第Ⅰ卷（選擇題，共48分）
1．我們講文化生活，這里的“文化”是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。下列屬于文化現(xiàn)象的是（ ）
① 物質資料生產方式 ②“三個代表”重要思想 ③ 古代四大發(fā)明
④ 十屆全國人大三次會議 ⑤ 千年古樹 ⑥ 園林雕塑
A．①③④⑤ B．②③⑥ C．①②③⑥ D．②③④
2.臺灣果農為提高水果附加值，把冰激凌灌入柿餅中，使之有雙重口味，并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費者熱捧。這體現(xiàn)了（ ）
A.文化與經濟相互交融 B.文化創(chuàng)新決定社會實踐的發(fā)展
C.文化總能推動經濟的發(fā)展 D.文化發(fā)展要以經濟發(fā)展為基礎
近年來播放的《亮劍》、《中國兄弟連》、《中天懸劍》、《戰(zhàn)火中青春》、等電視劇，為人們營造了健康向上的文化氛圍。請回答3--4題。
3．通過播放上述電視劇，為人們營造健康向上的文化氛圍，說明( )
①人們對文化的感受既有差異，又有共同之處 ②文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境�、畚幕M在生活消費中的比重越來越大 ④文化對人的影響來自于各種形式的文化活動
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
4．硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)場雖然遠去了，然而影片中那些英雄人物的感召力，成為喚醒人們心中愛國豪情的精神源泉。這充分說明( )
A．優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量 B．文化在綜合國力競爭中的作用越來越大
C．文化可以促進人的全面發(fā)展 D．文化對社會的發(fā)展起推動作用
5．“在一幅畫上有三種事物：雞、牛和草，如果讓你歸類，你會把牛和什么分在一起呢？”對此問題，中國人一般把牛和草分在一起，而美國人一般把牛和雞分在一起。中國人的分類標準是關系，而美國人的分類標準是本質屬性。這種差異表明( )
①美國人的思維方式比中國人的思維方式優(yōu)越 ②文化影響人們的認識活動
③文化環(huán)境不同決定人們對事物的分類不同 ④文化影響人們的思維方式
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
“小呀嘛小二郎，背著書包上學堂 ”歡快熟悉的旋律響起，往昔歲月一一浮現(xiàn)，少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷�，F(xiàn)在的孩子同樣也會唱著歌長大。可是詞曲稍有不同，是“你是電，你是光，你是唯一的神話”，“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿”�；卮�6?7題。
6、當年的歌曲能令我們的回憶純潔而幸福，一生難忘，這是因為 （ ）
A．文化影響人的交往方式和交往行為 B．文化對人的影響有潛移默化的特點
C．文化對人的影響有深遠持久的特點 D．文化對人的影響是通過文化活動來進行的
7、現(xiàn)在的孩子同樣也會唱著歌長大，可是詞曲稍有不同，是“你是電，你是光，你是唯一的神話”、“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿”。不同時代的孩子唱著不同的歌曲長大，這表明（ ）
A．文化有古今之別，又有先進與落后之分 B．文化具有非常豐富的形式
C．文化可以促進不同時代的人的全面發(fā)展 D．文化總是一定時代政治經濟的反映
8．“如果全世界都吃漢堡包，那將是人類的悲哀；如果全世界都看美國電影，那將是世界文化的毀滅�！毕铝袑湓挼睦斫庹_的是（ ）
A．文化是世界性和民族性的統(tǒng)一 B．要遵循各國文化一律平等的原則
C．經濟全球化同民族文化相互交融 D．維護文化的多樣性，有利于社會進步和發(fā)展
9．“蟻族鬧蝸居，神馬駕浮云”，從虛擬世界到現(xiàn)實生活，網(wǎng)絡熱詞成為了一種醒目的文化存在，真實地折射出時代的社會訴求，也在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達方式。這表明（ ）
①人們面臨著文化消費的多重選擇②人們在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化
③大眾傳媒的商業(yè)性影響越來越大④大眾文化對社會發(fā)展產生影響
A．①②B．③④C．①③ D．②④
10.在慶祝中國共產黨成立61周年之際，雅安中學在校園舉行紅歌會，掀起唱紅歌熱潮。紅歌起源于我們黨領導全國各族人民浴血拼搏、團結奮進的偉大實踐，鼓舞了一代代中華兒女勇敢的投身革命、建設、改革事業(yè)，凝結著時代精神和民族精神，反映了廣大人民群眾的心聲。舉辦紅歌會能夠
①弘揚和培育中華民族精神 ②奏響先進文化的主旋律
③豐富人的精神世界，增強人的精神力量 ④提高公民的科學文化素質
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．重慶一千三百多萬手機用戶都收到了一條特殊的短信：“我很喜歡毛主席的幾句話：‘世界是我們的，做事要大家來’,‘世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真’，‘人是要有點精神的’！這些話很精干，很實在，也很提氣。（薄熙來）”，短時間內，重慶一千三百多萬手機用戶都收到了這條特殊的短信，這是因為大眾傳媒能夠 （ ）
①最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息 ②最大程度地實現(xiàn)文化傳遞、溝通與共享 ③徹底消除世界各民族文化的差別與沖突 ④尊重各民族文化差異，確保世界文化的多樣性
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
12. 有首感人的詩歌寫到：“……玉樹不會倒下/因為有自強不息的民族精神/玉樹不會倒下/因為有中華民族無邊的大愛”。下列成語中最能體現(xiàn)自強不息民族精神的是( )
A．萬眾一心，眾志成城B．一衣帶水，睦鄰友好
C．勤能補拙，勇冠三軍D．夸父追日，精衛(wèi)填海
13. 從我國先秦時期的詩經、楚辭到漢賦、唐詩、宋詞、元曲及明清時代小說，從古希臘神話、羅馬史詩到歐洲中世紀的十四行詩、文藝復興時的名作。以上文學藝術的發(fā)展，表明文化創(chuàng)新的基本途徑是（ �。�
①取其精華，去其糟粕 �、谕脐惓鲂拢锕识π隆 、鄄┎杀婇L�、芘欣^承
A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
14.《論語》、《孟子》、《韓非子》以及四大名著、魯迅的《狂人日記》、矛盾的《白楊禮贊》、冰心的《寄小讀者》等都凝聚著民族精神。只要我們認真，都能受到民族精神的熏陶。這說明( )
A．民族精神深深植根于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化之中
B．只要大力創(chuàng)造優(yōu)秀的文化作品，就能弘揚民族精神
C．所有文化作品中都凝聚著中華民族精神
D．民族精神的力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量
15.這兩塊牌匾的內涵，主要表現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中的 （ ）
A．傳統(tǒng)習俗 B．傳統(tǒng)建筑 C．傳統(tǒng)思想 D．傳統(tǒng)文藝
16.世界遺產分為三類，即文化遺產、自然遺產和文化與自然雙重遺產。我國已有包括長城、故宮在內的35處文化遺產被列入聯(lián)合國教科文組織的世界文化遺產名錄。聯(lián)合國之所以以名錄方式確定世界文化遺產并給予保護，是因為（ ）
①文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志 ②文化遺產對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用 ③文化遺產是人類共同的文化遺產和精神財富 ④各種文化遺產是研究人類文明演進的唯一歷史見證
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
中央民族大學某教授寫了一篇《中國釣魚島，你永遠和我們在一起》的文章，催人淚下、發(fā)人警醒：釣魚島，你遺傳了來自亙古的祖先最優(yōu)秀的基因，你有著和其他姊妹弟兄一樣美麗的容顏。。。。。因為母親的不夠強大，你被強行從懷里奪去。從此，天各一方中苦苦等待的，是母親一聲聲盼兒早歸的呼喚。釣魚島，你聽見了嗎？材料回答17?18題
17.這篇文章 （ ）
①以作者獨特的主觀體驗表達了積淀于傳統(tǒng)文化中的民族精神 ②以生動的藝術形式表達了全體國人的共同心聲 ③以內容和形式的完美統(tǒng)一表現(xiàn)了深沉飽滿的愛國主義情懷 ④以古典的藝術形式展現(xiàn)了中華民族自強不息的精神
A．①② B．②③ C．③④ D． ①④
18.有人建議將《中國釣魚島，你永遠和我們在一起》寫入教科書，以更好地銘記歷史、傳承文明。這是基于教育 （ ）
A催生社會變革、促進文化發(fā)展的重要力量
B是人類特有的傳承文化的能動性活動
C在現(xiàn)代化建設中具有基礎性、先導性和全局性作用
D能決定社會制度的變化，決定文化發(fā)展的方向
19.現(xiàn)在90后人群，或者包括80后段人群以及其他人，在QQ上或其他文字交流區(qū)大量使用自己編造的不規(guī)范漢字，這種趨勢越來越普遍，甚至成為90后的一種認知標簽。漢字的不規(guī)范使用引起了社會有識之士的深深憂慮。關于漢字正確的看法是（ ）
A.漢字是人類進入文明時代的標志 B.漢字是中華文明的重要標志
C.漢字是中華各民族文化的重要載體 D.漢字是人類文明首要的記載工具
20. 近年來，占星奇緣、十二星座解說、北斗星易學書、周公解夢等網(wǎng)絡迷信，將舊時的街頭算命改頭換面，借助網(wǎng)絡和“高科技”的幌子，堂而皇之地進軍校園，虜獲了不少少男少女的“芳心”。對待網(wǎng)絡迷信，青少年學生的正確態(tài)度應是（ ）
A．兼收并蓄，為我所用 B．提高眼力，拒絕污染
C．崇尚多元，理性選擇 D．遠離網(wǎng)絡，潔身自好
21.中華民族歷史源遠流長，傳統(tǒng)文化博大精深，它足以使中國人、海外華人引以榮耀和自豪，它是中華民族的重要凝聚力；另一方面，中國文化也在全方位地轉換和發(fā)展，但是這種轉換和發(fā)展本身就是從傳統(tǒng)開始的。要使中國傳統(tǒng)文化全方位地轉換和發(fā)展，就必須（ ）
①在構建和諧社會的實踐中推動文化發(fā)展 ②充分利用科技進步推動文化發(fā)展
③全面繼承傳統(tǒng)文化，抵制外來文化的侵蝕 ④運用各種有效教育手段傳承中華優(yōu)秀文化
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
22.“當我死時/葬我/在長江與黃河之間/枕我的頭顱/白發(fā)蓋著黑土/在中國/最美最母親的國度/我便坦然睡去/睡整張大陸/聽兩側/安魂曲起自長江/黃河/兩管永生的音樂/滔滔/朝東……”。臺灣詩人余光中的這首詩，引起了兩岸同胞的共鳴。這種共鳴 （ �。�
①是實現(xiàn)中華文化創(chuàng)新的源泉和動力 ②反映了中華文化是維系兩岸同胞的精神紐帶 ③表明了愛國主義深深植根于兩岸同胞的心中 ④體現(xiàn)了兩岸同胞具有共同的文化認同感和歸屬感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23.當前，在大力弘揚中華文化的過程中，雅安市重點打造“熊貓文化、茶文化、漢文化、紅軍文化、三雅文化”幾大品牌，介紹雅安，宣傳雅安。這表明（ �。�
A地域文化都是在本地域獨立形成的 B地域文化具有各自的特色
C地域文化之間沒有共同性 D 中華文化在性質上是全國地域文化的總和
24.作為中國的一種傳統(tǒng)文化及藝術??書法被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。書法凸顯了中華文化的（ ）
A先進性 B區(qū)域性 C獨特性 D民族性
第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）
25．上海世博會是文化世博。中國館的建筑設計凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素，整體布局體現(xiàn)了中國文化悠久的“和諧”思想；國家館館內用高科技手段向觀眾展現(xiàn)四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華五千年文明的精華；山東館的外形，體現(xiàn)“海岱交融”的自然與文化特色。外觀以大海的浪涌為頂，以泰山為主視角，形成“青山連綿不絕，綠水長流不斷”的文化意境，在一片層層上涌的流線形海浪中，五岳之首泰山拔地而起，形象地詮釋“齊魯情未了”的主題，也頗具齊魯文化風味。
材料體現(xiàn)了中華文化的什么特征？（9分）
26.一個民族在災難中失去的，必將以民族的進步獲得補償。災難鑄就民族風骨，困苦砥礪民族精神。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓團結奮戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng)，不論多大的災難都都壓不彎中華民族的脊梁�！叭f眾一心、眾志成城、不怕困難、堅忍不拔、敢于勝利”的98抗洪搶險精神；“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學”的抗震救災精神；“大愛同心、堅忍不拔、挑戰(zhàn)極限、感恩奮進”的玉樹抗震救災精神等等都是中華民族精神的集中反映，并凝練成了偉大的中國抗災精神，必將發(fā)揚光大，永放光芒。
⑴運用《文化生活》相關知識，說明中國抗災精神在中國人民戰(zhàn)勝災難過程中所起的作用（8分）
⑵運用所學知識說明我們應如何發(fā)揚光大抗災精神？（10分）
27.聯(lián)合國秘書長被人們稱為“世界總理”。成功連任聯(lián)合國秘書長的潘基文說要做好“這份地球上最困難的工作”，內在力量遠比身體力量重要。至于“內在力量”從何而來？他的答案是：中國古典文化有著重要的滋養(yǎng)作用。他引用老子的話“天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭�！眮黻U述自己的理念。潘基文說：“長期以來我始終努力堅持這樣做，這也是我40多年公務員生涯里一直銘記在心的教誨。這種思想給我指引了方向，是我內在力量的源泉�！�
⑴結合材料說明如何理解中國古典文化有著重要的滋養(yǎng)作用？（10分）
⑵結合材料根據(jù)所學的文化生活知識，談談應如何更好地發(fā)揮古典文化的滋養(yǎng)作用？（9分）
28綜合探究題（6分）
2014年10月13日，佛山兩歲小女孩悅悅在路上被一輛面包車撞倒和碾軋，18個路人先后經過，但都當沒看見，而其間悅悅又被一輛貨車碾軋過去。最終悅悅被第19名路人抱到路邊。。。。。。
悲慟、動情、反思、建議……19 日，廣東省社工委組織召開了第一場“譴責見死不救行為，弘揚見義勇為精神”社會各界人士座談會，人大代表、政協(xié)委員、社工、慈善組織人士、學者、醫(yī)生們齊聚一堂，在表達悲憤之余，與會者都認為， 輿論不應該過分放大該事件折射出的“冷漠”；同時建議修建“悅悅事件紀念碑”，以此來彰顯構建社會核心價值觀的決心，并號召全民一起來構筑道德長城。
如果紀念碑修成，請你試著為紀念碑寫段文字
雅安中學2014?2014學年高二（上）期中試題
政 治 答 題 卷
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷第4頁。滿分100分，考試時間90分鐘�？荚嚱Y束后，將答題卷和機讀卡一并收回。
非選擇題 （考生須用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫）
25、材料體現(xiàn)了中華文化的什么特征？（9分）
26⑴運用《文化生活》相關知識，說明中國抗災精神在中國人民戰(zhàn)勝災難過程中所起的作用（8分）
⑵運用所學知識說明我們應如何發(fā)揚光大抗災精神？（10分）
請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出邊框的答案無效
請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出邊框的答案無效
27、⑴結合材料說明如何理解中國古典文化有著重要的滋養(yǎng)作用？（10分）
⑵結合材料根據(jù)所學的文化生活知識，談談應如何更好地發(fā)揮古典文化的滋養(yǎng)作用？（9分）
28綜合探究題（6分）
請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出邊框的答案無效
雅安中學2014?2014學年高二（上）期中試題
政 治 參考答案
第一卷 選擇題
1?5 B A B A D 6?10 C D D D A 11?15 C D D A C
16?20 A B B B B 21?24 C D B C
第二卷
25．①悠久的“和諧”思想，上下五千年文明的精華等，說明中華文化歷史悠久、一脈相承，體現(xiàn)了中華文化源遠流長的特征。（3分）②豐富的中國元素，獨特的齊魯建筑和“海岱交融”的文化特色，說明中華文化內容豐富、形式多樣，體現(xiàn)了中華文化博大精深的特征。（3分）③各種文化和諧共處，體現(xiàn)了中華文化的包容性。（3分）
26. ⑴①抗災精神是中華民族精神在新時期的具體體現(xiàn)。（2分）②中華民族精神是團結中華各族人民的精神紐帶，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族戰(zhàn)勝災難和困難的精神支撐、精神動力；（4分）③能夠轉化為激勵中國人民戰(zhàn)勝災難和困難的強大力量；在戰(zhàn)勝災難和困難的每一次過程中，中華民族精神都得到了豐富和發(fā)展，成為任何困難都難不倒中國人民的不竭力量源泉。（2分）
⑵弘揚光大抗災精神需要①發(fā)揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”作用。有了“主心骨”，才能在全社會形成共同理想和精神支柱；②繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)；③正確對待外來思想文化；④要與弘揚時代精神相結合；⑤每個人都應成為抗災精神的傳播者、弘揚者和建設者。（每點2分）
27. ⑴①文化是一種精神力量，能夠對社會發(fā)展和個人成長產生深刻的影響，中國古典文化可以豐富人們的精神生活，滿足人們的精神需要；（3分）②文化可以影響人的交往行為和交往方式影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，中國古典文化可以指引人們的行動方向，是人們內在力量的源泉；（4分）③中國古典文化具有豐富的文化內涵，具有生生不息、歷久彌新的品質，它能夠對人的價值觀念、生活方式產生深刻影響，引導人們全面發(fā)展，更好地創(chuàng)造新生活。（3分）
⑵①“取其精華、去其糟粕，推陳出新、革故鼎新”要繼承和發(fā)揚古典文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內容；（3分）②面向世界、博采眾長，加強古典文化對外交流，擴大古典文化在世界的影響；（3分）③賦予古典文化新的時代內容，更好地發(fā)揮其滋養(yǎng)作用。（3分）
28.結合文化生活相關內容，言之有理都可得分。（6分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/61517.html
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