秘密★考試結(jié)束前 【考試時(shí)間：3月25日9：30－11：30】貴州省六校聯(lián)盟201屆高第次聯(lián)考本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分�？荚嚂r(shí)間1分鐘，共分。考生注意：1．答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫在答題卡上�？忌�要認(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼中“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第Ⅱ卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效�？上鄬�(duì)原子質(zhì)量：第Ⅰ卷（選擇題 共分）1．科學(xué)家從某真核細(xì)胞中用物理方法獲得一結(jié)構(gòu)，進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)只含有大量的C、H、O、N、P元素。關(guān)于這一結(jié)構(gòu)，敘述正確的是A該結(jié)構(gòu)可能存在于原生質(zhì)，不可能是細(xì)胞壁B進(jìn)一步分析細(xì)胞的其他結(jié)構(gòu)，含有少量的Mg，則一定是植物的葉肉細(xì)胞C若存在于動(dòng)物細(xì)胞，則同時(shí)具有免疫、催化、調(diào)節(jié)、識(shí)別等功能D它一定能被蛋白酶分解，其結(jié)構(gòu)的多樣性由基因多樣性決定的2如圖一所示，某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，敘述正確的是A這一精細(xì)結(jié)構(gòu)圖是在高倍鏡下看到的，并為原核細(xì)胞B該細(xì)胞可能含有葉綠體，并能進(jìn)行光合作用C該細(xì)胞分裂中期，可見染色體、紡錘絲形成的紡錘體、赤道板等D生長一段時(shí)間后，表現(xiàn)出細(xì)胞萎縮、體積變小、膜通透性增加、酶活性下降等衰老現(xiàn)象3葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用的條件之一是含有色素，通過對(duì)葉綠體中色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)，來說明色素存在及種類，正確的理解是A.在研缽中加入SiO2、CaCO3和葉片，迅速研磨就可以提取出色素B多次畫濾液是為了修正線條更直一點(diǎn)，獲得細(xì)而直的濾液線C層析出的色素只有上方兩條，可能是葉片置于暗處的時(shí)間較長D把提取的色素放入NaHCO3溶液中，給予適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟龋�產(chǎn)生有機(jī)物4有的生物變異僅僅是由于環(huán)境因素引起的，有的是由于生殖細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)改變引起的，以下是關(guān)于變異的說法，正確的是A基因型為Aa的植株，有的細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因，一定是染色體發(fā)生了變異B基因突變形成等位基因，一定產(chǎn)生新的表現(xiàn)型，增加了基因的多樣性C基因重組包含同源染色體的姐妹染色單體交叉互換和非同源染色體的自由組合D四倍體西瓜內(nèi)含有三倍體種子，播種后形成無子西瓜，此變異是可遺傳的5下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是A人體三道防線，只有特異性免疫發(fā)生于體內(nèi)，且該免疫只有效應(yīng)B細(xì)胞不能識(shí)別抗原B非特異性免疫是能夠遺傳的，如過敏反應(yīng)C．特異性免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)D麻風(fēng)桿菌侵入人體后，只有免疫發(fā)生作用6人體通過調(diào)節(jié)，使各器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，成為統(tǒng)一的整體。關(guān)于調(diào)節(jié)，正確的敘述是A穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)，維持細(xì)胞內(nèi)的PH、溫度、滲透壓等相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)B激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不供能，也不起催化作用，還不隨體液運(yùn)輸C內(nèi)環(huán)境中含血漿蛋白、尿素、激素、氨基酸、二氧化碳等成分D飯后血糖含量升高，主要是由于胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的結(jié)果29.（10分）下圖二表示棉田內(nèi)，棉在夏季一晴天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，圖三表示一晝夜(0～24時(shí))在種植有一株棉植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化，據(jù)圖分析： (1).圖二中，如果C、F時(shí)間點(diǎn)合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是____ ___。在， _。(2). E點(diǎn)時(shí)，假設(shè)溫度、光照等各種內(nèi)外因素都不影響呼吸速率，棉植株實(shí)際光合作用吸收二氧化碳的速率是 _。影響棉植株光合作用二氧化碳吸收量的主要環(huán)境因素是 。(3).圖三中，相當(dāng)于圖二中的 _。棉植株光合作用釋放的O2量________（填“＞、＜、＝”）呼吸作用消耗的O2。(4).該植株_________。，理由是__________________。30. (9分)芝麻劍，在貴州省僅產(chǎn)于羅甸縣境內(nèi)及流經(jīng)羅甸的紅水河河段，魚身無鱗，因其體形似劍，身上又布滿了芝麻粒大小的黑色斑點(diǎn)而得名。芝麻劍魚多生活于地下暗河與地上明河交接的深水水域，肉質(zhì)鮮嫩，它含有多種人類生存必須之微量元素，常食可美容、壯體、延年益壽，吃進(jìn)嘴里，有淡淡的神奇的香味溢出，令食者心曠神怡，過口難忘。俗言世上美食當(dāng)數(shù)“天上的斑鳩，地上的竹溜，水中的芝麻劍”，的確不假。該魚第一次性成熟為6-8齡（年），每年4-8月繁殖，難于人工養(yǎng)殖。今有“不吃芝麻劍，枉自到羅甸”之說，未品嘗到芝麻劍，那真是人生莫大的遺憾�！�—摘自貴州羅甸縣人民政府網(wǎng)(1). 羅甸境內(nèi)紅水河河段分布的所有芝麻劍構(gòu)成一個(gè) 。根據(jù)材料分析，制約羅甸境內(nèi)分布的芝麻劍總數(shù)較少的外界環(huán)境因素是 。(2). 按生態(tài)系統(tǒng)的成分進(jìn)行分類，芝麻劍是 ，羅甸境內(nèi)紅水河的不同河段，等，分布的芝麻劍和與其有聯(lián)系的各種生物是有差異的，表明群落的結(jié)構(gòu)特征可以表現(xiàn)在 方向上。(3). 有人進(jìn)行人工養(yǎng)殖，在2015年3 月，選定某一區(qū)域，投放三千尾3齡（年）魚苗，以期增加種群數(shù)量，各種環(huán)境條件適宜，精心養(yǎng)殖下，養(yǎng)殖3年（即2017年3月）內(nèi)，芝麻劍種群數(shù)量的趨勢是 （增加、基本不變、減少）。為了長期獲得高產(chǎn)，人們調(diào)整養(yǎng)殖池內(nèi)的 關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向人類最有益部分。(4).在養(yǎng)殖區(qū)內(nèi)，物種的種類和數(shù)量減少， 能力下降， 穩(wěn)定性增加，說明人類活動(dòng)可以改變種群演替的 。31. (8分)2007年6月30 日，合肥逍遙津公園“世紀(jì)滑車”的6節(jié)車廂搭載了7名乘客，當(dāng)滑車即將爬升到最高點(diǎn)時(shí)，突然停了下來，隨后6節(jié)車廂急速倒滑，導(dǎo)致最后一節(jié)車廂脫軌，目擊者說：“事故發(fā)生前幾秒，過山車在軌道上搖晃，以為它要掉下來時(shí)，聽見一個(gè)尖銳的刮擦聲，接著是人們的尖叫……發(fā)生難以形容的聲響，終于停了下來，我的腿直發(fā)抖。”請根據(jù)上述材料作答。(1).目擊者的視神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮，是由于 內(nèi)流，使膜電位表現(xiàn)出 的結(jié)果。(2).車上的乘客極度恐懼，是，傳入神經(jīng)把 信號(hào)通過運(yùn)輸傳到中樞神經(jīng)綜合、分析的結(jié)果。大腦皮層能前后聯(lián)系是因?yàn)橛?神經(jīng)（填感覺、運(yùn)動(dòng)、感覺或運(yùn)動(dòng)、感覺和運(yùn)動(dòng)）。(3).車上乘客在短暫的幾秒內(nèi)，心跳加快， （內(nèi)分泌腺）活動(dòng)增加，代謝加強(qiáng)，等各方面的共同作用，使產(chǎn)熱 散熱（），體溫上升，出現(xiàn)了一系列的應(yīng)激反應(yīng)。32. (12分) 某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺。另一基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表�；�因型A—BbA—bbA—BB aa___表現(xiàn)型粉色紅色白色（1）推測B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于 上，并且該蛋白質(zhì)可能____________（運(yùn)輸、受體、催化、免疫）作用。（2）為了探究兩對(duì)基因（A和a，B和b）是否在同一對(duì)同源染色體上，某課題小組參照孟德爾揭示遺傳規(guī)律的過程，選用了測交實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株（AaBb）與 雜交。第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例;②實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色＝1：1：2，則這兩對(duì)基因 ；若子代植株的花色及比例為 （填一種情況即可），則這兩對(duì)基因不位于兩對(duì)同源染色體。（3）如果通過實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，基因型，全部是粉色植株基因型的植株所占比例相，分別自交，繁殖率存活率相同，所得的白色植株占總數(shù)________植株 。39. 【生物選修1—生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）為了獲得月季花來提取精油，可以通過花直接提取，也可以通過植物組織培養(yǎng)，獲得大量的細(xì)胞來提取，還可以通過基因工程，把相應(yīng)的基因轉(zhuǎn)移到微生物中，經(jīng)過發(fā)酵后，從發(fā)酵液中提取。請回答：(1).利用月季花進(jìn)行直接提取時(shí)，常用 法，加熱時(shí)影響該方法產(chǎn)品的產(chǎn)量品質(zhì)的因素有 。（任一合理因素即可）(2).經(jīng)月季花藥組織培養(yǎng)，取 期的花藥培養(yǎng)至 時(shí)，獲得大量的細(xì)胞，然后用上一小題的方法進(jìn)行提取。(3).培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因酵母菌時(shí)，可接種到含有 的培養(yǎng)基，用于抑制培養(yǎng)基內(nèi)可能存在的細(xì)菌。培養(yǎng)到活菌數(shù)最多時(shí)提取產(chǎn)物，需要通過定期抽樣來計(jì)數(shù)，由于2個(gè)或2個(gè)以上細(xì)胞連在一起，使活菌計(jì)數(shù)有所偏低；顯微鏡直接計(jì)數(shù)時(shí)，由于 ，使活菌計(jì)數(shù)有所偏高。(4).配制培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基馬鈴薯20g，葡萄糖2g，瓊脂2g，水100ml，從化學(xué)成分上看，是 培養(yǎng)基。由于不小心，標(biāo)簽掉了，又接種上月季的花藥進(jìn)行培養(yǎng)，需要加入植物激素，在形成 后需要增加光照。.40. 【生物選修3——現(xiàn)代生物科技專題】 (15分)玉米中賴氨酸的含量較低，原因是賴氨酸合成過程中，天冬氨酸激酶和二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受細(xì)胞內(nèi)賴氨酸濃度的影響。為此，有人提出，將天冬氨酸激酶第352位蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶第104位天冬氨酸變成異亮氨酸，使玉米葉片和種子游離的賴氨酸分別提高5倍和2倍。請回答：(1).上述材料中，賴氨酸的高產(chǎn)，是通過蛋白質(zhì)工程來實(shí)現(xiàn)的，它通過基因修飾或合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)改造后形成的。除此外，還可通過 育種，獲得賴氨酸的高產(chǎn)，它是在 等物理因素或亞硝酸堿基類似物等化學(xué)因素下改變基因的堿基，經(jīng)選育而得。(2).在基因改造時(shí)，需要用到2種工具酶。其中一種酶，如：E?coli DNA連接酶，T4DNA連接酶，后者可以縫合雙鏈DNA片段的 末端。除工具酶外，還需要的工具有 貴州省六校聯(lián)盟2015屆高三第二次聯(lián)考生物試題
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