湖北省黃石二中鄂南高中鄂州高中2019屆高三三校聯(lián)考生物

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湖北省黃石二中鄂南高中鄂州高中2019屆高三三校聯(lián)考生物試題

命題:黃石二中 劉于蓉 審題: 鄂南高中 丁宏章
本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題 )兩部分。滿分90分,考試時間90分鐘。

一、單項選擇題(1-10每小題1分,11-25每小題2分共40分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目要求。)
1.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,不正確的是 ( )
A.脂質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成 B.維生素D和性激素屬于固醇類物質(zhì)
C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化耗氧多 D.脂質(zhì)中的磷脂是生物膜的主要組成成分
2.下列有關(guān)碗豆的敘述,不正確的是( )
A.萌發(fā)過程中,種子的有機物種類增加 B.及時排澇,能防止根細胞受酒精毒害
C.進入夜間,葉肉細胞內(nèi)ATP合成停止 D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收減少
3.圖中表示的是某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程,有關(guān)下列敘述不正確的有幾項( )

(1)圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2 
(2)圖中(二)、(三)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體 
(3)圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖 
(4)該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行
A.一項   B.二項   C.三項   D.四項
4.下列各項應(yīng)用中,主要利用細胞呼吸原理的是(  )
①貯存種子 ②果蔬保鮮、壑懈赏痢、艿亟褍Υ婕t薯、莺侠砻苤病、尢菨n、鹽漬食品 ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口、嚅g作、套種
A.②③④⑤⑥      B.①②③④⑦
C.②③④⑦⑧ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
5.如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖,層析后得到不同的色素帶,暗室內(nèi)一側(cè)用紅光照射四條色素帶,另一側(cè)可以看到較暗的是(  )
A.①②      B.②③
C.③④ D.①④
6.在上海世博會E區(qū),有著以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色
B.碳在葉肉細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
C.人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物
D.“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機物
7.圖①是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖②表示棉花葉肉細胞兩種細胞的四種生理活動狀態(tài)。請分別指出圖①中表示時間的字母與圖②中(1)、(2)、(3)、(4)所發(fā)生的生理活動相對應(yīng)的選項是(  )

A.d、e、f、g B.d、c、b、a C.e、g、a、h D.f、c、b、d
8.下列關(guān)于細胞衰老的敘述,不合理的是(  )
A.細胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老,但細胞衰老不等同于個體的衰老
B.細胞內(nèi)水分減少,代謝速度減慢是衰老細胞的主要特征之一
C.“老年斑”的出現(xiàn)會妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞
D.頭發(fā)基部的黑色素細胞衰老時,細胞中的酪氨酸酶不能合成,導(dǎo)致白發(fā)
9.下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述,正確的是 (  )
A.絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物
B.基因指導(dǎo)酶合成過程中,翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等
C.細胞中有控制某種酶合成的基因,不一定有它的等位基因
D.細胞中有控制某種酶合成的基因,就一定有相應(yīng)的酶
10.赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括六個 步驟:
①噬菌體侵染細菌  ②用35S或32P標(biāo)記噬菌體 ③上清液和沉淀物的放射性檢測、茈x心分離 ⑤子代噬菌體的放射性檢測、奘删w與大腸桿菌混合培養(yǎng)
最合理的實驗步驟順序為(  )
A.⑥①②④③⑤ B.②⑥①③④⑤ C.②⑥①④③⑤ D.②⑥①④⑤③
11.在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.第二次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色區(qū)域
B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.第二次和第三次觀察前都通過引流法使細胞浸在新的溶液環(huán)境中
12.美國加州大學(xué)教授盧云峰做出一個納米級小籠子,可把分解酒精的酶(化學(xué)本質(zhì)不是RNA)裝入其中,有了這身“防護服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推測合理的是
A.該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)
B.納米級小籠子可通過主動運輸?shù)姆绞奖晃者M入血液[]
C.該酶進入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物
D.“防護服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用
13.酵母菌被廣泛用于發(fā)酵,為研究酒精發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計了如圖所示的裝置圖。1號、2號試管中均加入3 mL蒸餾水和少許0.1%BTB溶液至藍綠色(若為較強酸性時,BTB溶液呈黃色)。下列有關(guān)敘述合理的是(  )
A. 1號試管可以去除或?qū)?號試管中BTB溶液換成澄清石灰水
B.該裝置無法檢驗CO2的生成,仍需再補充其他裝置
C.溫度偏高,導(dǎo)致發(fā)酵管內(nèi)O2少,酵母菌繁殖速率減慢,不利于
發(fā)酵
D.為使發(fā)酵管中盡量少的含有O2,應(yīng)先將葡萄糖液煮沸,待冷卻后加入鮮酵母,再加入少許石蠟油,使之浮于混合液表面
14.如圖所示為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸
C.乙醇含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因
之一
D.T1T2時間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進行有氧呼吸
15.下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程,有關(guān)分析正確的是

A.能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ和Ⅲ的某過程
B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水
C.過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力
D.過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體[]
16.1883年德國生物學(xué)家C.Engelman設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜。他 將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上,并在水綿的懸液中放入好氧細菌,觀察細菌的聚集情況(如圖),他得出光合作用的紅光區(qū)和藍光區(qū)最強。這個實驗的思路是(  )

A.細菌對不同的光反應(yīng)不一,細菌聚集多的地方,細菌光合作用強
B.好氧細菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強,則在該種光照射下植物光合作用強
C.好氧細菌聚集多的地方,水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多,則在該種光照射下植物光合作用強
D.聚集的好氧細菌大量消耗光合作用產(chǎn)物O2,使水綿的光合作用速度加快,則該種光有
利于光合作用

17.下列關(guān)于 的過程,敘述錯誤的是
A. ①過程可在植物細胞中進行,也可在動物細胞中進行
B. ②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP
C. ②過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
D. ①過程可在線粒體中進行,也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
18.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,不正確的是 
 A.甲同學(xué)的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實際情況相符
C.乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實驗后 ,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
19.下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/36,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C.Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子
20.在動物細胞有絲分裂中期,若從一極觀察,可見染色體的排列情況是圖中的(  )

21.向某動物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后,檢測細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體的放射性變化。如圖為處于不同分裂時期的細胞示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A.甲、乙細胞中每個核DNA分子均具有放射性 B.丙細胞中有2條染色體具有放射性
C.三個細胞中均含有2個染色體組 D.丙細胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細胞
22.已知一個完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個堿基對,其中有腺嘌呤40個,經(jīng)過n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1,需游離的胞嘧啶為m個,則n,m分別是(  )
A.3 900 B.3 420 C.4 420 D.4 900
23.在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述正確的是(  )
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m ②堿基之間的氫鍵數(shù)為3m-2n2
③ 一條鏈中A+T的數(shù)量為n ④G的數(shù) 量為m-n
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③
24.圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關(guān)系。某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說法正確的是

A.由圖2所示的基因型可以推知:該生物個體肯定不能合成黑色素
B.若b1鏈的(A+T+C)與b2 鏈的(A+T+G)的比值為 0.3,則b2為RNA鏈
C.若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D.圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因
25.下列有關(guān)真核生物基因的說法,正確的是(  )
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段、诨虻幕締挝皇呛颂呛塑账帷、刍虼嬖谟诩毎、核糖體等結(jié)構(gòu) ④基因表達時會受到環(huán)境的影響 ⑤DNA分子每一個片段都是一個基因、藁蛟谌旧w上呈線性排列 ⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)
A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種
二 非選擇題
26.(7分)關(guān)于細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生命活動和相關(guān)結(jié)構(gòu),請回答:

( 1)對于人體來說 ,如 圖,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是_____________ (填字母代號)。
(2)該生物為________(填“原核”或“真核”)生物,其中A過程的方式可能有________。
(3)通過A中某種細胞分裂方式產(chǎn)生的子細胞遺傳物質(zhì)一般相同,原因是_______________
(4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用 解釋DNA分子的多樣性.
27.(8分)種子萌發(fā)的過程中往往進 行著旺盛的細胞呼吸,但隨著氧氣含量
的變化,其細胞呼吸類型會發(fā)生變化。請你依據(jù)下面的實驗材料和用具,
設(shè)計實驗探究密封容器中已萌發(fā)種子的細胞呼吸類型的變化,并對實驗
結(jié)果進行預(yù)期和分析。
實驗材料和用具:已萌發(fā)成功的蠶豆種子若干,如右圖密封實驗裝置(玻
璃管帶刻度)兩套,清水,NaOH,燒杯等
提示:裝置內(nèi)氣壓的變化可 根據(jù)有色液滴的移動判斷,O2和CO2在清水中的溶解度忽略不計,呼吸底物為葡萄糖。
實驗步驟:
(1)將已萌發(fā)成功的蠶豆種子分成等量兩份,分別放入上述兩套實驗裝置中,并編號為1
號、2號。
(2)將盛有2ml的 和2ml的 溶液的兩只小燒杯分別放入1號和2號裝置內(nèi)
(3)將上述兩套實驗裝置進行密封,放入適宜且相同溫度等條件的恒溫箱中,觀察兩套密封裝置有色液滴的移動情況。
最可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
(1)開始時, ;
(2)隨后,1號裝置有色液滴向左移動,2號裝置有色液滴繼續(xù)向右移動,說明這一時段種子既進行了有氧呼吸,又進行了無氧呼吸。
(3)最后,
分析2號裝置實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:

28.(7分)為研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響,研究者將A、B、C三個品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng),測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖1。請分析回答:


(1)在高溫環(huán)境下,三個品系光合速率均下降,原因可能有:
①高溫破壞了  膜的結(jié)構(gòu),使  捕獲(吸收)光能的效率下降,光反應(yīng)受到抑制。
②高溫下   ,使葉片吸收的二氧化碳減少,碳反應(yīng)受到抑制。
(2)三個品系中的    品系在高溫條件下光合速率下降最少。原因之一,該品系在高溫下    更顯著,因而能更有效地散熱,以降低高溫對葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的影響。
(3)在30℃時,測定三種品系光合速率變化情況如圖2。當(dāng)光照強度過大時,棉花葉片的光合速率   。在P點時,檢測的是棉花葉片的    。
29.(10分)已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶, 用GA(赤霉素) 溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶(半粒種子中淀粉對顯色影響忽略不計)。為驗證這一結(jié)論, 某同學(xué)做了如下實驗:
試管號[] GA溶液 緩沖液[] 水 半粒種子10個 實驗步驟 實驗結(jié)果
步驟1 步驟2
1 0 1 1 帶胚 25 ℃保溫24 h后去除種子, 在各試管
中分別加入1 mL淀粉液 25 ℃保溫10 min后各試管中分別加入1 mL碘液,
混勻后觀察溶液顏色深淺 ++
2 0 1 1 去胚 ++++
3 0.2 1 0.8 去胚 ++
4 0.4 1 0.6 去胚 +
5 0.4 1 0.6 不加種子 + +++
注: 實驗結(jié)果中“+” 越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。
回答下列問題:
(1) α-淀粉酶催化    水解可生成二糖, 該二糖是    。
(2) 綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果, 可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的   , 這兩支試管中淀粉量不同的原因是  。
(3) 綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果, 說明在該實驗中GA的作用是  。
(4) 綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果, 說明 。
30.(18分)果蠅是良好的遺傳學(xué)材料,請回答下列遺傳相關(guān)問題:(以下基因均不在XY 的同源區(qū)域 )
Ⅰ.右圖為果蠅的染色體組成示意圖,已知果蠅的Ⅲ號染色體上有黑檀體基因。現(xiàn)將黑檀體無眼雌果蠅與灰體有眼雄果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,說明無眼為    性狀;再將F1雌雄果蠅相互雜交,若F2表現(xiàn)型及比例為     ,則可推測控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上;將無眼基因與位于Ⅱ 號染色體上的基因進行重組實驗時,若實驗結(jié)果與上述實驗結(jié)果相同,則可推測控制無眼的基因極可能位于   號染色體上。理由是_____________。
Ⅱ.研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因n。且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如下圖所示。n在純合(XnBXnB、XnBY)時能使胚胎致死。依據(jù)所給信息回答下列問題:
(1)若將棒眼雌果蠅XnBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交,后代雌性占_________________。
(2)若將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XnBXb)與之雜交,得到的F1代有 種表現(xiàn)型,再用F1中棒眼雌果蠅與 果蠅雜交,得到 F2代。若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細胞中,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2代中雄果蠅應(yīng)占_________________;若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細胞中,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雄果蠅應(yīng)占_________________

黃石二中鄂南高中鄂州高中2019年11月聯(lián)考生物試卷答案

1-10 ACCBC ABDCC 11-20 CDDDA BDBCD 21-25 BDDDB

26(7分,每空1分,除標(biāo)示外) 
(1)A、B、C( 缺一不得分) (2)真核  有絲分裂、無 絲分裂和減數(shù)分裂
(3)在有絲分裂中,親代細胞將遺傳物質(zhì)(染色體或DNA)經(jīng)過復(fù)制后,精確的平均分配到兩個子細胞中。(2分)
(4)堿基對排列順序的多樣性(2分)

27(8分,每空2分,除標(biāo)示外)
(2)清水和NaOH(每空1分)
最可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
(1)1號裝置有色液滴不移動,2號有色液滴向右移動,說明這一時段種子只進行有氧呼吸。
(3)1號裝置有色液滴繼續(xù)向左移動,2號有色液滴不再移動,說明這一時段種子只進行無氧呼吸。
分析2號裝置實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:
在2號裝置內(nèi),開始O2含量較多,種子只進行有氧呼吸,吸收O2釋放CO2,但CO2被NaOH溶液吸收,氣壓下降,有色液滴向右移動;最后,隨著O2含量的耗盡,種子只進行無氧呼吸,釋放出的CO2被NaOH溶液吸收 ,氣壓不變,有色液滴不再移動。


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