窗口,小小的母親,小小的我,與浩大的天地一起,我們很小,但是,人世悠遠(yuǎn),天道永恒 (選自《中學(xué)生閱讀》高中版 200)16開篇不直接寫窗反而寫松木,有何作用?(4分)17劃線句子運(yùn)用了哪種修辭手法?有何效果?(5分)18請談?wù)剬?duì)“哦,小小的窗口,小小的母親,小小的我,與浩大的天地在一起,我們很小,但是,人世悠遠(yuǎn),天道永恒”的理解。(6分)(二)實(shí)用類文本閱讀 閱讀下面的文字,完成1921題孫維國②百度“山寨文化”,會(huì)發(fā)現(xiàn)其真的是“百家爭鳴,百花齊放”,流派紛呈,各領(lǐng)風(fēng)騷。山寨小說,山寨詩歌,山寨征婚,山寨廣告,山寨電影,等等等等,五花八門,千奇百怪,廣東省汕頭市2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題 Word解析版
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