長春市十一高中高二上學(xué)期期中考試生　物 試 題本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題），滿分90分，測試時間90分鐘。第Ⅰ卷（選擇題 共60分）一、選擇題（本大題共60道小題，每題1分，共60分。每小題只有一個選項最符合題意）1．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不正確的是 （ ）A．蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度B．不宜用樣方法調(diào)查活動能力強的動物的種群密度C．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣 D．種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢2．提倡一對夫婦只生一個孩子，從種群特征看，這種措施直接調(diào)節(jié)（ ）A．種群密度 B．出生率 C．性別比例 D．年齡組成3．關(guān)于漿細胞產(chǎn)生途徑的敘述，不準確的是A．抗原直接刺激B細胞分化而成B．吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成．T細胞將抗原呈遞給細胞分化而成D．抗原刺激記憶細胞分化而成4．下列環(huán)境中的生物，構(gòu)成一個種群的是（ ）A．一個池塘中的所有魚 B．一塊農(nóng)田里的所有東亞飛蝗 C．一片森林中的鳥 D．一條河中的植物5．下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是 （ ） A．生長素能夠促進插條生根 B．除掉頂芽可以促進側(cè)芽生長C．NAA在植物體被酶分解后失去效應(yīng) D．植物的向光性運動是生長素分布不均所致6．7．胸腺素能誘導(dǎo)造血干細胞生成具有免疫活性的T細胞, 下列病人不適合使用胸腺素是 （ ）A．器官移植病人 B．SARS病人　 C．AIDS病人 D．結(jié)核病人8．A．50只 B．150只 C．92只 D．42只9.人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是①小腿抽搐? ②鐮刀型細胞貧血癥? ③尿毒癥? ④組織水腫A. ① ② ③ B.① ③ ④C.① ② ④ D.② ③ ④10．A. 尖端、尖端、尖端 B. 尖端、尖端、尖端下面的部分C. 尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D. 尖端、尖端下面部分、尖端．12．下列有關(guān)K值的敘述錯誤的是 A．K值又稱環(huán)境容納量，是該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量B．種群的最大數(shù)量有可能會超過K值C．K值的大小主要是由環(huán)境條件決定的D．K值是固定不變的1．從裸露的巖石上長出森林是一個漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是A．地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段B．地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段C．草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段D．地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段1．A．上圖體現(xiàn)激素直接參與細胞代謝反應(yīng)的過程B．激素影響基因的表達C．該激素可能影響動物的求偶行為D．上圖體現(xiàn)了激素作用的特異性15．．17．下列說法中正確的是 （ ） A．不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的B．生長素的濃度越高植物生長越快C．發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素，能夠促進果實的發(fā)育D．頂芽產(chǎn)生生長素，能通過自由擴散的形式到達側(cè)芽，從而促進側(cè)芽發(fā)育成枝條18．下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程中不能使用吲哚乙酸（ ） A．處理扦插的月季枝條，促使加快生根B．處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉C．處理去掉雄蕊的番茄，育出無籽果實D．處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長19．下列關(guān)于生長素和生長激素聯(lián)系的敘述，錯誤的是（ ） A．都是有機物 B．在生物體內(nèi)含量都很少 C．都是活細胞產(chǎn)生的 D．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)20．下列關(guān)于人口數(shù)量動態(tài)的描述中，錯誤的是A．決定人口數(shù)量變化的因素是出生率、死亡率遷率B．年齡組成是預(yù)測未來人口動態(tài)的主要依據(jù)C．人口數(shù)量問題既有其自然生理基礎(chǔ)，又有其社會制約因素D不同種群出生率的差異主要是種群中處于生殖年齡的個體數(shù)21．下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式，相關(guān)敘述正確的是 分泌細胞 分泌物 靶細胞A．在某些情況下，靶細胞也可分泌細胞B．一種分泌物只能作用于一種靶細胞C．這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣D．分泌物的作用使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化2．人感染一次天花，終生不再有天花病毒侵入時，能在病毒為患之前迅速將其消滅。這是因為A．體液中保留著針對天花病毒的抗體B．針對天花病毒的記憶細胞可伴隨人一生C．針對天花病毒的細胞可伴隨人一生D．吞噬細胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒A．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加B．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加C．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少D．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少30．下圖曲線1為某種群出生率，2為種群死亡率，該種群K值是A．c點，死亡率最大的點B．a(chǎn)點，出生率與死亡率差值最大的點 C．b點，出生率最大的點D．c點，出生率與死亡率相等的點31．32．33．A．含有豐富的免疫球蛋白　　　 B．能刺激人體內(nèi)效應(yīng)Ｔ細胞分泌抗體C．含有一些滅活的病菌　　　　　D．含有某些抗原類物質(zhì)34.體液免疫屬于人體第三道防線，主要依靠（ ）A．抗體 B．抗原 C．T細胞 D．溶菌酶35.用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后（ ）A．使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng) B．產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合C．小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細胞 D．短期內(nèi)，再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體36. 在方形暗箱的開一小窗，暗箱外的右有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應(yīng)為將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是A．干擾素　　　　 B．抗毒素　　　　 C．凝集素　　　　 D．免疫球蛋白41．人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)盡快注射破傷風(fēng)抗毒素，其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠（　�。〢．促進自身免疫反應(yīng)　　　　　　　　　B．增強細胞免疫作用C．使體內(nèi)產(chǎn)生抗原　　　　　　　　　　D．特異性地中和外毒素42．．如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，設(shè)a處的生長素濃度為X，則A．mX＜n B．X＝ i C．nX＜i D．X＞i．D．d引起下丘腦產(chǎn)生④電位變化45．A．100只B．200只 C．300只D．40046.下列不屬于免疫過程的是（ ）A．花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張 B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合 D．病原微生物被體內(nèi)吞噬細胞吞噬47.艾滋病是英文AIDS的譯音，是獲得性免疫綜合的簡稱。該病于1981年在美國發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。A．牛痘病毒 B． C． D．52. 下列屬于細胞免疫功能的是A．裂解病毒感染的細胞 B．合成抗體抑制病菌繁殖C．分泌淋巴因子D．形成抗毒素使細菌外毒素喪失毒性．下列植物激素及作用錯誤的是A．赤霉素，可促進細胞伸長，使植株增高B．脫落酸，抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落C．細胞分裂素，促進細胞分裂D．乙烯，僅果實能合成，促進果實成熟．右圖是一反射弧的部分示意圖，下列有關(guān)該圖的敘述中不正確的是A. ②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成B. ②處興奮傳遞方向為自下而上C. ①所示的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu)，細胞質(zhì)中一定含線粒體等細胞器D. 如果嬰幼兒時期營養(yǎng)不良，蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過少，則會使①和②等結(jié)構(gòu)減少，腦重量變輕，造成智力缺陷55.將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是（ ） A．該過程屬于細胞免疫 B．A的形成主要與記憶細胞增殖分化有關(guān) C．再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強 D．抗體是由效應(yīng)B細胞（漿細胞）分泌的56．下列有關(guān)實驗敘述正確的是（ ） A．樣方法選擇的樣方大小以包含的種群個體數(shù)越多越好 B．標記后重捕時，間隔時間越近越好 C．2—4，D促進插條生根時，高濃度應(yīng)當浸泡枝條 D．土壤中小動物豐富度調(diào)查時，記名計算法用于個體大，種群數(shù)量有限的群落57. 右圖中的X代表的細胞是 （ ） A．效應(yīng)T細胞 B．漿細胞 C．吞噬細胞 D．癌細胞58．．0．Ａ二、非選擇題（答案必須寫在答題紙各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上,答錯位置不給分）61．（共8分）．右圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。（1）圖中曲線_______說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。曲線J的增長率 （增加，減少，不變）。圖中陰影部分可能引起該種群的_____發(fā)生改變，進而導(dǎo)致物種進化。（2）若圖中代表生物個體較大，則調(diào)查其種群密度時所用的方法為__ __。研究發(fā)現(xiàn)，該種群個體沒有遷入和遷出，則決定該種群數(shù)量增加的主要原因是 。 （3）該種群除了具有數(shù)量特征，因其在區(qū)域內(nèi)的分布位置，所以還有 特征。（4）人類對野生動物棲息地的過度利用也會導(dǎo)致出現(xiàn)圖中的三種情況。16世紀以來，世界人口表現(xiàn)為“J”型增長，因此需控制“J”型增長方程式中______參數(shù)，以實現(xiàn)人口和野生動物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展。數(shù)學(xué)模型中，方程式與曲線相比，其優(yōu)點是 。62．（8分）小明將10毫升酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，時間等量均勻取樣4次，分別測定樣品酵母菌的數(shù)量和ph值，結(jié)果如表樣品酵母菌數(shù)量（個/）pH112104.828205.4312103.7410005.0表中樣品的取樣先后次序 高二上學(xué)期期中考試生 物 答 題 紙二、非選擇題：（每空一分,請答在相應(yīng)位置上，答錯位置不得分）61．（8吉林省長春市十一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/720648.html

相關(guān)閱讀：廣東省梅州市高中質(zhì)量抽測高二理科綜合生物試題及答案