山東省平度市2019屆高考模擬試題(二)理綜生物試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2019屆山東省青島市平度市高考模擬(二)理綜試題

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-17 O-16 S-32 Mn-55 Ba-137 Pb-207
第I卷(選擇題 共126分)
本卷共21小題,每小題6分,共126分。
一、選擇題:本題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.(姬廣萍)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.細(xì)胞膜的功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類(lèi)有關(guān),但與數(shù)量無(wú)關(guān)
B.苯進(jìn)入細(xì)胞的速率與膜上相應(yīng)的載體的數(shù)量有關(guān)
C.胰島B細(xì)胞中的高爾基體的數(shù)量一般比表皮細(xì)胞中多
D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)
2.(馬燦義)黑核桃樹(shù)能向外界釋放抑制鄰近喬本植物生長(zhǎng)發(fā)育的克生物質(zhì)——阿魏酸,它能使鄰近喬本植物葉片的氣孔部分關(guān)閉,并使土壤中的微生物在一周內(nèi)減少一半。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.阿魏酸為化學(xué)信息,能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
B.可利用五點(diǎn)取樣法調(diào)查該地黑核桃樹(shù)的豐富度
C.微生物的減少,會(huì)使該林地土壤的有機(jī)質(zhì)增多
D.土壤溶液中酵母菌的數(shù)量可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板取樣調(diào)查
3.(張紀(jì)明)下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中正確的是
①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加,腎上腺分泌的醛固酮也增加
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)
④血糖低時(shí),下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)
⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
4.(王占寶)下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是
A.mRNA、tRNA和rRNA均參與翻譯過(guò)程,密碼子位于tRNA上
B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,翻譯過(guò)程不遵循
C.有絲分裂前期能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
D.一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸進(jìn)行肽鏈的合成
5.為了驗(yàn)證車(chē)軸草和粉苞苣這兩種植物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,科研人員做如下相關(guān)實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不正確的是
實(shí)驗(yàn)組別 地下部分 地上部分 粉苞苣的干重
1 單獨(dú)種植 M
2 種植在同一花盆中 枝葉隔開(kāi) 0.68M
3 種植在不同花盆中 枝葉混合 0.47M
4 種植在同一花盆中 枝葉混合 0.31M
A.兩種植物在一起生長(zhǎng)時(shí)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水等重要資源
B.兩種植物對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)可以影響植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)
C.兩種植物對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響小于對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響
D.兩種植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響小于對(duì)光的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的影響
6.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法正確的是
A.產(chǎn)生了新物種,生物就一定發(fā)生了進(jìn)化
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累
C.突變和基因重組可以使基因頻率發(fā)生定向改變
D.一個(gè)物種的滅絕不可能影響其他物種的進(jìn)化
29.(11分)(姬廣萍)植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。回答下列問(wèn)題:

(1)光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的     ,在    中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。
(2)葉溫35℃時(shí),植物甲的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所有_____________,此時(shí)植物甲、乙產(chǎn)生的有機(jī)物的量不一定相同的原因是 。
(3)甲乙兩種植物哪種適合低溫種植?
(4)植物乙的葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞的功能不同的根本原因是細(xì)胞內(nèi)________不同。
30.(9分)(馬燦義)圖1表示某一經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群特征,圖2對(duì)應(yīng)其所在的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)可能影響該種群密度的因素有 ( )
A. 空間 B.營(yíng)養(yǎng) C.年齡組成 D.季節(jié)變化
(2)在圖1的 點(diǎn),種群達(dá)到K值。為提高經(jīng)濟(jì)效益,在生物捕撈中最好把種群密度控制在 點(diǎn)。
(3)圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的循環(huán);其中甲代表的生物成分是___________,B代表的生理過(guò)程是 ,丙在物質(zhì)循環(huán)中的作用是 。
(4)某人將未經(jīng)檢疫的外來(lái)魚(yú)類(lèi)和水草大量引進(jìn)某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原 有物種和外來(lái)物種之間可能存在著 的關(guān)系。
31.(10分)(張紀(jì)明)植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)——植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象,就是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。
為了驗(yàn)證"植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)",請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
材料和用具:生長(zhǎng)狀況相同的柳樹(shù)幼苗若干,不含和含生長(zhǎng)素的羊毛脂,剪刀等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:



(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
32.(9分)(王占寶)某種鳥(niǎo)類(lèi)(2N=76)為ZW型性別決定,性染色體ZZ為雄性,ZW為雌性。其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。回答下列問(wèn)題:
(1)雄鳥(niǎo)體細(xì)胞中最多含有___________條Z染色體。對(duì)該種鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行核基因組測(cè)序,需要測(cè)定_____________條染色體上的DNA序列。
(2)若等位基因A/a位于Z染色體上。用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代基因型為_(kāi)_______,子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=______ _。
(3)若等位基因A/a位于常染色體上,另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者進(jìn)行了如圖雜交實(shí)驗(yàn):

①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷,A/a和B/b所在染色體的關(guān)系為_(kāi)__________。能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是__________________。
②斑點(diǎn)羽毛的鳥(niǎo)在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥(niǎo)更容易被天敵發(fā)現(xiàn)。將F2全部斑點(diǎn)羽毛個(gè)體放歸自然界多年后,種群中A基因的頻率將_______________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
39.【生物—生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)(楊成輝)將植物中的有效成分提取出來(lái),可顯著提高其利用價(jià)值;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性,某同學(xué)根據(jù)玫瑰精油的提取方法,設(shè)計(jì)提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程如下:茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示 過(guò)程,B過(guò)程常需要用到的儀器是 ,C物質(zhì)是 ,加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn),應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強(qiáng)的 ,還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會(huì)出現(xiàn) 等問(wèn)題。
(2)辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類(lèi)似之處,可采用萃取法進(jìn)行提取。提取時(shí)若需要加熱,應(yīng)采用水浴加熱的方法,原因是 ;加熱時(shí),還要在瓶口安裝冷凝回流裝置,目的是 。

生物答案
1——6:CBDDCA
29.(11分)
(1)ATP和 [H] 葉綠體基質(zhì)
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、類(lèi)囊體 此時(shí)二者的凈光合速率相等,但不知道它們的呼吸速率大小關(guān)系,所以總光合速率大小無(wú)法比較
(3)甲(1分)
(4)mRNA
30. (9分)
(1)ABCD (1分)
(2)D;(1分) B(1分)
(3)生產(chǎn)者;(1分) 呼吸作用;(1分) 把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物
(4)競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生
31.(10分)
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將生長(zhǎng)在同一地點(diǎn)、發(fā)育狀況基本相同的相同數(shù)量的柳樹(shù)幼苗分為A、B、C三組。(2分)
②A組不做任何處理;B組的頂芽去除,在切口敷上不含生長(zhǎng)素的羊毛脂;C組的頂芽去除后的切口敷上含生長(zhǎng)素的羊毛脂。(2分)
③將三組置于相同條件下培養(yǎng),觀察芽的生長(zhǎng)狀況。(2分)
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組的頂芽生長(zhǎng),側(cè)芽未發(fā)育成枝;B組的側(cè)芽發(fā)育成枝;C組的側(cè)芽不能發(fā)育成枝。(2分)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。(2分)
32.(9分)
(1) 4 (1分) 39(1分)
(2)ZAZa 和ZAW 1:2:1
(3)①非同源染色體(1分) BB或Bb (1分) ②變。1分)
39.(15分)
(1)水蒸氣蒸餾 分液漏斗 無(wú)水硫酸鈉 除水(1分) 揮發(fā)性
原料焦糊和有效成分水解
(2)有機(jī)溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸
防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1123480.html

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