福建省福州八中高二上學(xué)期期末考試試題(生物)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

一、單項選擇題(1-10每題1分,11-35每題2分,共60分)1.下列各組性狀中,屬于相對性狀的是A.豌豆的高莖與綠色豆莢 B.羊的黑毛與兔的白毛C.同一個人的黑發(fā)與白發(fā) D.人的正常色覺與紅綠色盲2.下面四組雜交實驗中,可以確定相對性狀間顯隱性關(guān)系的是A.高莖×高莖→高莖 B.高莖×高莖→高莖.矮莖C.矮莖×矮莖→矮莖 D.高莖×矮莖→高莖.矮莖3.欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子,最簡便易行的方法是A.雜交 B.觀察 C.測交 D.自交4.研究表明,在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是S型細(xì)菌的A.RNA B.DNA C.蛋白質(zhì) D.多糖6.用32P標(biāo)記一個DNA分子的兩條鏈,讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制4次,則含32P的子代DNA分子個數(shù)是A.1 B.2 C.8 D.168.在人類探究遺傳物質(zhì)的過程中,科學(xué)家以T2噬菌體作為實驗材料,利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,在此實驗中,用35S.32P分別標(biāo)記的是噬菌體的A.DNA.蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)C.DNA.DNA D.蛋白質(zhì).DNA9.轉(zhuǎn)運RNA的基本單位的三個分子的連接順序是A.B. C.D.11.下列關(guān)于染色體的敘述中,正確的是A.只含有一條染色單體 B.都含有一個著絲點C.都有兩條染色單體 D.只含有一個DNA分子14.下列遵循基因的自由組合定律的是A.一對同源染色體相同位置上的等位基因B.兩對同源染色體上的兩對等位基因C.姐妹染色單體相同位置上的兩個基因D.同一條染色體上的兩個或多個基因15.下列對一個“四分體”的描述不正確的是A.含有4個DNA分子B.含有一對同源染色體C.四分體中的姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換D.四分體的形成與DNA分子的復(fù)制有關(guān)16.右圖是某細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)的比例關(guān)系,此時該細(xì)胞中不可能發(fā)生得出正確的結(jié)論的能力。24.下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述,正確的是A.轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)B.組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,轉(zhuǎn)運RNA就只有20種C.由于遺傳密碼中有61種決定生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的密碼子,因此細(xì)胞內(nèi)有61種轉(zhuǎn)運RNAD.每個轉(zhuǎn)運RNA是僅由三個能與信使RNA互補配對的核糖核苷酸組成26.證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中,在實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)B.要分離DNA和RNAC.要得到噬菌體和肺炎雙球菌D.要分離DNA和蛋白質(zhì),單獨觀察它們的作用用,選D。考點:本題考查DNA是遺傳物質(zhì)實驗,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。27.以下是赫爾希和蔡斯實驗的過程和結(jié)果,關(guān)于此實驗分析和結(jié)論不正確的是A.上清液的主要成分是細(xì)菌的培養(yǎng)基,沉淀物的主要成分是細(xì)菌菌體B.放射性的高的部分表示了示蹤元素的存在部分C.①實驗說明噬菌體的標(biāo)記部分進(jìn)入了細(xì)菌D.②實驗說明噬菌體的標(biāo)記部分進(jìn)入了細(xì)菌28.下列能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是①艾弗里將S型細(xì)菌提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等分別加入到培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型細(xì)菌 ②格里菲思以小鼠為實驗材料進(jìn)行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 ③DNA雙螺旋模型的構(gòu)建 ④噬菌體侵染細(xì)菌的實驗 ⑤孟德爾的豌豆雜交實驗 ⑥禽流感病毒感染家禽細(xì)胞的實驗A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥C.②④⑥D(zhuǎn).①④29. 人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子傳遞規(guī)律并推測其位于染色體上B.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更有說服力D.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA30.圖甲為轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行的過程,圖乙為中心法則圖,①~⑤表示生理過程。下列敘述正確的是A.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程B.圖甲所示過程中僅有一種RNA參與C.圖乙中的①發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期D.圖乙中的④⑤過程也能發(fā)生在正常人體細(xì)胞中31.有關(guān)生物體內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的說法中錯誤的是A.原核生物和真核生物中決定氨基酸的密碼子是相同的B.真核生物的基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目比原核生物多C.在原核生物和真核生物中一種轉(zhuǎn)運RNA都只能運載一種氨基酸D.原核生物和真核生物的轉(zhuǎn)錄都是在RNA聚合酶的催化作用下進(jìn)行的32.科學(xué)家們通過實驗,研究控制生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。下面有關(guān)分析正確的是A.R型活菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠正常;將S型活菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡。實驗結(jié)論:S型細(xì)菌的莢膜有毒B.將殺死后的S型菌與活的R型菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡。實驗結(jié)論:R型細(xì)菌有毒C.從S型細(xì)菌中提取蛋白質(zhì)、多糖和DNA,分別與R型活菌混合培養(yǎng),結(jié)果只有加入S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)皿中有活的S型菌產(chǎn)生。從實驗結(jié)果可以得出:DNA是轉(zhuǎn)化因子。D.用15N和32P這兩種同位素標(biāo)記煙草花葉病毒,然后侵染煙草葉片。通過示蹤觀察可以得出:煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。33. 甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是A.甲圖表示的是DNA復(fù)制過程,乙圖表示的是轉(zhuǎn)錄過程B.甲、乙兩個過程所需的原料相同C.甲、乙兩個過程所處的場所一定不同D.甲所示過程需要RNA聚合酶,乙過程需要DNA聚合酶34.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的實例可以說明A.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀B.DNA中某個堿基發(fā)生改變,生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變C.基因通過控制激素的合成,控制生物體的性狀D.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀二、簡答題(40分)1.(7分)下圖中①→⑦為某種哺乳動物的部分生命活動過程,a→k代表該種哺乳動物的不同細(xì)胞,細(xì)胞b代表精原細(xì)胞,請據(jù)圖分析下列問題。(1)圖中左側(cè)方框內(nèi)的細(xì)胞中,不含同源染色體的細(xì)胞有 ,含有姐妹染色單體的細(xì)胞有 (用字母表示)。方框內(nèi)各細(xì)胞按生理過程的先后排列順序是 ,(用字母和箭頭表示),其中細(xì)胞e的名稱是 ,該細(xì)胞與細(xì)胞b相比,二者核DNA數(shù)目之比是 。(2)圖中細(xì)胞b的自我增殖與圖中的過程 (用圖中的數(shù)字表示)相同,同一個體內(nèi)的細(xì)胞j和k形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能都有較大的差異,其根本原因是這兩種細(xì)胞內(nèi)的 分子的種類和數(shù)量有較大差異。2.(5分)下圖為某家族遺傳病系譜圖,致病基因為B或b,經(jīng)查3號個體不攜帶任何致病基因,請回答:(1)該病的致病基因在 染色體上,是 性基因(填顯性或隱性)。(2)7號的致病基因來自Ⅰ代中的 號個體(填編號)。(3)若3和4再生一個孩子,是患病男孩的概率為 。(4)若6號與一個表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,則他們所生的孩子患病的可能性是 。3.(8分)已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蠅00雄蠅請回答:(1)控制灰身與黑身的基因位于 ;控制直毛與分叉毛的基因位于 。(2)親代果蠅的表現(xiàn)型為 、 。(3)親代果蠅的基因型為 、 。(4)子代雄蠅中,灰身分叉毛的基因型為 、 !敬鸢浮浚8分)(1)常染色體 X染色體 (2)雌蠅灰身直毛、雄蠅灰身直毛(3)BbXFXf BbXFY (4)BBXfY BbXfY4. (6分)根據(jù)圖回答:(1)該圖表示的生理過程是_______ _,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞的_______部位。(2)圖中的1、3、5分別是________、________、________、。(3)假如經(jīng)過科研小組的測定,A鏈上的一段(設(shè)為M)中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3,從測定結(jié)果看能不能說明該科研小組測定的比例是錯誤的?________ 。5.(8分)根據(jù)下圖回答下列問題:(1)A~E結(jié)構(gòu)的名稱分別是:A          B C          D (2)該圖表示的是蛋白質(zhì)合成中的      過程,是在       內(nèi)進(jìn)行的。(3)由圖可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為        。(4)該圖表明所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由     排列順序直接決定的。6.(6分)右下圖為一組模擬實驗,假設(shè)實驗?zāi)苷_M(jìn)行且五支試管中都有產(chǎn)物生成,回答:(1)B試管模擬的是________過程,D試管模擬的是________過程。(2)假如B試管中加入的DNA含有306個堿基,那么產(chǎn)物最多含有________個堿基,有________個密碼子。(3)生物遺傳信息傳遞的全過程如下圖所示:圖解中的c過程必須有________酶參與,煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒中可進(jìn)行c過程的是________。 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 1 1 每天發(fā)布最有價值的福建省福州八中高二上學(xué)期期末考試試題(生物)
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