：客觀分析、理性選擇、公道填報
現(xiàn)在的高校招生都是計算機遠程錄取，由省招生主管部分按高校招生計劃和投檔比例確定的分數(shù)線投檔，學校在規(guī)定的時間內審檔下載。這種嚴格的規(guī)范化、高度的程序化作業(yè)從根本上保證了廣大考生的利益。考生、家長應該把留意力放到報志愿之前，一定要深思熟慮，才能無憾無悔。因志愿填報不當而影響了錄取，造成終身遺憾的考生每年都有不少。不少人以為“報志愿就是看自己的分數(shù)能夠進進哪個學校”，實際上并不那么簡單。根據(jù)多年錄取工作的實際情況，就以下幾個題目發(fā)表個人意見，僅供考生和家長參考。
一、志愿填報前的預備
1．正確估分，公道定位
考生估分要準自然不必說，定位，就是要了解自己是處于哪個檔次。我省是估分報志愿，估分就難免有誤差，即使估分很準，錄取分數(shù)線的變化也是事先很難猜測得很準的。因此在估分后還應該通過其它的方式給自己定位。通過定位和排序，清楚自己的成績在全體考生中的位置，從而較正確地估計出憑自己的實力能被哪類高校錄取，這一點和估分同等重要。分數(shù)線的確定是水漲船高，因此僅靠盡對分數(shù)說明不了題目。
考生為自己定位的方法很多（網上都有先容），最簡單的是綜合判定法：
①綜合分析自己高考時的臨場發(fā)揮情況，與平時成績和模擬考試成績相比較，了解別人發(fā)揮的情況；
�、诟鶕�(jù)估出的成績確定自己在本班、本校考生中所處的位置（排位）；
③了解上一兩屆同樣位次的同學考進了什么檔次的學校，就可推斷出自己最有可能進進的學校檔次。這一點非常重要，由于無論錄取分數(shù)線如何變化，各重點高中的升學率大體是穩(wěn)定的。
在此基礎上，將往年的全省高考部分數(shù)據(jù)作為參考，就可以較為正確地估計出自己的總體位置。
2014年全省考生理科13.8萬人；文科8萬人；達到本科線的理科考生人（前32%），文科人（前16.7%）；達到重點線的理科生人（前12%），文科生3419人（前4.2%）。
在本科線上理科生479人，文科生202人；在重點線上理科生311人，文科生119人；本科線四周（±5分）均勻人數(shù)為理科486人/分，文科490人/分；重點線四周（±5分）人數(shù)為理科310人/分，文科90人/分；從本科線到重點線共6個分數(shù)段，理科從4882人到3493人，級差約300人；文科從2043人到988人，級差約200人。
理科重點線上各段：10分3090人；20分2681人；30分2219人；40分1791人；50分1387人；60分1071人；70分756人；80分562人；90分318人；其余352人。文科重點線上各段：10分808人；20分654人；30分517人；40分417人；50分259人；60分212人；70分107人；80分74人，90分46人，其余25人。
2．考生自身情況分析
考生的類型、特點、上風，適合學習什么，將來適合干什么都要考慮。尤其是考生的職業(yè)傾向不能不重視。一個人在事業(yè)上能否獲得，與他對所學專業(yè)和預備從事的職業(yè)是否有濃厚的愛好，以及他的性格、氣質特征和他要從事的職業(yè)是否相適應有著極大的關系。在選報志愿時，就應該從自己的專業(yè)愛好和性格、氣質類型出發(fā)、從個人特征與職業(yè)特點的最佳匹配來選擇相關專業(yè)和院校。對于有學科上風的學生，更要留意發(fā)揮自己的上風。例如理科文科都很強的考生，選擇工科，你的文科上風在眾多的工科學生中就會十分明顯，這對于一生都有意義。
在眾多的專業(yè)里，我個人的建議是首選工科。由于工科專業(yè)適合大多數(shù)人學，而且工科的專業(yè)數(shù)目多、招生量大、就業(yè)面寬、適應面廣。無論將來從事治理、研究、技術、經營、教學等都能適應。
3．搜集和研究相關信息
第一，必須把握的信息主要有：
�、俳逃款C布的相關政策、規(guī)定及各省的政策規(guī)定、錄取辦法、原則等；
�、跀M選高校在我省的招生人數(shù)和招生專業(yè)，近年來第一志愿報考人數(shù)、實際錄取人數(shù)、錄取最低分、均勻分等數(shù)據(jù)；
�、蹟M報學校的招生章程，尤其是錄取規(guī)則，是否錄取非第一志愿考生、分數(shù)級差、單科成績要求、身體條件、男女生比例等。特別要留意有的學校和專業(yè)的限終輥件（年齡、性別、語種、身體、屆別），對地方的優(yōu)惠政策（加分）執(zhí)行的程度等都要弄清楚；
�、軘M報高校的辦學實力、學校學風、畢業(yè)生就業(yè)及學費、勤工助學等情況；
�、輸M報專業(yè)的性質、特色、培養(yǎng)目標、主干課程及就業(yè)遠景等；
�、迶M報專業(yè)的體檢標準以及其他特殊的限制性條件；
�、邤M報專業(yè)的學科水平，碩士點、博士點的情況。
第二，如何了解擬報的大學？
現(xiàn)在市面上此類的書籍很多，網上也有各種排行榜和先容，都可以作為參考，但是最重要的還是直接與大學接觸。
現(xiàn)在所有大學都有咨詢熱線和招生網站，考生和家長可以在網上和通過電話直接咨詢大學的招辦，什么題目都可以提，這些現(xiàn)代化的通訊方式非常便捷，如不充分利用太可惜了。另外，各地市往往要舉行一些咨詢會，高校也要派人參加中學的咨詢會。這些直接與大學面對面的機會不能放過。對省內的大學不妨干脆到大學往走走，感受一下校園里的氛圍，看看那所學校的環(huán)境條件和學風。
向往屆學生（即已上大學的學生）咨詢其所在學校、專業(yè)的情況是很有效的辦法，在填報志愿時聽聽中學老師的建議也是需要的。
在所搜集的招生信息當中，最重要的是各個學校的招生章程和專業(yè)情況先容。閱讀當中必須找到以下題目的答案：
①有無專業(yè)級差，對非第一志愿的態(tài)度，即是否、如何招收二志愿考生；
�、谑欠裨谝恍⿲I(yè)中提出了一些補充要求。這些補充規(guī)定和錄取息息相關，稍有不慎，就會給自己帶來遺憾；
�、蹖忌眢w有無補充規(guī)定。如一些高校的師范類專業(yè)、航海類專業(yè)，盡大部分高校的旅游治理專業(yè)等，都有對身高的要求；
�、軐臃只蚪捣挚忌匿浫≡瓌t，有無男女比例要求、加試要求；
�、輰ο嚓P的單科成績有無要求。有些專業(yè)對考生有加試要求，最多的是英語專業(yè)，一般都要求參加英語口語測試，還有的專業(yè)要求具備一定的繪畫基礎。
第三，五個題目定乾坤
對于“我考了×××，可不可以報你校”這個最核心的題目不僅要直接問大學招辦，而且要不止一次地問。可以以估分的上限、下限、中線為依據(jù)分幾次往咨詢，從招辦職員的回答當中判定能夠錄取的概率。
建議考生直接同學校招辦老師或該院系的老師交流，以下幾個題目是必須問明白的：
�、傥铱剂耍ü婪郑�××分，能否報××專業(yè)？再減10分呢？再加10分呢？
�、谶@個專業(yè)原來叫什么名稱？主要學什么課？畢業(yè)后干什么？
�、圻@個專業(yè)是否屬于重點學科？有無博士（碩士）點？幾名博導？
�、鼙緦I(yè)往年畢業(yè)生一次就業(yè)率是多少？都在什么單位（地區(qū)）就業(yè)？
�、荼緦I(yè)今年的考研率是多少？考外校的有多少？
4．把握填報志愿的步驟
毫無疑問，家長和考生對于志愿填報的所有步驟和規(guī)范必須心中有數(shù)。高考之后，正式填報志愿之前，要依次做好5件事：
�、偻瓿勺晕叶ㄎ唬_定考生適合上哪一層次的大學；
�、诟鶕�(jù)自己的愛好、愛好和特點以及家庭、經濟等方面的因素，初步確定擬報專業(yè)的種別（大類）；
�、酆Y選出符合上述要求的學校名單；
�、芨鶕�(jù)擬報學校近幾年的錄取分數(shù)線，排出志愿學校的順序以及專業(yè)順序，決定是否服從調劑，建議可列出三套左右的學校、專業(yè)組合方案；
�、菥C合各種信息，對擬報的學校和專業(yè)進行重點考察和方案修正，終極決定如何填報。
二、志愿填報的基本原則
1．利益最大化
保證考生利益最大化是填報志愿的基本原則。這是最重要的原則，卻往往被忽略。確保考生利益最大化的要求是資源的充分利用及策略得當。考生手里的資源一是高考分數(shù)，二是對公共資源（信息）的占有程度，即對于必須把握的高校相關信息的把握程度。也就是說，影響考生利益的有三大要素：分數(shù)、有效信息和策略。
三者的關系用公式表示就是：
Y=（F+I0/I）x（0≤x≤1.1）
其中：Y—考生利益（錄取的滿足程度）；F—高考分數(shù)；X—志愿填報策略
I0—已經把握的相關信息；I—必須把握的信息
考試結束后，在分數(shù)已成定局的情況下，決定考生命運的主要是策略和信息兩個變量。要想最大限度地保證考生利益首先要最大限度地把握擬報學校、專業(yè)的信息；其次就是志愿填報的策略得當。實際上策略是最為重要的因素,在極端情況下，策略不當，可能造成高分考生落選；策略得當，更能使你棋高一著，相當于進步了一個分數(shù)段。制定策略的依據(jù)則是對信息的把握程度。
2．走為上策
即上大學是最高準則。對于大多數(shù)考生來說，考生和家長應達成共叫：學校、專業(yè)是否理想要服從于能上大學這個目的。對于少數(shù)年紀小、實力雄厚、家庭經濟條件好的應屆考生來說，也可以將進進理想的學校和專業(yè)作為最高準則，就是說如學校、專業(yè)不理想就復讀一年（其條件是所確定的理想期看值不能高于考生的實力）。但復讀對于考生的身心壓力非常之大。除不可抗力造成的考場發(fā)揮***外，輕易不要下復讀的決心。
3．明確目標
就是說要明確上大學的目的，確定選擇的方向。現(xiàn)在的考生上大學主要有兩種目的：一是為了打基礎，即下定決心將來考研。這樣，選擇的學校就很重要，當然要選碩士、博士點多以及學風正、考研率高的學校。凡是設有研究生院的大學，研究生招生和免試推薦研究生的名額要比其他學校高得多。（ ）還有一些考生主要想選個好職業(yè)，畢業(yè)后馬上就業(yè)，那樣的話，選擇學校和專業(yè)同等重要。一定要了解所選學校的均勻就業(yè)率和所選專業(yè)的一次就業(yè)率及就業(yè)層次。還有些考生�？匆陨蟽烧呒骖櫍蔷蛻撏瑫r考慮上述兩方面的因素，選擇學風正、教學質量高的學校，而且要選擇規(guī)模大一些的學校，由于大學校，空間大、機會多。
4．留有余地
有人以為壓線進進第一志愿是最理想的，這個觀點是不對的。我主張志愿填報要留有余地，除頂尖學校外，不論報考那個大學，都至少留下10分的余量。
由于第一，估分總會有偏差，而且選志愿有可能出現(xiàn)“聚堆”現(xiàn)象，造成分數(shù)波動；第二，選擇高校里實力較強的專業(yè)也需要一定的分數(shù)余量，壓線進進任何一所大學都只能進最差的專業(yè)（甚至是垃圾專業(yè)）；第三，大學里的競爭是顯性的直接的競爭。好事總是落在少數(shù)的優(yōu)秀學生身上，比如保研，有研究生院的大學保研率是15%，你排到16%，不論均勻分多高也不行。出國、獎學金、評優(yōu)……都是如此，這樣給學生造成的壓力也相當大。第四，重點大學都是全國招生，本省的最高分一般不會是大學里的全班最高分，4年里始終要同來自全國各地（尤其是教育質量較高的發(fā)達地區(qū)以及山東、河北等生源大�。┑膶W生在一起競爭，最好在起跑時有個相對有利的位置，否則可能一路落后。這就是“雞頭”與“牛尾”的辯證關系。尤其那些是心理承受能力較弱、從小沒有經歷過的學生、一路補習、拼盡全力考出了全部水平的考生更要給自己留一些余地。
5．力拔頭籌
進進第一志愿最符合考生利益最大化的原則。重點大學第一志愿的錄取比例大都在95%以上，一般院校第一志愿的錄取比例也有80%左釉冬由此可見第一志愿的重要性。根據(jù)自己的分數(shù)、志趣、學科傾向、身體條件等因素綜合考慮，選擇一所適合自己的學校作為第一志愿，是報好志愿的重中之重。假如第一志愿偏高，不得已進進第二志愿，就浪費了不少分，有的考生甚至由此一落到底。對于成績穩(wěn)定，發(fā)揮出色的考生，第一志愿可以適當超前，免得以后后悔；對于平時成績起伏較大，估分時不確定因素較多的考生以及復讀生，一志愿應守舊一些。
三、填報志愿的主要參考因素
A基本要素
建議考生與家長主要考慮的因素和參考權重是：
1．學校的檔次與地位（50%）
我國現(xiàn)在的本科院校有近千所，可以分為211工程大學、省屬重點大學和一般性大學以及民辦大學四個層次。具體地說，本科院校里有碩士點的將近600所，其中有博士點的200多所，其中有100所左右是211工程大學。這是我國高校的第一團體，其中又有幾個梯隊：“985學校”39所為第一梯隊；建有研究生院的大學（含上一層次），一共56所為第二梯隊；其余40來所為第三梯隊。
為了更加直觀地表述，我用一個形象（但不十分恰當）的比喻：學校和專業(yè)都是有層次的，就像酒店有星級，學校的星級可以這樣劃分：985學校（五星級）、設有研究生院的大學（四星級）、211工程大學和一些省部級重點大學（三星級）。至于清華、北大則可以視為六星級。對于省級重點中學的學生，進進任何一所三星級（即國家建設的211工程大學）學校，都應該可以接受。
除此之外，比較同類大學，還可以考慮師資和環(huán)境（風氣）。高水平的師資隊伍有三個層次組成：一是代表我國最高學術水平的院士與大師，二是“長江學者”，這一批人比較年輕，有國外學習與研究的經驗，并取得很高的成就，三是博士生導師，這是對廣大學生最有實際意義的高水平師資群體。
學校條件，硬件方面很重要，比硬件更重要的是大學的精神與氛圍，學科水平，這是一所大學的靈魂所在。這些東西看不見，摸不著，但卻無所不在。
2．專業(yè)的水平與遠景（30%）
各校同類專業(yè)中非常多，但其中水平差異相當大，例如計算機專業(yè)，幾乎所有的大學都有，比較起來有困難。有一個基本的判定標準來從學術角度認定哪一個是全國最好的。教育部經過非常嚴格的評選，終極在每一類學科中確定排位最靠前的一、兩個專業(yè)命名為“重點學科”，這是最權威的專業(yè)排行榜。宏觀上看，專業(yè)也可以用星級來表示：歷史較長、特色鮮明（一星）、有碩士點（二星）、有博士點（三星）、有國家級重點學科、國家級重點實驗試定四星）、有兩院院士、國家實驗試定五星）。一般情況下，如能進進三星級的專業(yè)，即使你是省重點中學的尖子生，也不會耽誤你的前程。
另外，要留意找出每個學校最強的專業(yè)和最有特色的專業(yè)。尤其是通用類專業(yè)（通訊、自動化、計算機等），必須要有應用背景（即確定的服務領域），否則大多是實力不強者。
有些大學是若干所層次不同的學校合校而成，那就一定要搞清它的各專業(yè)原隸屬于哪個學校，同時也要了解該學校各專業(yè)上兩年實際錄取的分數(shù)線（最高分、最低分、均勻分，最好把同類學校的材料相對比，找出其中的同異。
另外，工程方面的通用專業(yè)（如通訊、自動化、計算機等）必須有應用背景，就是說要有特定的服務領域，如哈工程的通訊、導航動力等專業(yè)是為船舶服務的，這樣的專業(yè)水平較高；專業(yè)水平的主要標志是大師級人物，但是有些專業(yè)水平體現(xiàn)在高層，與本科生關系不大。
3．招生的數(shù)目與政策（10%）
國家招生政策是一致的，但各學校包括各省市都會在國家政策答應的范圍內制定自己的招生政策，各校之間有時差別很大。按照教育部“依法治招”的要求，高校必須無條件兌現(xiàn)在招生簡章中的所有承諾，所以對黑龍江省招辦印發(fā)的《黑龍江省招生計劃》和各學校的宣傳、先容材料一定要仔細閱讀。尤其要留意招生政策、各專業(yè)的招生數(shù)目、條件、學費標準、語種等限終輥件。
招生數(shù)目當然是必須考慮的因素，數(shù)目越大，分數(shù)就越穩(wěn)定。
4．考生特點與愛好（8%）
各人的志向、愛好是激發(fā)自己奮發(fā)努力的動力之一，也是事業(yè)成功不可缺少的條件之一。但是一個人感愛好的東西未必適合他往從事，只有對適合自己做的事情有愛好的人，才有可能在他所從事的學習和工作中創(chuàng)造出突出的業(yè)績。在選擇志愿時，要根據(jù)自己的特點、愛好和志向，搞清楚進進大學后要學什么，將來干什么，并以此來選擇學校和專業(yè)種別。當然也要把理想和現(xiàn)實結合起來，避免脫離實際。另外，控制力強、創(chuàng)造力強、學習動力大的考生首先要考慮學術空氣濃、氛圍寬松的學校；自控能力差的學生最好選擇紀律嚴明、要求嚴格的學校。
5．其它因素（2%）
對很多考生而言，不僅要考慮分數(shù)，而且要考慮經濟承受能力�？忌x擇專業(yè)時，應留意不同學校和專業(yè)的收費標準，還要具體了解高校的獎、貸、助學金情況，對于高分考生有什么獎勵政策。假如家庭經濟條件比較困難，更應當考慮這個因素。另外學校所在地的天氣環(huán)境，學校的生活條件，交通情況等也等也應考慮，尤其是考生假如對外界環(huán)境適應性較差，則或身體條件不好，更要留意。
B核心要素
就是學校的就業(yè)和考研情況�，F(xiàn)在我國高等教育的毛進學率已經達到23%，在校大學生2300多萬人，官方公布的數(shù)字往年畢業(yè)生目前還有86萬人沒有就業(yè)，不往關心考生將來的就業(yè)，很快就會受到就業(yè)題目的困擾。一些專業(yè)“招生熱、就業(yè)冷”已經非常明顯。例如法律、金融、醫(yī)學等，如選擇這些專業(yè)，就要進進該領域一流的學校。
考研是“大學里的高考”，考研率是大學教學水平、學校的綜合實力的反映，立志考研的學生更要關心擬選學校的考研情況。
C發(fā)展要素
1．選擇遠景看好的行業(yè)
隨著時代的發(fā)展，社會上的行業(yè)也在發(fā)生變化，有新生、有穩(wěn)定，有起伏、也有淡出。例如計算機、外語都曾經是非常專業(yè)化的職業(yè)，但是現(xiàn)在計算機已經相當普及，國民的外語水平有了很大進步，把計算機、外語作為一門工具解決其他題目才是最理想的選擇。
什么行業(yè)有發(fā)展前途，主要看國家的需求。要站在國家戰(zhàn)略背景下看待專業(yè)的前途。主要應該考慮這個行業(yè)有無長遠發(fā)展前途，要分析該領域里國家的需求背景，認清這是個朝陽行業(yè)還是夕陽行業(yè)，不能僅看該行業(yè)本身的眼前狀態(tài)。例如我國政府做出決策，中國要在15年左右的時間里爭做世界第一造船大國（目前韓國、日本為前兩位，中國事第三造船大國），因此，現(xiàn)在我國船舶產業(yè)的發(fā)展非�？欤瑢θ瞬判枨笫制惹�，船舶產業(yè)領域里機遇非常之多；今后十幾年內我國船舶產業(yè)必然以前所未有的速度向前發(fā)展，并在此后幾十年內保持在世界領先地位，這樣船舶產業(yè)系統(tǒng)必然是一個很有前途的行業(yè)。再比如為了從根本上解決能源題目，國家下決心大力發(fā)展核能，使得我國核產業(yè)進進了前所未有的大發(fā)展時期，各相關單位都在高薪搶奪人才，爭奪本專業(yè)的畢業(yè)生。這樣的領域都是非常有發(fā)展前途的。又如航天必然是國家今后重點發(fā)展的行業(yè)，環(huán)境、新能源等符合***社會的要求，都是很有發(fā)展前途的。
2．進步事業(yè)成功的概率
看子成龍是所有家長的企盼。市場經濟條件下，人的職業(yè)生涯要在競爭中度過。三百六十行，行行出狀元，不論在那個領域里，只要走到了最前沿，都是極大的成功。在任何一個圈子里，前1%的人都是佼佼者；中間大多數(shù)人是主力，后10%的人一般無所事事。進進了一個專業(yè)，就注定要在這個圈子里往，往和該領域里的人往競爭。很大程度上這種競爭產生于同齡人之間。對于考生來說，將來要和他競爭的實際上就是他的同學，確切地說，是各大學里本專業(yè)的同學。那么，假如你能夠成為本專業(yè)同學里的佼佼者，假如你能把這種狀態(tài)長久地保持下往，你就必然是極大的成功者。
這就是說，用同樣的分，至少要選擇成為主力、骨干，才有功成名就的可能；假如你進進了國內一流的專業(yè)，假如這個專業(yè)很有發(fā)展前途，你就具備了出人頭地的可能；假如你是以高分而不是踩線進往的，那么功成名就的概率就大得多。
3．考慮職業(yè)生涯的狀態(tài)
選專業(yè)實際上是選擇職業(yè)。不同的職業(yè)差別很大，而且需要長期從事，這就不能不往做遠期的考慮。
�、購墓ぷ鳡顟B(tài)看，職業(yè)可以分為兩大類，一類是以經驗積累為主，如教師、律師、醫(yī)生、財會等，工作年限長，就會得心應手；另一類則需要不斷學習，如科研職員（尤其是IT行業(yè)）。假如選擇這類的職業(yè)，就注定職業(yè)生涯要在高強度、快節(jié)奏和較大的壓力當中度過，對此要有思想預備。
�、趶膫�人發(fā)展來看，國有大中型企業(yè)（尤以國防產業(yè)系統(tǒng)為主）工作穩(wěn)定，發(fā)展是縱向、臺階式的，可以一步步走向高層（例如船舶行業(yè)，畢業(yè)生3-5年就可以成為負責一個方面的工程師或設計師）；三資企業(yè)（特別是大型的IT產業(yè)）員工發(fā)展是之字型的，即總是橫向吸收高層職員，因此工作的穩(wěn)定性就差一些，發(fā)展也更難。
�、蹚氖者M和待遇來看，航海等領域是傳統(tǒng)的高薪職業(yè)，但工作性質單調寂寞難耐是極大的題目，核工程（核電站）、航天系統(tǒng)是現(xiàn)在最突出的高薪行業(yè)、職業(yè)生涯指導等新興職業(yè)工資也極高。
金融、治理類學生近期待遇明顯低于工科學生，就是說，本科、碩士的社會地位、工資水平都明顯低于工科學生（金融、銀行系統(tǒng)在經濟短缺時效益很高，現(xiàn)在普通的職員收進并不高而且進門很難）；但假如博士畢業(yè)，情況就不同了，由于金融、治理類博士可以很快進進治理層，是典型的白領階層，而工程技術職員說到底是“打工族”。
�、軓墓ぷ鞣�(wěn)定性來看，從事自由職業(yè)（如律師、美術、裝潢等）就主要看個人的能力水平和社會的發(fā)展狀態(tài)，部隊的指揮崗位就有一個中途轉崗的題目，技術序列就基本沒有這個題目。
�、輳倪M門的難度來看，高校、大醫(yī)院、政府部分、新聞單位、司法系統(tǒng)現(xiàn)在很難進進；而大企業(yè)（船舶、自控、機電等行業(yè)）就較為輕易，而且可以進進大城市。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/160046.html
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