江蘇省海安縣曲塘中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試題(選修)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

海安曲塘中學(xué)—學(xué)年度高二年級第一學(xué)期期中考試生物試題(選修)命題:馬永紅 校對:汪秀玲說明:1.考試范圍:必修3 2.考試時(shí)間100分鐘,滿分120分。第Ⅰ卷 (選擇題 共55 分)一、單項(xiàng)選擇題(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是A. 免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用B.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成C.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅2.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是 A.所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與 B.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的 C.所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與 D.所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦3.A.細(xì)胞外液滲透壓降低 B.抗利尿激素釋放量減少C.腎小管重吸收能力增強(qiáng) D.下丘腦中的渴覺中樞興奮4.右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是 A.“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn) C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化 D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同5.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人們使用后痛覺消失了,而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能相正常,這一事實(shí)表明 A.不同的神經(jīng)纖維是以不同的神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的 B.不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同 C.所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同 D.麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識(shí)模糊6.下列有關(guān)人體激素的特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是A.人體內(nèi)的激素種類多,但是含量極低 B.激素必須通過體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴、靶?xì)胞 C.激素雖然不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能提供能量 D.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活7.成人失水相當(dāng)于0.5%體重時(shí),唾液分泌減少,口腔、咽喉部干燥,并引起干渴的感覺。失水之后,即使保持口腔、喉部潤濕,也只能稍稍緩解口渴感覺。在山羊下丘腦前部注射微量(少于0.2mL)高滲鹽溶液后30~60s內(nèi)動(dòng)物開始大量飲水,2~8min內(nèi),飲水量可達(dá)2~8L之多。上述實(shí)驗(yàn)可以說明 A.機(jī)體水平衡是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果B.口渴的感受器不是位于口腔,而是位于下丘腦 C.產(chǎn)生干渴感覺的部位不是口腔,而是下丘腦 D.只要保持人和動(dòng)物體內(nèi)含水量相對穩(wěn)定,就不會(huì)引起干渴8.接近人體的蚊子,可借助汗液散發(fā)出的體味尋找適合的部位叮咬。叮咬部位因釋放組織胺而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,并產(chǎn)生癢感。以下分析合理的是A.組織胺使毛細(xì)血管通透性下降 B.紅腫等過敏反應(yīng)存在個(gè)體差異C.“汗氣”為蚊子傳遞了物理信息 D.產(chǎn)生癢覺的中樞是下丘腦9A.學(xué)習(xí)和記憶是人腦高級功能之一 B.大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字C.腦干有維持身體平衡的中樞 D.脊髓有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級中樞10.探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用,結(jié)果如下圖。有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析和評價(jià),正確的是A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同 B.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組 C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同D.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根11.右圖是黃海某種魚的種群數(shù)量增長曲線,下列相關(guān)敘述正確的是A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)組成該種群的個(gè)體全部為幼年個(gè)體B.b點(diǎn)時(shí)的種群大小能提供最大持續(xù)產(chǎn)量C.c點(diǎn)時(shí)該種群年齡組成為衰退型D.d點(diǎn)時(shí)該種群增長率最大.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)(部分)組成及物質(zhì)和能量流動(dòng)情況(禿鷲以動(dòng)物的尸體為食),該生態(tài)系統(tǒng)中A.共有4條捕食食物鏈,禿鷲所占有的營養(yǎng)級最多B.生物群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10~20%D.M僅代表光能,N僅代表熱能,P僅代表無機(jī)鹽、水、CO2等物質(zhì).下列措施不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞應(yīng)用的是A.利用黑光燈誘捕昆蟲,調(diào)查昆蟲的種群密度B.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞正常的性別比例C..蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素處理,增加纖維長度D.利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉.塑化劑(DEHP)引起男性生殖能力下降的原因主要是它具有類雄激素的作用,但在48小時(shí)內(nèi)會(huì)隨著尿液排出體外,據(jù)此可知DEHP A.能被人體分解 B.可引起人體內(nèi)雄激素減少 C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)影響內(nèi)分泌系統(tǒng) D.不會(huì)對垂體產(chǎn)生影響15.至2007年底,我國國內(nèi)人工圈養(yǎng)的大熊貓種群數(shù)量已達(dá)239只,而以長期合作研究方式圈養(yǎng)在國外的大熊貓有27只,見下表。以下相關(guān)敘述正確的是 合作國家美國日本泰國奧地利西班牙合計(jì)由中國提供8只4只2只2只2只18只繁殖幼子4只4只1只9只A.圈養(yǎng)大熊貓進(jìn)行科學(xué)研究是利用生物多樣性的直接使用價(jià)值B.人工圈養(yǎng)是保護(hù)瀕危動(dòng)物的最佳途徑C.人工圈養(yǎng)干擾了大熊貓正常的自然選擇D.人工圈養(yǎng)的大熊貓種群數(shù)量始終呈“J”型增長曲線16.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確的是?A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 ?B.③增加1Kg①至少增加100KgC.能量流動(dòng)具有單向性 D.從能量關(guān)系看②≥③+④17.下列措施在實(shí)踐中不可行的是 A.大棚栽培中,適量的多施有機(jī)肥可增加大棚中的CO2濃度而增產(chǎn)B.在玉米生產(chǎn)過程中,可人工去雄,然后涂抹上一定濃度生長素溶液,得到無籽果實(shí)C.研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量D.在水稻田中,放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲而增產(chǎn)的目的.下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵B.此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動(dòng)C.在被標(biāo)記的旅鼠部分被捕食后,用標(biāo)記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低D.?dāng)?shù)量激增后,旅鼠會(huì)出現(xiàn)“自殺”行為,反映了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.A.血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)B.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖C.飯后三小時(shí),血液流經(jīng)胰腺后,血液中胰高血糖素含量明顯升高D.糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素,使血糖含量保持在正常水平20.兩種物種間(如某種靈長類動(dòng)物和蟒蛇)存在“互動(dòng)多樣性”的現(xiàn)象,即存在多種類型 的種間關(guān)系。下列相關(guān)描述不合理的是 A.“互動(dòng)多樣性”現(xiàn)象是生物長期共同進(jìn)化的結(jié)果 B.蟒蛇可能成為靈長類動(dòng)物的捕食者、被捕食者和競爭者 C.物種間的“互動(dòng)多樣性”提高了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 D.種間關(guān)系的多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性二、多項(xiàng)選擇題(本題包括5小題,每小題3分,共15分。)21.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后,相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用,正確的是A.禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,T細(xì)胞細(xì)胞周期變短B.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散C.病毒侵入細(xì)胞后,T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒D.同種病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒22.對種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述.正確的是 A.種群密度能夠準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量變化的趨勢 B.原來存在過植被的地方只能出現(xiàn)次生演替 C.人工魚生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能D.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡.玉米植株的高度達(dá)到1.5m以上時(shí),遇到大風(fēng)雨天氣,很容易造成倒伏。某玉米品種種群密度、莖直徑、倒伏率之間的關(guān)系如圖1、圖2所示。玉米倒伏后的狀況如圖3所示。下列有關(guān)說法正確的是A.合理密植可有效地降低玉米在大風(fēng)雨天氣中的倒伏率 B.根據(jù)圖1、圖2可以推知,種群密度越大,玉米的倒伏率越高 C.倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長,其主要外界因素是光照D.與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長有關(guān)的植物激素主要是生長素.生物體內(nèi)在不斷地發(fā)生著物質(zhì)交換,生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)組成部分之間也不斷發(fā)生著物質(zhì)交換,下列有關(guān)人體體液中物質(zhì)交換和生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)的示意圖的描述中,不正確的是A.人體內(nèi)氧氣濃度最高的是圖1中的BB.人體發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),圖1中的A增加導(dǎo)致組織水腫C.圖2中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分D.在食物鏈中,能量最少的是圖2中的B所處的營養(yǎng)級.下列關(guān)于調(diào)節(jié)的敘述正確的是 A.由于污染物的排放而引發(fā)海洋赤潮的爆發(fā),存在正反饋調(diào)節(jié) B.甲狀腺激素分泌增多,導(dǎo)致促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素分泌減少,屬手負(fù)反饋調(diào)節(jié) C.胰島素與胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定 D.相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的生物在數(shù)量變化上存在反饋調(diào)節(jié)第Ⅱ卷(非選擇題 共65分)三、非選擇題(本題包括8小題,共65分)26.(8分)酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式、種群數(shù)量變化的理想實(shí)驗(yàn)材料。血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)酵母菌與大腸桿菌相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌具有 ▲ 。(2)酵母菌常被用來探究細(xì)胞呼吸的方式,是因?yàn)樗?▲ 。(3)血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室長和寬各為1mm,深度為0.1mm,其中25×16型的血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室以雙線等分成25個(gè)中方格,每個(gè)中方格又分成16個(gè)小方格。一般計(jì)數(shù)時(shí)選取的中方格位于計(jì)數(shù)室的 ▲ 。圖1表示的是其中一個(gè)中方格的情況,對該中方格中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的結(jié)果是 ▲ 個(gè)。如果計(jì)數(shù)的幾個(gè)中方格中的細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè),則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為▲ 個(gè)。(4)某同學(xué)為探究溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響,得到上圖2所示結(jié)果,由此并不能得出酵母菌的最適培養(yǎng)溫度為25℃。江蘇省海安縣曲塘中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試題(選修)
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