安徽省舒城中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 Word版

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試卷說明:

舒城中學(xué)2015—2015學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二語文試卷(總分:150分 時(shí)間:150分鐘)命題人:趙紅兵 審題人:王守志第Ⅰ卷 閱讀題(共65分)一、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。最怕夜半聽汪峰的歌,最怕黑夜帶給我的孤獨(dú)感,由此而想到孤獨(dú)感是藝術(shù)家們(音樂家、詩人)無法回避的話題。粗略的考察一下人的孤獨(dú)感,大致可以分為兩類:外在的孤獨(dú)感和內(nèi)在的孤獨(dú)感。外在的孤獨(dú)感是一種機(jī)緣性的、具體的、浮在表層上的心理意識。只要外在環(huán)境一變好,這種孤獨(dú)感便會煙消云散。內(nèi)在的孤獨(dú)感則是一種最深層上的心理意識。它常常是朦朧的,莫可名狀和說不太清的。正因?yàn)檎f不太清,所以具有一種根本的、永恒的、無法驅(qū)散的哲學(xué)性質(zhì)。   大凡有根本孤獨(dú)感的人,思想感情多為較深沉者。因?yàn)樗麄冇歇?dú)特的見解和獨(dú)特的個(gè)性,不為當(dāng)時(shí)的社會和同時(shí)代人所容,在任何場合下他們都有與眾不同的表現(xiàn)和格局,故內(nèi)心常有一種難以排遣的孤獨(dú)。當(dāng)他們一旦陶醉在科學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)創(chuàng)作中,他們方才感到實(shí)實(shí)在在的平安和滿足。他們的作品原是寫給未來世紀(jì)的人看的,所以不為同時(shí)代人理解,橫遭守舊者和庸人們的攻擊。在人類少數(shù)天才人物,包括偉大政治家身上,根本的孤獨(dú)感幾乎是一種不治之癥。這種孤獨(dú)感伴隨著一種根本的惆悵和憂郁。企圖抗衡和擺脫這種孤獨(dú)感,便成了人類從事文化創(chuàng)造的一種最頑強(qiáng)的定力和內(nèi)驅(qū)力。梵高之所以要拼著一條性命去畫,僅僅是為了排遣內(nèi)心深處一種說不太清的根本的孤獨(dú)感。愛因斯坦終生對物理學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)的真摯的愛,全然是企圖對這種孤獨(dú)感的永恒的擺脫和最勇敢的回?fù)簟?  唐詩宋詞中那些堪稱為千古絕唱者,正是因?yàn)樗鼈冴愂隽艘环N俯仰千古悠悠的根本的孤獨(dú)感才成為不朽詩篇。偉大藝術(shù)家們的氣質(zhì),多半有哲理沉思的成分。他們總是從個(gè)人具體的孤境(外在的孤獨(dú)感)出發(fā),上升到普遍的、哲學(xué)意義上的地球人的根本孤境。因?yàn)樗鼛в杏篮阈,涉及到人類的根本處境,故具有一種哲理的深度。   藝術(shù)創(chuàng)造的動力之一乃是在吾生有涯之中追求一種理想的、超越時(shí)空的永恒。   自然科學(xué)家刻意尋求自然界的永恒法則,亦在驅(qū)散內(nèi)心一種根本的孤獨(dú)感。文化創(chuàng)造者們?yōu)榱伺徘沧陨淼墓陋?dú)感而進(jìn)行的創(chuàng)造,留下的一筆精神遺產(chǎn)竟會使今天千百萬讀者感受到溫暖,驅(qū)散寂寞,真是不可思議!   在多艱而短暫的人生中,能時(shí)時(shí)體驗(yàn)到根本孤獨(dú)感并尋找一條解救方法和出路的人,自會感到一種悲壯的奇美。也許,恰恰是這種人才會對人類懷有一種博愛之心和同情之心。?淺薄的快活和廉價(jià)的感官享受,遠(yuǎn)不如處在根本的孤境中并力圖去沖決它來得幸福。這是搏斗的、不斷超越自己、超越時(shí)空局限的高貴幸福。 1.下列關(guān)于“內(nèi)在的孤獨(dú)感”的表述,不正確的一項(xiàng)是 ( )  A.內(nèi)在的孤獨(dú)感不是所有人都具有的,它只能出現(xiàn)在少數(shù)天才人物身上。 B.內(nèi)在的孤獨(dú)感是朦朧的,莫可名狀的,具有根本的、永恒的哲學(xué)性質(zhì)。  C.內(nèi)在的孤獨(dú)感沒有由外而內(nèi)的波動性,不會隨環(huán)境而發(fā)生相應(yīng)的變化。 D.內(nèi)在的孤獨(dú)感是最深層的心理意識,常伴隨著一種根本的惆悵和憂郁。 2.下列關(guān)于人類文化創(chuàng)造的理解,符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )  A.文化創(chuàng)造是對人類的孤獨(dú)感予以擺脫和最勇敢的回?fù),不斷超越自己、超越時(shí)空局限的過程。  B.企圖抗衡和擺脫與生俱來的內(nèi)在孤獨(dú)感是人類從事文化創(chuàng)造的唯一的最強(qiáng)大的定力和內(nèi)驅(qū)力。 C.用有限的生命追求一種理想的、超越時(shí)空的永恒是所有人類文化創(chuàng)造者進(jìn)行創(chuàng)造的根本動力。  D.人類文化創(chuàng)造是那些具有內(nèi)在的孤獨(dú)感的人排遣內(nèi)心的孤獨(dú)尋求平安和滿足的一種獨(dú)特方式。根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是 ( )  A.有內(nèi)在孤獨(dú)感的人因?yàn)樗枷肷畛粒歇?dú)特的見解和個(gè)性,不為當(dāng)時(shí)的社會和同時(shí)代人所容,所 以他們也具有著外在的孤獨(dú)感。  B.唐詩中那些堪稱千古絕唱的作品證明,只有表達(dá)出一種俯仰千古悠悠的根本的孤獨(dú)感的詩作, 才有可能成為千古不朽的名篇。 C.有根本孤獨(dú)感的人的作品不為同時(shí)代人所理解甚至遭到攻擊的原因是這些作品不是供現(xiàn)代人 閱讀而是給未來世紀(jì)的人看的。 D.文化創(chuàng)造者們出于排遣自身孤獨(dú)感而留下的文化遺產(chǎn)能讓今天的人感到溫暖,說明人類具有普 遍的、永恒的、根本的孤獨(dú)感。二、古代詩文閱讀(33分)(一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成4~7題。馮唐者,其大父趙人。父徙代。漢興,徙安陵。唐以孝著,為中郎署長,事文帝。文帝輦過,問唐曰:“父老何自為郎?家安在?”唐俱以實(shí)對。文帝曰:“吾居代時(shí),吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢,戰(zhàn)于巨鹿下。今吾每飯,意未嘗不在巨鹿也。父知之乎?”唐對曰:“尚不如廉頗、李牧之為將也!鄙显唬骸昂我?”唐曰:“臣大父在趙時(shí),為官率將,善李牧。臣父故為代相,善趙將李齊,知其為人也。”上既聞廉頗、李牧為人,良說,而搏髀曰:“嗟乎!吾獨(dú)不得廉頗、李牧?xí)r為吾將,吾豈憂匈奴哉!”唐曰:“主臣!陛下雖得廉頗、李牧,弗能用也!鄙吓鹑虢。良久,召唐讓曰:“公奈何眾辱我,獨(dú)無間處乎?”唐謝曰:“鄙人不知忌諱!碑(dāng)是之時(shí),匈奴新大入朝那,殺北地都尉卯。上以胡寇為意,乃卒復(fù)問唐曰:“公何以知吾不能用廉頗、李牧也?”唐對曰:“臣聞上古王者之遣將也,跪而推轂①,曰:‘閫②以內(nèi)者,寡人制之;閫以外者,將軍制之。軍功爵賞皆決于外,歸而奏之!朔翘撗砸。臣大父言,李牧為趙將居邊,軍市之租皆自用饗士,賞賜決于外,不從中擾也。委任而責(zé)成功,故李牧乃得盡其智能,遣選車千三百乘,彀騎③萬三千,百金之士十萬,是以北逐單于,破東胡,滅澹林,西抑強(qiáng)秦,南支韓、魏。當(dāng)是之時(shí),趙幾霸。其后會趙王遷立,其母倡也。王遷立,乃用郭開讒,卒誅李牧,令顏聚代之。是以兵破士北,為秦所禽滅。今臣竊聞魏尚為云中守,其軍市租盡以饗士卒,出私養(yǎng)錢,五日一椎牛,饗賓客軍吏舍人,是以匈奴遠(yuǎn)避,不近云中之塞。虜曾一入,尚率車騎擊之,所殺甚眾。夫士卒盡家人子,起田中從軍,安知尺籍五符④。終日力戰(zhàn),斬首捕虜,上功幕府,一言不相應(yīng),文吏以法繩之。其賞不行而吏奉法必用。臣愚,以為陛下法太明,賞太輕,罰太重。且云中守魏尚坐上功首虜差六級,陛下下之吏,削其爵,罰坐之。由此言之,陛下雖得廉頗、李牧,弗能用也。臣誠愚,觸忌諱,死罪死罪!”文帝說,是日令馮唐持節(jié)赦魏尚,復(fù)以為云中守。而拜唐為車騎都尉,主中尉及郡國車士。七年,景帝立,以唐為楚相,免。武帝立,求賢良,舉馮唐。唐時(shí)年九十余,不能復(fù)為官,乃以唐子馮遂為郎。太史公曰:馮公之論將率,有味哉!有味哉!語曰:“不知其人,視其友”。君之所稱誦,可著廊廟。《書》曰:“不偏不黨,王道蕩蕩;不黨不偏,王道便便!瘪T公近之矣。注:①轂(?ǔ):車。②閫(kǔn):國門。③彀(?òu)騎:善射的騎兵。④尺籍五符:指軍法條令。4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )A.良說,而搏髀曰 說 :通“悅”,高興 B.不偏不黨,王道蕩蕩 黨:袒護(hù)C.乃卒復(fù)問唐曰 卒: 士卒 D.且云中守魏尚坐上功首虜差六級 坐:因犯……罪 5.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 ( )A.尚不如廉頗、李牧之為將也奚以之九萬里而南為B.臣聞上古王者之遣將也,跪而推轂覺今是而昨非C.故李牧乃得盡其智能而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也D.尚率車騎擊之,所殺甚眾失其所與,不知6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一組是A.馮唐向文帝介紹評價(jià)了李齊李牧廉頗魏尚等大將,并告訴文帝,前人遣將的經(jīng)驗(yàn)是,國內(nèi)大事由君王來控制,邊關(guān)賞賜之事由將軍來主斷,朝廷不要從中干預(yù).B.馮唐告訴文帝,邊關(guān)士卒都是平民百姓的子弟,不知道“尺籍”“伍符”這些軍中法令,不要因?yàn)樗麄冊趫?bào)功時(shí),有些不符實(shí)情,就重罰他們據(jù)理陳辭,終于讓文帝赦免了魏尚。C馮唐侍奉過文帝、景帝、武帝,九十余歲才罷官不做。D.馮唐以孝著名,為人正直,不偏不黨。司馬遷認(rèn)為用《書》中的一段話來評價(jià)馮唐,十分貼切。7.把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)良久,召唐讓曰:“公奈何眾辱我,獨(dú)無間處乎?” (5分) (2)是以兵破士北,為秦所禽滅。(5分)(二)古代詩歌閱讀(8分)閱讀下面的宋詩,完成8~9題。秋晚書懷 高士談①肅肅霜秋晚,荒荒寒日斜。老松經(jīng)歲葉,寒菊過時(shí)花。天闊愁孤鳥,江流憫斷槎②。有巢相喚急,獨(dú)立羨歸鴉。注:①高士談:宋宣和末期任忻州(今山西忻縣)戶曹參軍,出使金國,被留,官至翰林直學(xué)士。后因參與宇文虛中密謀南歸而被拘,遭殺害! 、跀嚅叮洪,木筏。張華《博物志》記載,海邊每年八月都有槎如期而來,于是備好食、用之物,乘槎到天河(即銀河)之上。因?yàn)殚稊,自然無法歸來。詩歌頸聯(lián)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法,請舉出兩種并做賞析。(4分)9.詩作中流露出怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩加以分析。(4分)(三)名篇名句默寫(6分)10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答;如果兩題都答,則按甲題計(jì)分。)(6分)甲:少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。① ,② 。開荒南野際,③ 。方宅十余畝,草屋八九間。④ ,桃李羅堂前。⑤ ,依依墟里煙。狗吠深巷中,⑥ 。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。  。ㄌ諟Y明《歸園田居》)乙:(1) ,則知明而無行無過矣。 (荀子《勸學(xué)(節(jié)選)》)  (2)山原曠其盈視, ? 。王勃《滕王閣序3)策扶老以流憩, ? 。(《歸》)4)縱一葦之所如, ? 。(《赤壁賦》)5) ,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 安徽省舒城中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 Word版無答案
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