第17題
1、【2018年11月浙江省普通高校招生選考科目考試物理試題】在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中
（1）下列儀器需要用到的是___________（多選）
（2）下列說法正確的是____________（多選）
A、先釋放紙帶再接通電源
B、拉小車的細線應(yīng)盡可能與長木板平行
C、紙帶與小車相連端的點跡較疏
D、輕推小車，拖著紙帶的小車能夠勻速下滑說明摩擦力已被平衡
（3）如圖所示是實驗時打擊的一條紙帶，ABCD……為每隔4個點取計數(shù)點，據(jù)此紙帶可知小車在D點速度大小為_________m/s（小數(shù)點后保留兩位）
【答案】 (1). AD (2). BD (3). 0.21±0.01
（2）實驗時應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶，充分利用紙帶，打出更多的數(shù)據(jù)，A錯誤；為了使得細線對小車的拉力等于小車所受的合力，所以繩子要與木板平行，B正確；剛開始運動時速度較小，所以在等時間內(nèi)打出的點跡較密，所以紙帶與小車相連端的點跡較，C錯誤；輕推小車，拖著紙帶的小車能夠勻速下滑說明摩擦力已被平衡，D正確．
（3）根據(jù)勻變速直線運動推論可知D點的瞬時速度等于CE過程中的平均速度，從圖中可知AE=0.065m，AC=0.024m，所用時間 ，故 ．
2、【2019年4月浙江省普通高校招生選考科目考試物理試題】在研究“平拋運動”實驗中，(1)圖1是橫檔條，卡住平拋小球，用鉛筆標注小球最高點，確定平拋運動軌跡的方法，坐標原點應(yīng)選小球在斜槽末端時的 。
A.球心 B.球的上端 C.球的下端
在此實驗中，下列說法正確的是 。（多選）
A. 斜槽軌道必須光滑 B.記錄的點應(yīng)適當多一些
C.用光滑曲線把所有的點連接起來D.y軸的方向根據(jù)重垂線確定
（2）圖2是利用圖1裝置拍攝小球做平拋運動的頻閃照片，由照片可以判斷實驗操作錯誤的是 。
A.釋放小球時初速度不為零 B.釋放小球的初始位置不同 C.斜槽末端切線不水平
（3）圖3是利用穩(wěn)定的細水柱顯示平拋運動軌跡的裝置，其中正確的是_______。
【答案】（1）B BD （2）C （3）B
【考點】本題主要考察知識點：平拋運動實驗原理以及注意事項。
（2）由圖可知，小球做斜拋運動.所以斜槽末端沒有水平放置，選C。
（3）A沒有水流出，c'隨著液面降低，壓力減小，水柱流速不斷減小，C錯只有B瓶內(nèi)能維持相對穩(wěn)定的壓強，水柱流速穩(wěn)定，選擇B。
3、【2018年10月浙江省普通高校招生選考科目考試物理試題】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中
（1）下列說法中不正確或不必要的是
A．長木板的一端必須墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動
B．連接鉤碼和小車的細線應(yīng)于長木板保持平行
C．小車應(yīng)靠近打點計時器，先接通電源，后釋放紙帶
D．選擇計數(shù)點時，必須從紙帶上第一個點開始
（2）圖1是實驗中打下的一段紙帶，算出計數(shù)點2的速度大小為______m/s，并在圖2中標出，其余計數(shù)點1、3、4、5對應(yīng)的小車瞬時速度大小在圖2中已標出。
（3）作圖并求得小車的加速度的大小為__________ 。
【答案】（1）AD（2）0.58~0.61；1.43~1.53；
（2） ；
（3）
考點：考查了“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗
【名師點睛】對于基本實驗儀器，要會正確使用，了解其工作原理，為將來具體實驗打好基礎(chǔ)，對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做．
4、【2019年4月浙江省普通高校招生選考科目考試物理試題】（1）在下列學(xué)生實驗中，需要用到打點計時器的實驗有 （填字母）．
A．“探究求合力的方法”
B．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”
C．“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”
D．“探究作用力與反作用力的關(guān)系”
（2）做“驗證機械能守恒定律”的實驗，已有鐵架臺、鐵夾、電源、紙帶、打點計時器，還必須選取的器材是圖中的 （填字母）．
某同學(xué)在實驗過程中，①在重錘的正下方地面鋪海綿；②調(diào)整打點計時器的兩個限位孔連線為豎直；③重復(fù)多次實驗．以上操作可減小實驗誤差的是 （填序號）．
【答案】（1）BC，（2）BD，②③
【考點】驗證機械能守恒定律．
【分析】（1）打點計時器是計時工具，可以間接的測量物體運動速度大小，結(jié)合實驗的原理確定哪些實驗需要打點計時器．
（2）根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量，從而確定所需的物理器材，結(jié)合原理確定減小實驗誤差的方法．
C、探究做功與物體速度變化的關(guān)系，實驗中需要測量速度，需要通過紙帶測量速度，所以需要打點計時器，故C正確．
D、探究作用力與反作用力的關(guān)系，不需要打點計時器，故D錯誤．
故選：BC．
（2）驗證機械能守恒，即驗證重物重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等，所以需要重物，點跡間的時間間隔可以通過打點計時器直接得出，不需要秒表，實驗中需要刻度尺測量點跡間的距離，從而得出下降的高度以及瞬時速度的大小，故選：BD．
（3）實驗中為了減小實驗的誤差，調(diào)整打點計時器的兩個限位孔連線為豎直，從而減小摩擦阻力的影響，重復(fù)多次實驗，可以減小實驗的誤差．故選：②③．
故答案為：（1）BC，（2）BD，②③．
1、研究平拋運動的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗時，?次須將小球從軌道 （填字母）
A．同一位?釋放
B．不同位置無初速釋放
C．同一位置無初速釋放
（2）上述操作的目的是使小球拋出后 （填字母）
A．只受重力
B．軌跡重合
C．做平拋運動
D．速度小些，便于確定位置
（3）實驗中已測出小球半徑為r，則小球做平拋運動的坐標原點位置應(yīng)是 （填字母）
A．斜槽末端O點
B．斜槽末端O點正上方r處
C．斜梢末端O點正前方r處
D．斜槽末端O點正上方r處在豎直木板上的投影點．
【答案】（1）C；（2）B；（3）D
【考點】研究平拋物體的運動．
【分析】（1）?次須將小球從軌道同一位置靜止釋放；
（2）無初速度釋放的目的是做平拋運動時，有相同的初速度；
（3）研究平拋運動的實驗中，小球做平拋運動的初始位置是小球?qū)?yīng)的球心位置．
（3）小球?qū)?yīng)的球心位置為平拋運動的坐標原點位置，即在槽口O點上方r處，即為球心在豎直平板上的水平投影點，而在實際操作中，在槽口O點上方r處無法確定．故D正確，ABC錯誤．
故選：（1）C；（2）B；（3）D．
2、如圖是“測定勻變速直線運動加速度”實驗中得到的一條紙帶，從O點開始每5個點取一個計數(shù)點（打點計時器的電源頻率是50Hz），依照打點的先后依次編為1、2、3、4、5、6，量得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm。
（1）相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T= s
（2）打點計時器打計數(shù)點3時，小車的速度大小V3= m/s
（3）計算小車的加速度大小為a= m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
【答案】（1）0.1 （2）0.263 （3）0.50
3、研究平拋運動的實驗裝置如圖所示。
（1）實驗時，每次須將小球從軌道 （填字母）
A.同一位置釋放 B.不同位置無初速釋放 C.同一位置無初速釋放
（2）上述操作的目的是使小球拋出后 （填字母）
A.只受重力 B.軌跡重合 C.做平拋運動 D.速度小些，便于確定位置
（3）實驗中已測出小球半徑為r，則小球做平拋運動的坐標原點位置應(yīng)是 （填字母）
A.斜槽末端O點
B.斜槽末端O點正上方r處
C.斜槽末端O點正前方r處
D.斜槽末端O點正上方r處在豎直木板上的投影點
【答案】（1）C；（2）B；（3）D
考點：研究平拋物體的運動
【名師點睛】考查小球釋放位置，及平拋運動時，如何獲得相同初速度的方法；同時解決本題的關(guān)鍵掌握研究平拋運動的實驗方法，以及實驗中需注意的事項。
4、（1）在“用打點計時器測速度”的實驗中，下列器材中必須要用的是（多選）_______
A. B. C. D.
（2）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗時，打出一條紙帶如圖所示，已知A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點，每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s，則小車在C點的速度v＝________m/s，小車運動的加速度a＝________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
【答案】 (1). （1）AC (2). （2）1.24 (3). 6.22
5、. 小王同學(xué)做探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行。先平衡摩擦力,再用1條橡皮筋對小車做的功記為W,當用2條、3條 實驗時,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。
(1)在實驗準備過程中,小詩整理了一些實驗器材如圖乙所示,還缺少的器材是（3個）____________________；
(2)用一條紙帶穿過打點計時器,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有圖丙中的兩種穿法,感到有點猶豫.你認為___________(選填“A”或“B”)的穿法更合理；
(3)該同學(xué)在實驗過程中,①應(yīng)平衡摩擦力;②應(yīng)選長短、粗細一樣的橡皮筋若干;③每次實驗都讓小車從同一地點靜止釋放.以上操作對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助的是_______(填序號)
【答案】 (1). (1)6V交流電源、刻度尺、導(dǎo)線 (2). （2）B (3). (3)②③
（3）①平衡摩擦力是在實驗之前，所以對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求沒有幫助；②應(yīng)選長短、粗細一樣的橡皮筋若干，保證每條橡皮筋彈力相同，③每次實驗都讓小車從同一地點靜止釋放，保證位移相同，故對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助；
故選：②③
點睛：本題考查了實驗器材、實驗注意事項與實驗數(shù)據(jù)處理方法，掌握實驗原理與實驗器材、實驗注意事項即可解題；本題是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可解題，平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與掌握．
6、某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．
（2）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．細繩要適當長些
其中正確的是________。（填入相應(yīng)的字母）
（3）完成“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，其中兩個實驗步驟時的操作如下：
①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2，并記下兩細線的方向。
②只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向。
請指出該同學(xué)操作中，有疏漏的步驟是：___ ___疏漏的是__________________________
【答案】（1）F′；（2）CD；（3）②，疏漏的是還應(yīng)將結(jié)點達到同一位置O點；
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/1337601.html
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