一、單項選擇題（1-30，每題1分；31-40，每題2分，共50分）1.有關基因突變的敘述，正確的是（ ）A.不同基因突變的頻率是相同的 B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的C.一個基因可以向多個方向突變 D.細胞分裂的中期不發(fā)生基因突變2..下列關于生物變異的敘述，錯誤的是（ ）A.基因突變、基因重組和染色體變異為生物進化提供原材料B.三倍體無子西瓜屬于可遺傳變異 C.貓叫綜合征是基因中堿基發(fā)生了變化所致D.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組。3.變異是生物的基本特征之一，下列不屬于細菌產生的可遺傳變異有（ ）①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異 ④環(huán)境條件的變化 ⑤染色單體互換 ⑥非同源染色體上非等位基因自由組合A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④4.果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身。若人為地組成一個群體，其中80%為BB的個體，20%為bb的個體，群體隨機交配，其子代中Bb的比例是（ ）A.25% B.32% C.50% D.64%5.下列關于內環(huán)境的敘述，正確的是（ ）A.內環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加B.內環(huán)境是一個主要由H2PO4-/HPO4-構成的緩沖體系C.內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所D.內環(huán)境的變化會引起機體自動地調節(jié)器官和系統(tǒng)的活動6.在下列物質或過程中，不會在人體內環(huán)境中出現(xiàn)的是（ ）①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脫氫分解產生丙酮酸 ④二氧化碳 ⑤蛋白質分解成氨基酸 ⑥甲狀腺激素的運輸 ⑦乙酰膽堿 ⑧尿素 ⑨維生素A. ②③④⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑦ D. ③⑤⑥⑧⑨【解析】7.細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂都可能產生可遺傳變異，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異A.染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異B.非同源染色體自由組合，導致基因重組C.染色體復制時受誘變因素影響，導致基因突變D.非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異8.下列有關變異的說法正確的是（ ）A.染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結構變異B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C.非同源染色體上非姐妹染色單體之間互換了某一片段屬于染色體變異D.染色體變異只發(fā)生于有絲分裂過程中減數(shù)分裂過程中，D錯誤�？键c：本題考查變異的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系9.某生物的基因型為AaBB，通過下列技術可以分別將它們轉變?yōu)橐韵禄�因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則下列排列正確的是（ ）A.誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術10． 已知小麥中高稈對矮稈(抗倒伏)為顯性，抗病對不抗病為顯性。以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育矮稈抗病小麥，下列相關說法不正確的是(　　)A．單倍體育種利用了花粉細胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理B．雜交育種過程需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個體的后代不發(fā)生性狀分離C．利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實現(xiàn)人工誘變，但成功率低D．育種中篩選過程實質上是通過自然選擇實現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高11.某地區(qū)共同生活著具有捕食關系的甲、乙兩種動物，兩者的個體數(shù)長期保持穩(wěn)定，下列敘述正確的是（ ）A.乙物種的滅絕必然導致甲物種的滅絕，反之亦然B.在長期進化中，甲、乙兩物種必然互為選擇因素C.甲物種基因的突變必然導致乙物種基因的突變，反之亦然D.甲、乙個體數(shù)的長期穩(wěn)定說明兩個種群的基因頻率沒有改變12．下列敘述，錯誤的是（ ）A. 血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素B. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量C. 內分泌腺分泌的激素釋放到內環(huán)境中，然后作用于靶細胞D. 淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液13.下列有關人體穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，正確的是（ ）A.維持穩(wěn)態(tài)依賴于機體神經——體液的調節(jié)網絡B.人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與外界環(huán)境無關 C.下丘腦不僅能分泌激素還能產生冷覺D.分析內環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風險【解析】14.下列有關神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）A．體溫調節(jié)中下丘腦既是神經中樞，又參與體液調節(jié) B．甲狀腺激素可以促進神經系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經系統(tǒng)的興奮性C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快D．垂體是聯(lián)系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐15．下列關于生命活動調節(jié)的敘述中，不正確的是( )A．臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū)，病人能說話，但不能聽懂別人的談話B．激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的C．寒冷時，人體發(fā)生骨骼肌不自覺的戰(zhàn)栗，這時下丘腦的分泌功能增強D．水和無機鹽平衡的調節(jié)，體溫的恒定，血糖穩(wěn)態(tài)的調節(jié)都與下丘腦有關16.下列有關人體糖代謝及調節(jié)的敘述，正確的是（ ）A. 血糖濃度升高能促使胰島A細胞分泌增強B. 饑餓時首先被利用的肌糖原，其后是脂肪C. 糖類分解釋放的能量的主要貯存的形式是ATPD. 多食少動，糖類易轉變成脂肪和必需氨基酸17. 研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合，才能調節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致（ ）A.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C.細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D.細胞加速攝取血糖，血糖水平過低18.關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（ ）A.下丘腦具有內分泌功能 B.調節(jié)產熱和散熱，維持體溫的相對恒定C.感受細胞外液滲透壓變化，調節(jié)動物體內水鹽平衡D.分泌促甲狀腺激素，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌19.新物種形成的標志是（ ）A.具有新的生理功能 B.出現(xiàn)新的形態(tài)結構 C.出現(xiàn)地理隔離 D.形成生殖隔離 20.下列有關突觸的正確敘述是（ ）A.興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)B.神經元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系C.神經遞質的化學本質是蛋白質 D.神經遞質通過主動運輸進入突觸間隙21.關于神經調節(jié)和體液調節(jié)的有關敘述，不正確的是（ ）A．神經系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素B．興奮在神經纖維上的傳導比其在神經元之間的傳遞速度要快C．激素傳遞的信息比神經傳導的興奮在傳輸速度上要慢D．高等生物體內都存在神經調節(jié)和體液調節(jié)兩種方式22. 圖示為水鹽平衡調節(jié)，下列相關敘述中正確的是（ ）A.激素A是抗利尿激素，是由垂體合成并分泌的B.圖中既有神經調節(jié)也有體液調節(jié) C.B為下丘腦中的滲透壓調節(jié)中樞D.下丘腦中的滲透壓感受器只能感受細胞外液滲透壓的升高23.下圖表示人體激素的分泌、運輸、與靶細胞結合的示意圖，下列敘述正確的是（ ）A．激素是由內分泌細胞分泌的一種蛋白質B．激素分泌后經特定線路由導管運輸?shù)桨屑毎鸆．臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌疾病D．激素起作用后仍能重復使用，不需源源不斷補充24. 與人體高級神經中樞無直接聯(lián)系的活動是（ ）A.上自習課時邊看書邊記筆記 B.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起 D.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名25.將正常成年狗放在-10℃環(huán)境中30分鐘后，可能出現(xiàn)A.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高 B.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降C.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量升高D.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量不變26.以下關于蛋白質及其對應功能的描述，正確的是（ ）A.動物激素都是蛋白質，對生命活動具有重要調節(jié)作用B.生長激素由下丘腦分泌，主要促進蛋白質的合成和骨的生長C.胰島素和胰高血糖素能通過反饋調節(jié)維持血糖平衡D.神經遞質受體位于突觸前膜，能與遞質發(fā)生特異性結合，從而改變突觸后膜對離子的通透性。27.人突然收到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打起寒顫。下列關于該發(fā)射的敘述，錯誤的是（ ）A.該反射的效應器是骨骼肌 B.該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中C.該反射弧的反射中樞應包括大腦皮層、下丘腦和垂體D.寒冷刺激以電信號和化學信號的形式在反射弧中傳導和傳遞28.已知神經細胞膜兩側離子分布不平衡是一種常態(tài)現(xiàn)象，細胞不受刺激時，膜外有較多的正電荷，而膜內則相反，如下圖所示。如果在電極a的左側給一適當刺激，此時膜內外會產生相關的電流，則膜外與膜內電流方向為A．膜外b→a；膜內a→b B．膜外b→a；膜內b→aC．膜外a→b；膜內a→b D．膜外a→b；膜內b→a29．一般情況下，大腦受傷喪失意識和脊髓排尿中樞受損的兩種病人，其排尿情況依次是A．尿失禁、正常排尿 B．尿失禁、不能排尿C．正常排尿、尿失禁 D．不能排尿、尿失禁30.如圖表示細胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是( )A. ①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含4條染色體B. ②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體C. ③代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含2條染色體D. ④代表的生物是單倍體，其每個染色體組含4條染色體31．下圖為先天愚型的遺傳圖解，據圖分析，以下敘述錯誤的是（ ） A．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2體內的多余染色體一定來自父方B．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2的父親可能在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯C．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者1體內的多余染色體一定來自其母親D．若發(fā)病原因為有絲分裂異常，則多余的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中染色體加倍后未平均分配導致。遼寧省沈陽市東北育才學校高中部2015-2016學年高二上學期期中考試試題（生物）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/472679.html

相關閱讀：生物百花園2019級高二生物9月聯(lián)考復習測試題（2）