第I卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成后面題。人類文明的第一行腳印，是踩在濕漉漉的河邊的。通過(guò)逐水而居，原始人獲得了一種簡(jiǎn)樸自然而充滿希望的生活和初級(jí)生產(chǎn)方式，并對(duì)河流產(chǎn)生了親和、依賴和畏懼，推動(dòng)了人類想象力和終極觀念的形成。在很大程度上，人類早期文明又稱大河文明。在黃河、尼羅河、幼發(fā)拉底河和恒河、印度河流域，通過(guò)洪水周期性泛濫和引水灌溉，形成了最早的農(nóng)業(yè)，并誕生了與之適應(yīng)的科學(xué)技術(shù)、政治文化和社會(huì)分工。而且，通過(guò)河流，紛爭(zhēng)不已的部落和相互隔膜的族群獲得一種標(biāo)志性的文化認(rèn)同，產(chǎn)生了一種后來(lái)被稱為民族凝聚力的文化傾向。在此基礎(chǔ)上演化和提升的民族精神，形成現(xiàn)代民族國(guó)家的本土文化品格和深層意識(shí)形態(tài)；反過(guò)來(lái)，這些源于河流或在河流背景下生成的認(rèn)同和傾向又進(jìn)一步賦予河流以一種崇高品格，使河流成為民族文化的象征和傳統(tǒng)文化的載體。河流的文化生命就這樣產(chǎn)生了。在第二次世界大戰(zhàn)的中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上，國(guó)都淪陷，山河破碎，一曲悲憤雄渾的《保衛(wèi)黃河》，卻成為連接重慶和延安、前線與后方的共同旋律，成為超越所有黨派的精神旗幟，動(dòng)員起抗日救國(guó)的巨大力量。改革開(kāi)放新時(shí)期，黃河作為民族搖籃，為成千上萬(wàn)的海外華人尋根問(wèn)祖、頂禮膜拜提供了可知可感的實(shí)體和空間，成為凝聚民心、引領(lǐng)民氣的“精神圖騰”。河流文化生命在于它的超越性。你可以通過(guò)河流的故事觸摸一段歷史，一個(gè)族群；你也可以通過(guò)歷史的故事復(fù)活一條河流，一種刻骨銘心的記憶；你甚至可以通過(guò)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和想象把河流和歷史抽象成一種符號(hào)，賦予它更加豐富和充滿變數(shù)的內(nèi)涵。這時(shí)，河流文化生命就由超越性而獲得了一種穩(wěn)定的虛擬性，是各民族發(fā)生、成長(zhǎng)和可持續(xù)繁衍的文化資源。在地球景觀中，沒(méi)有什么比河流更神奇、微妙和難以窮盡的了。河流是最具運(yùn)動(dòng)性、可視性和永恒美學(xué)價(jià)值的自然景觀。有聲有色、奔騰不息的河流煥發(fā)了所有大地景觀的活力，激發(fā)了人類無(wú)窮無(wú)盡的想象力和自然情懷，產(chǎn)生了獨(dú)特的河流美學(xué)，掀開(kāi)了地球自然和生物史詩(shī)中瑰麗、壯美和綿長(zhǎng)的詩(shī)意篇章。從中國(guó)的《詩(shī)經(jīng)》《黃河大合唱》、俄羅斯的《伏爾加船夫曲》到美國(guó)的《老人河》，河流成為文學(xué)和文藝創(chuàng)作的源泉。每一條河流都有自己獨(dú)特的歷史、文化、音樂(lè)和詩(shī)歌。不能想象沒(méi)有河流滋潤(rùn)的人類情感和文學(xué)作品，就像不能想象沒(méi)有文學(xué)和音樂(lè)伴隨的河流一樣。浩蕩的巨川，湍急的洪水，柔美的溪流，神奇的峽谷，作為歷史文化的空間載體，藝術(shù)創(chuàng)作的永恒母題，想象力的起點(diǎn)和極致，作為人與宿命搏斗的見(jiàn)證，在人文史上具有經(jīng)久不衰的原初價(jià)值。河流不僅僅是經(jīng)濟(jì)資源、戰(zhàn)略資源，還是不可替代的文化資源，是全人類亟待保護(hù)的珍貴的自然遺產(chǎn)。一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)不僅僅是經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性，還必然意味著河流以及河流審美和文化價(jià)值的可持續(xù)性�！拘☆}1】下列關(guān)于“河流文化生命”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A．河流與人類文明有著密切關(guān)聯(lián)，正是河流使原始人類獲得了簡(jiǎn)樸的生活和初級(jí)的生產(chǎn)方式。B．人類早期文明的形成，都與大河有關(guān)，因此可以說(shuō)大河文明就是人類早期文明的代稱。C．河流的活動(dòng)和人類對(duì)它的利用，形成了最早的農(nóng)業(yè)，和與之適應(yīng)的科技、政治文化和社會(huì)分工。D．源于河流或以河流為背景所生成的文化認(rèn)同和文化傾向，使得河流成為民族文化的象征�！拘☆}2】下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A．在民族凝聚力基礎(chǔ)上演化和提升的民族精神，形成了現(xiàn)代民族國(guó)家本土文化品格和深層意識(shí)形態(tài)。B．河流承載著民族文化和傳統(tǒng)文化，和民族的歷史息息相關(guān)，也是一個(gè)民族可持續(xù)繁衍的文化資源。C．《保衛(wèi)黃河》超越了黨派和地域，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和改革開(kāi)放時(shí)發(fā)揮了巨大作用，成為中華民族的“精神圖騰”。 D．河流激發(fā)了人類的想象力和自然情懷，滋潤(rùn)著人類的情感，成為文藝創(chuàng)作的源泉，具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A．河流作為人類想象力的起點(diǎn)和極致，是藝術(shù)創(chuàng)作的永恒母題，在人文史上具有經(jīng)久不衰的原初價(jià)值。B．我們可以通過(guò)河流觸摸歷史，把河流和歷史抽象成一種符號(hào)，賦予河流更加豐富和充滿變數(shù)的內(nèi)涵。C．河流不僅煥發(fā)了所有大地景觀的活力，而且還是重要的經(jīng)濟(jì)資源、戰(zhàn)略資源和不可替代的文化資源。D．河流是人類珍貴的人文遺產(chǎn)，它激發(fā)了人類無(wú)窮無(wú)盡的想象力和自然情懷，產(chǎn)生了獨(dú)特的河流美學(xué)，掀開(kāi)了地球自然和生物史詩(shī)中瑰麗、壯美和綿長(zhǎng)的詩(shī)意篇章�！敬鸢浮慷�、古詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成后面題。陳公神道碑銘曾鞏公諱世卿，字光遠(yuǎn)，南劍州沙縣人也。公為兒時(shí)，書木葉為詩(shī)，其父見(jiàn)之大驚，遂使學(xué)，以篤志聞?dòng)卩l(xiāng)。中雍熙二年進(jìn)士，為衡州軍事推官，改靜安軍節(jié)度推官。王小波、李順盜蜀，州縣多不能保，東圍靜安，公應(yīng)變，為箭?兵械城守之具百余萬(wàn)，約其屬分城守之。圍既久不解，分城者疑懼意懈，出語(yǔ)動(dòng)公，公以義譙數(shù)勉之。而間謂州長(zhǎng)張雍曰：“此屬留之則潰人心，縱之使求外兵，則兩全�！庇郝�(tīng)其言。盜數(shù)萬(wàn)人圍靜安八十日，公奮勵(lì)距敵，射其裨將一人，應(yīng)手死。又射至數(shù)百人，無(wú)不輒死。盜以故不敢迫。而外兵來(lái)救。乃卒解靜安之圍。事聞，即其軍，以公為掌書記，父喪不許去官。自宋興小吏勢(shì)，盜起往往轉(zhuǎn)掠數(shù)百千里，吏輒棄城走。及公之保靜安，則若吏力皆可以有為者。然公之于此時(shí)，蓋亦易無(wú)為有，以少勝眾，此材智烈丈夫之所為。小拘常見(jiàn)之人,亦安能責(zé)其此出哉？公在靜安七年，還為秘書郎。真宗即位，為荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)使。澧州諸蠻奪澧旁地耕守，數(shù)縱兵入盜，積十余歲莫能卻。公至，諸蠻畏悅，皆還就溪洞，而歸故所掠地與人。公因筑三塞以備蠻，詔書嘉獎(jiǎng)。公去久之。而后吏不能善蠻，蠻亦輒復(fù)入盜。天子問(wèn)公前所以服蠻者何為,而今將治之者何出，公具對(duì)而刊其稿，世故莫知其何術(shù)也。公在荊湖歲余，擢為秘書少監(jiān)，知廣州，賜金紫服，至則罷計(jì)口鬻鹽，人以休息。海外國(guó)來(lái)獻(xiàn)，多人徒以食縣官，而往往皆射利于中國(guó)也。天子以公善謀問(wèn)公所以綱理之者公以謂以國(guó)之小大裁其使員授官之多少通其公獻(xiàn)而征其私貨可以息弊從之。居南海四年，未及召而得疾卒，享年六十有四。(選自《曾鞏文集》，有刪節(jié))【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．王小波、李順盜蜀 盜：叛亂B．公以義譙數(shù)勉之 數(shù)：多次C．蓋亦易無(wú)為有 易：改變D．公具對(duì)而刊其稿 刊：刊發(fā)【小題2】下列句子中，全都表現(xiàn)陳世卿“善謀”的一組是（ ）（3分）①公為兒時(shí)，書木葉為詩(shī) ②縱之使求外兵，則兩全③公奮勵(lì)距敵，射其裨將一人 ④公至，諸蠻畏悅⑤至則罷計(jì)口鬻鹽，人以休息 ⑥以國(guó)之小大，裁其使員A．①③④ B．②⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．陳世卿守靜安時(shí)，和屬下約定分守幾座城池，互相照應(yīng)。由于被圍時(shí)間很長(zhǎng)，屬下懷疑害怕而松懈，要求陳世卿讓他們回來(lái)一起守靜安，陳世卿沒(méi)有同意。B．盜賊幾萬(wàn)人包圍靜安八十多天，因?yàn)殛愂狼鋳^勇拒敵，射死幾百賊兵，使賊兵不敢逼近攻城，后來(lái)因?yàn)橛性鴣?lái)救，靜安之圍被解除。C．澧州境內(nèi)的各少數(shù)民族人經(jīng)常奪取澧州旁邊的耕地，多次出兵搶劫百姓，十幾年來(lái)沒(méi)有人能夠擊退他們。陳世卿到任后這事得到解決，但他走后又出現(xiàn)反復(fù)。D．外國(guó)使節(jié)來(lái)進(jìn)貢，很多人只是因?yàn)橐揽砍⒊燥�，并且常常�?lái)謀取財(cái)利，陳世卿想出辦法來(lái)整頓此事，皇帝采納了他的意見(jiàn)�！拘☆}4】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1) 自宋興小吏勢(shì)，盜起往往轉(zhuǎn)掠數(shù)百千里，吏輒棄城走。譯文： (2) 小拘常見(jiàn)之人，亦安能責(zé)其此出哉？(5分)譯文： 【解析】【小題1】考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C�！拘☆}4】士，任衡州軍事推官，后來(lái)改任靜安軍節(jié)度推官。王小波、李順在四川叛亂，州縣大多不一旦起兵就及召回朝廷而有病去世了，享年六十四歲。（二）古代詩(shī)歌鑒賞（11分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面題。海 棠鄭谷春風(fēng)用意勻顏色， 銷得攜觴與賦詩(shī)。?麗最宜新著雨， 嬌嬈全在欲開(kāi)時(shí)。莫愁粉黛臨窗懶， 梁廣丹青點(diǎn)筆遲。朝醉暮吟看不足， 羨他蝴蝶宿深枝�！咀ⅰ竣倌睿簯�(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)歌舞家。姓盧，名莫愁，貌美如仙，愛(ài)好歌舞。②梁廣：古代因善畫海棠而出名的畫家�！拘☆}1】明代的王象晉形容海棠曰：“其花甚豐，其葉甚茂，其枝甚柔，望之綽綽如處女�！北驹�(shī)中哪兩句表達(dá)了這種意思？并寫出海棠怎樣的風(fēng)韻美？（5分）【小題2】本詩(shī)的第三聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）著一字，盡得風(fēng)流”了。（4分）（意思對(duì)即可）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分�！拘☆}1】 ，唯昭質(zhì)其猶未虧。（屈原《離騷》）【小題2】連峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道難》）【小題3】 ,潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》） 【小題4】復(fù)道行空， ？（杜牧《阿房官賦》）【小題5】 ，而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）【小題6】此情可待成追憶？ 。（李商隱《錦瑟》）【答案】【小題1】芳與澤其雜糅兮【小題2】枯松倒掛倚絕壁乙 選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面文字，完成后面題�？滴踝值淞簳月暋窘馕霭妗亢邶埥↓R齊哈爾市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014屆高三上期中考試試題（語(yǔ)文）
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