試卷說(shuō)明：

湖南省岳陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)2015級(jí)高二期末考試試卷歷 史時(shí)量：90分鐘 總分：100分命題：岳陽(yáng)縣一中 周載喜一、選擇題（每題2分，共50分）1．“在隋代，特別在唐代，隨著全帝國(guó)的再統(tǒng)一……貴族力量逐漸衰弱，他們?cè)贏(yíng)．制 B．科舉制 C．省六部制 D．察舉制1918年時(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于“共和”一詞，而從1919年1月開(kāi)始反超“共和”。上述變化反映A．民主啟蒙思想的影響深入人心 B．馬克思主義的廣泛傳播C．五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 D．先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的失望5．國(guó)旗的變遷記載著歷史。“清朝黃龍旗”、“中華民國(guó)五色旗”、“中華人民共和國(guó)國(guó)旗”等中國(guó)國(guó)旗的演變最能體現(xiàn)A.國(guó)家領(lǐng)土變化 B.國(guó)家性質(zhì)變化 C.國(guó)際地位變化 D.思想文化變化6．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，原先割據(jù)一方的地方軍閥紛紛請(qǐng)纓殺敵，電報(bào)如雪片般的飛向南京�？箲�(zhàn)期間，川軍、滇軍、晉軍、桂軍等地方雜牌部隊(duì)奮戰(zhàn)在抗日前線(xiàn)，撐起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的半邊天。這反映了 A．國(guó)民政府形式上統(tǒng)一了全國(guó) B．全民族抗戰(zhàn)局面正式形成 C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)得到鞏固 D．中國(guó)的民族意識(shí)空前加強(qiáng)7．中國(guó)內(nèi)地公映的影片《建國(guó)大業(yè)》，以第一屆全國(guó)政協(xié)會(huì)議的籌備為主線(xiàn)，講述了從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束到中華人民共和國(guó)建立的歷史過(guò)程。下列事件不可能出現(xiàn)在影片中的是A．重慶談判 B．七屆二中全會(huì)C．北平解放 D．《中華人民共和國(guó)憲法》頒布8．“工業(yè)革命改變了英國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)造成中等階級(jí)與工人階級(jí)力量的壯大，貴族、大地主的地位與經(jīng)濟(jì)實(shí)力都大為下降了，但他們?nèi)园殉终�治�?quán)力，造成權(quán)力分配與社會(huì)力量對(duì)比高度脫節(jié)的狀態(tài)�！睘榱私鉀Q這種“狀態(tài)”，英國(guó)在政治上A．發(fā)動(dòng)光榮革命，與新貴族階層妥協(xié) B．頒布《權(quán)利法案》，確立了議會(huì)主權(quán)C．建立內(nèi)閣機(jī)構(gòu)，限制國(guó)王的行政權(quán) D．改革議會(huì)制度，中等階級(jí)更多參政有人在1877年號(hào)召民眾為當(dāng)前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn)，并指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權(quán)等級(jí)的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭(zhēng)。“當(dāng)前政體”是A．君主專(zhuān)制 B．君主立憲制 C．共和制 D．無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政 右圖是美國(guó)大眾性期刊《時(shí)代周刊》1972年某期的一幅封面畫(huà)，畫(huà)中文字意為“為了和平去北京”，畫(huà)中的兩人物分別是美國(guó)總統(tǒng)尼克松和國(guó)務(wù)卿基辛格。對(duì)此封面畫(huà)所含歷史背景信息說(shuō)明正確的是(　　)A．中美結(jié)束對(duì)抗符合世界各國(guó)愿望B．美國(guó)迫于形勢(shì)變化放棄“冷戰(zhàn)”思維C．美國(guó)輿論對(duì)中美關(guān)系正�；�的關(guān)注D．主流民意深刻影響了美國(guó)對(duì)外政策鄧小平在中央軍委座談會(huì)上指出，講戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)，從毛主席那個(gè)時(shí)候講起，講了好多年了，粉碎“四人幫”后我們又講了好久。現(xiàn)在我們應(yīng)該真正冷靜地做出新的判斷�！靶碌呐袛唷笔侵�(　　)A．一切以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B．發(fā)展與周邊國(guó)家的關(guān)系C．大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)有可能發(fā)生D．和平與發(fā)展是時(shí)代主題哈佛大學(xué)教授杜維明教授在《儒學(xué)創(chuàng)新的契機(jī)》一書(shū)中指出：東亞的發(fā)展“雖然深受西歐和美國(guó)的影響，但卻不只是西方發(fā)展模式的翻版，（東亞各國(guó)）都和傳統(tǒng)有血肉相連的關(guān)系�！�…（在東亞發(fā)展過(guò)程中）儒家可發(fā)揮積極的作用，”材料表明 A．儒家學(xué)說(shuō)始終對(duì)東亞文明起決定作用B．儒家學(xué)說(shuō)難以與經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)融合C．西方發(fā)展模式必須以儒家思想為基礎(chǔ)D．東亞發(fā)展既吸取西方文明，又繼承儒家文明風(fēng)云激蕩的百年中國(guó)，康有為曾被指“其貌則孔也，其心則夷也”，陳獨(dú)秀則宣稱(chēng)“愚之信仰共和，必排孔教”。兩者反映的共同問(wèn)題是 A．儒學(xué)B．儒家學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響根深蒂固 C．儒家學(xué)說(shuō)阻礙民主的D．儒家學(xué)說(shuō)已成為維新變法的有利工具 A．李鴻章 B．洪仁? C．孫中山 D．康有為18．據(jù)晉代《三國(guó)志》記載，諸葛亮“于治戎為長(zhǎng)，奇謀為短”，“應(yīng)變將略，非其所長(zhǎng)”。而在宋元時(shí)期文人的筆下，諸葛亮的形象被大加美化或神化，志在北伐一統(tǒng)、興復(fù)漢室的諸葛亮成為民族英雄、愛(ài)國(guó)志士，更成為呼風(fēng)喚雨、用兵如神的神奇軍師。這一變化的主要是因?yàn)?A．文學(xué)風(fēng)格的發(fā)展 B．主流思想的演變C．統(tǒng)治政策的需要 D．民族矛盾的尖銳19．《說(shuō)文解字?序》載：“秦書(shū)有八體，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隸書(shū)”。《漢書(shū)?藝文志》亦載：“是時(shí)始建隸書(shū)矣，起于官獄多事，茍趨省易，施之于徒隸也�！币陨喜牧戏从沉� A．隸書(shū)是秦代八大篆書(shū)字體之一 B．隸書(shū)是在楷書(shū)基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)C．隸書(shū)是漢代獄官為書(shū)寫(xiě)方便而創(chuàng) D．隸書(shū)的創(chuàng)建與抄錄公文獄事有關(guān)A．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展 B．舊三民主義正在發(fā)展為新三民主義C．中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)展 D．新民主主義革命即將取得全國(guó)勝21．下圖是新中國(guó)成立后的五個(gè)時(shí)期的科技發(fā)展情況（科技成果）曲線(xiàn)圖，對(duì)此解讀正確的是 A．“一五”計(jì)劃促進(jìn)了①時(shí)期的科技發(fā)展B．“兩彈一星”成果是在②時(shí)期取得的C．“文革”使④時(shí)期內(nèi)沒(méi)有取得任何科技成就D．秈型雜交水稻是在⑤時(shí)期取得的重大成果A.生物不斷進(jìn)化的思想是達(dá)爾文提出來(lái)的B.達(dá)爾文用大量事實(shí)證明了生物是不斷自低級(jí)向高級(jí)進(jìn)化的C.達(dá)爾文證明了自然界進(jìn)化的原則是物競(jìng)天擇，適者生存D.達(dá)爾文顛覆了上帝存在的自然神論觀(guān)點(diǎn)25．有一個(gè)文學(xué)派別，不再?gòu)?qiáng)調(diào)感情與辭藻，而著眼于描繪具體的事實(shí)，并將科學(xué)的原理應(yīng)用在社會(huì)現(xiàn)實(shí)的分析上。下列能夠體現(xiàn)以上特點(diǎn)的文學(xué)作品是A．《唐璜》?B．《人間喜劇》 C．《悲慘世界》 D．《等待戈多》二、非選擇題（共50分）26．（18分）閱讀下列材料材料一李鴻章1895年3月19日在日本馬關(guān)指出：“此次戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)獲兩個(gè)良好結(jié)果。 第一，日本利用歐洲式之海陸軍組織，取得顯著成功，足以證明黃色人種亦決不遜于白色人 種；第二，由于此次戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)僥幸得以從長(zhǎng)夜之夢(mèng)中覺(jué)醒，此實(shí)為日本促成中國(guó)發(fā)奮圖強(qiáng)。 日本有不弱于歐洲各國(guó)之學(xué)術(shù)知識(shí)，中國(guó)有天然不竭之富源，如兩國(guó)將來(lái)能相互合作，則對(duì) 抗歐洲列強(qiáng)亦非至難之事。”——《蹇蹇錄》中譯本，第131132頁(yè) 材料二盡管中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在日本偷襲珍珠港事件后已成為世界大戰(zhàn)的一部分，但 國(guó)共軍隊(duì)牽制了 100萬(wàn)日本軍隊(duì)的事實(shí)并沒(méi)有在后來(lái)的歷史記錄中得到充分重視。…… (但）沒(méi)有中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，二戰(zhàn)在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)事會(huì)更加樸朔迷離，出現(xiàn)其他變數(shù)。——《牛津大學(xué)中國(guó)研究專(zhuān)家米德博士評(píng)價(jià)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》 材料三日本方面痛感日本國(guó)過(guò)去由于戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民造成的重大損害的責(zé)任，表示 深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中華人民共和國(guó)政府提出的“復(fù)交三原則”（注：中 華人民共和國(guó)是代表中國(guó)人民的惟一合法政府；臺(tái)灣省是中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分割的 一部分；所謂“日蔣條約”是非法的，無(wú)效的，應(yīng)予廢除。）的立場(chǎng)上，謀求實(shí)現(xiàn)日中邦交正�；�這一見(jiàn)解�！�—1972年9月29日《中日建交聯(lián)合聲明》(1)(2)指出材料二中歐洲學(xué)者對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)地位的看法有什么變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出該認(rèn)識(shí)變化的依據(jù)。（6分）(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出1972年9月中日正式建交的主要原因。（6分）27．（20分）男女雙性和諧發(fā)展是和諧社會(huì)構(gòu)建的一個(gè)重要方面。閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一 縱觀(guān)中國(guó)女性的生存軌跡，在近代以前的私有制社會(huì)中……女性被排斥在社會(huì)生活之外，因而女性只有單一的家庭角色定位，即在家中扮好“賢妻”、“良母”的角色，相夫教子。這是一種典型的家庭主婦角色，女性最高的人生價(jià)值、道德規(guī)范就是做一個(gè)賢妻良母……這種價(jià)值觀(guān)的形成是長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)生活、歷史文化積淀的結(jié)果。 ——《論戊戌維新至五四時(shí)期的女性角色定位》（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析導(dǎo)致中國(guó)古代女性地位低下的社會(huì)根源。（4分）材料二 近代不同時(shí)期中國(guó)女性角色定位和價(jià)值取向變化簡(jiǎn)表：（2）據(jù)材料二，分析近代中國(guó)女性角色定位和價(jià)值取向變化的特點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)背景知識(shí)，扼要?dú)w納中國(guó)近代女性角色定位變化的原因。（10分）(3)綜合以上材料，就婦女社會(huì)地位的變化談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí) 。（6分）28．1787年法國(guó)畫(huà)家達(dá)維特創(chuàng)作了《蘇格拉底之死》。從這幅名畫(huà)中，你能獲得哪些歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。（注意：本題必須找出兩個(gè)信息并加以說(shuō)明。12分）2015級(jí)高二期末考試歷史試卷參考答案一、選擇題題號(hào)12345678910111213答案BDADBDDDDCCDD題號(hào)141516171819202122232425答案ADBDDDCADCAB二、非選擇題26、（1）李的認(rèn)識(shí)：否定種族歧視理論；促進(jìn)中華民族覺(jué)醒，促進(jìn)了國(guó)民奮發(fā)圖強(qiáng)，要求中日聯(lián)合，共抗歐洲列強(qiáng)。(4分)評(píng)：其觀(guān)點(diǎn)掩蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性質(zhì)，沒(méi)有看到戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來(lái)的巨大災(zāi)難，表現(xiàn)了其迎合日本侵略要求的一面和封建統(tǒng)治的腐朽。（2分）（2）變化：由不重視到充分重視。（2分）依據(jù)：中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)牽制了日本主力，有力地支持了歐洲、太平洋等地區(qū)的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分；粉碎了日本軍國(guó)主義在遠(yuǎn)東的侵略，形成了偉大的抗戰(zhàn)精神，標(biāo)志減第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。（4分）（3）原因：中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)和國(guó)際地位提高；中美關(guān)系正�；�的推動(dòng)；日本經(jīng)濟(jì)和外交發(fā)展的需要；日本政府對(duì)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的反��；日本政府充分理解和尊重中國(guó)“復(fù)交三原則”。 （6分，任答三點(diǎn)即可）27、（1）根源：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)以種植業(yè)為主的特點(diǎn)和男耕女織的社會(huì)分工；儒家思想宣揚(yáng)的綱常觀(guān)念和倫理思想。（4分）（2）特點(diǎn)：體現(xiàn)了女性追求自由、平等和解放的價(jià)值追求；伴隨著近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要而逐漸深入發(fā)展；女性由家庭責(zé)任逐漸發(fā)展到社會(huì)責(zé)任（家庭社會(huì)并重）。（4分，任答兩點(diǎn)即可） 原因：西方先進(jìn)思想文化特別是民主、自由、平等思想的影響；民族危機(jī)的不斷加深激發(fā)了中國(guó)人民的民族意識(shí)；資產(chǎn)階級(jí)政治運(yùn)動(dòng)和思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；近代社會(huì)生活和思想觀(guān)念的變化。（6分，任答三點(diǎn)即可） （3）認(rèn)識(shí)：古湖南省岳陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/90928.html

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