2013～2014學年第一學期期末考試試卷高二生物（ 文科 )注意事項：1.請在答題紙上作答，在試卷上作答無效。2.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共100分，考試時間60分鐘。第Ⅰ卷 選擇題（共60分）一、選擇題（本題20小題，每題3分，共60分。選擇題各項中只有一項是符合要求的，不選、多選、錯選均不得分。）1.人體的體液是指（ ） A.細胞外液和消化液 B.細胞內液和血液 C.血漿、組織液、淋巴 D.細胞內液和細胞外液2.運動員長時間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。水泡中的液體主要 ）A.組織 B.血漿 C.細胞內液 D.淋巴液和血漿3.下左圖表示三個通過突觸相連接的神經元，若在箭頭處施加一強刺激，則能測到膜內、外電位變化的位置是（ ）A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④4.某人的大腦皮層言語區(qū)受損，導致其不能用詞語表達自己的意思，但仍能寫字、看懂文字和聽懂別人的談話，則受損區(qū)可能是上右圖中的（ ）A.①區(qū)B.②區(qū) C.③區(qū) D.④區(qū)5.過量飲酒的人往往表現(xiàn)為語無倫次，走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個結構中，與上述生理狀態(tài)相對應的結構分別是（ ）A.大腦、小腦和腦干 B.小腦、大腦和腦干C.腦干、小腦和大腦 D.腦干、小腦和大腦6.與人體高級神經中樞無直接聯(lián)系的活動是 ） A.上自習課時邊看書邊記筆記B.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名 ）A.胰島A細胞分泌胰高血糖素增加 B.腎上腺分泌腎上腺素增加C.此時該同學體內一定低血糖D.胰高血糖素促進非糖物質轉化為葡萄糖8.當吃食物過咸、飲水不足、失水過多時，分泌增加的激素是（ ）A.抗利尿激素 B.甲狀腺激素 C.生長激素 D.腎上腺素9.下列各項中，只能注射不能口服的激素是（ ）A.性激素 B.甲狀腺激素　　 C.D.生長素10.在特異性免疫中能分泌淋巴因子的細胞是（ ）A.吞噬細胞 ?B.漿細胞　　C.淋巴T細胞 ?D.抗體11.下表為神經調節(jié)和體液調節(jié)特點的比較，錯誤 ）比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍比較廣泛較局限作用時間短暫比較長下列化學物質中，不是植物激素的是 ）A.2，4?DB.乙烯C.次霉素 D.脫落酸根據(jù)生長素的生理作用來判斷，生長素類似物不能用于 ）A.月季插枝生根B.棉花的保鈴C.培育無子辣椒D.促進香蕉成熟 a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么，a和b分別屬于 ）A.個體，種群B.個體，個 ?C.種群，種群 D.種群，個體從種群特征看，這種措施是調節(jié) ）A.種群密度?B.年齡組成C.性別比例?D.出生率CO2分子，在空氣中游蕩；后來被小草吸收變成其體內糖分子的組成成分；隨后小草被兔子吃了，我又變成了兔子體內的組成成分；最后兔子老死，在一些細菌等朋友的幫助下，我從兔子體內逃逸出，返回空氣中。這一過程是（ ）A.物質循環(huán) B.能量流動C.CO2的合成 D.CO2的降解17.樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干層，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動，這種現(xiàn)象反映了（ ） A.群落的物種組成 　 B.群落的種間關系 C.群落的垂直結構 D.群落的水平結構18.以蟲治蟲是生態(tài)農業(yè)的重要內容，下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈 ）?A.丙→丁→甲→乙B.乙→丙→甲→丁C.丁→甲→乙→丙D.甲→乙→丙→丁19.下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農業(yè)生產中應用的是 ）A.捆扎稻草人驅趕稻田里的鳥類 ?B.利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲C.利用秋水仙素誘導多倍體D.播放集群信號錄音招引鳥類22015年中國最大的生態(tài)災難，不是山洪暴發(fā)，也不是旱災，而是美國白蛾的入侵，給我們國家的森林植被帶來了毀滅性災難面對入侵外來物種，我們應該采取的最佳措施是 ）A.農藥滅蟲B.進行生物防治 C.在國際法庭上控訴美國D.加強海關檢疫II卷 非選擇題（共40分）21.（7分） 圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結構放大模式圖回答問題：（）圖乙所示結構 （如乙酰膽堿）。 結構②是 ， ，和突觸間隙一起構成突觸。（2）當手指無意觸到針尖時，會發(fā)生縮手反射，該反射活動中，興奮在神經纖維上是以 形式傳導的。在A、B、C之間興奮的傳導方向是（用字母和“→”表示）。（1）圖中①②③屬于非特異性免疫的是______________。（2）B的名稱是________，其主要的作用是與_______________結合，形成抗原抗體復合物，進而被吞噬細胞吞噬消化。（3）圖中沒有識別作用的免疫細胞是________________。（4）消極精神因素可使T細胞活性下降，間接引起生成抗體的能力降低，T細胞活性下降引起機體生成抗體的能力降低的原因是 ________________________ 。23.（8分）下圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖，據(jù)圖回答問題：如果生活在一個理想的環(huán)境中，種群數(shù)量按）曲線增長。但實際上，在自然環(huán)境中__________和__________都是有限的，種群達到一定數(shù)量后勢必加劇，使種群數(shù)量增長受到影響，按）曲線方式增長。達到K值時大多數(shù)種群數(shù)量總是處于 中（2）生物種群的消長規(guī)律 （完全、不完全）適用于目前我國人口增長的情況。（3）有研究認為我國人口適宜數(shù)量為7.5億左右，據(jù)此我國的人口數(shù)量控制的峰值應為 億左右。24.（18分）下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈與食物網(wǎng)是____________ 、　　　　　的渠道，食物網(wǎng)中各種生物種間關系的調節(jié)離不開 過程。（2）上圖所示食物網(wǎng)中，共有_________條食物鏈，其中最短的一條食物鏈是_________。貓頭鷹和蛇之間存在著____________________關系。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量地捕殺蛇和青蛙，則_________的數(shù)量會增加，造成植被減少，導致生態(tài)平衡被破壞。（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是_________。若上述生物構成一個完整的群落，缺少的成分是_________。2015～2015學年第一學期期末考試參考答案與評分標準高二生物（ 文科 )一、選擇題DABCACCACC11121314151617181920CADADACACB二、非選擇題21. （注明外每空1分，共7分）（1）神經遞質 突觸前膜 突觸后膜 （2）局部電流（神經沖動或電信號） A→B→C （2分）22. （注明外每空1分，共7分）（1）�。�2）抗體　　特異性抗原　（3）漿細胞（4）淋巴因子的分泌量減少， B淋巴細胞增殖分化成漿細胞等數(shù)量減少，產生抗體數(shù)量減少。23. （注明外每空1分，共8分）（1）a 資源 空間 b 動態(tài)平衡（或答波動）（2）　　　15 （2分）24. （每空2分，共18分）（1） 物質循環(huán) 能量流動 信息傳遞（2）4 植物→田鼠→貓頭鷹 捕食與競爭 （3）田鼠和昆蟲（4）植物 分解者（細菌或微生物） ①W②V前③S④H遼寧省大連市普通高中2015-2016學年高二上學期期末考試（生物文）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/509786.html

相關閱讀：生物百花園2019級高二生物實驗班強化訓練（2）