包頭一中2015屆高三年級階段性考試（三）理綜試題生物部分1. 下列關(guān)于細胞知識的敘述中，正確的選項是( )①.漿細胞比記憶細胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②.與硝化細菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核③.大腸桿菌細胞分裂前期時，每個細胞中含有兩個中心體④.神經(jīng)干細胞分化成各種神經(jīng)細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性⑤.人的成熟紅細胞不需要用胰蛋白酶處理經(jīng)體外培養(yǎng)能形成細胞株 ⑥.將融合的異種植物花粉育成幼苗并用秋水仙素處理可得到可育植株⑦.高等動物劇烈運動時肌肉細胞因供氧不足進行厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2A．有三種說法錯誤 B．有兩種說法正確 C．有三種說法正確 D．有兩種說法錯誤2.如圖，曲線a表示使用誘變劑前青霉菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法不正確的是( )A．由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性B．誘變劑增多了青霉菌的變異方向，加快了變異頻率C. d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型D．青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變 下列關(guān)于生物學實驗中常用技術(shù)及方法的相關(guān)描述，正確的是A．進行還原性糖鑒定時，選擇比較甜的西瓜為實驗材料 B．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式 C．運用數(shù)學模型建構(gòu)的方法研究某種群數(shù)量變化規(guī)律 D．誘導植物細胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理 5.右圖為水平衡調(diào)節(jié)機，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為( )A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況，圖中c點所對應的生長狀況最有可能是( )A． B．C． D．下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)請分析并回答(1) 造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為________,d為________細胞(2)③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的這屬于______免疫。與過程相比，過程的應答_______。(3) Y的實質(zhì)是________，參與Y合成并分泌的細胞器有________等(4)若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的效應細胞去裂解________。30.（每空1分共7分）下圖分別表示生物體細胞內(nèi)的兩個生理過程圖解。請分析回答下列問題。圖甲所示的生理過程是________，進行的主要場所是___________，所需要的原料是____________。 （2） 圖乙所示的生理過程是_______，進行的場所是_______。e鏈是完成該生理過程的模板，稱為 。（3） 若形成的c鏈中， A和U堿基分別占全部堿基的16%和32%，那么a、b鏈中胸腺嘧啶占全部堿基的比例是 。 31. （分）如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為J/（cm2?a）]，請回答下列問題。（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_______________________和有機物輸入的化學能，圖中未利用的能量是指未被各營養(yǎng)級生物自身___________消耗，也未被____________________________所利用的能量。（2）植食性動物的能量有________[J/ （cm2?a）]傳遞到肉食性動物體內(nèi)。（3）一養(yǎng)魚專業(yè)戶為估計池塘有多少魚，先捕上100條魚做上記號，然后放回湖里，過了一段時間，待標記的魚完全混合于魚群后，再捕撈了5次，記錄如下：第一次捕上90條魚，其中帶標記的有11條，第二次捕上100條魚，其中帶標記的魚有9條，第三次捕上120條魚，其中帶標記的魚有12條，第四次捕上100條魚，其中帶標記的魚有9條，第五次捕上80條魚，其中帶標記的魚有8條，則池塘里大約有__________條魚。 （4）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的__________，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。39．[:現(xiàn)代生物科技]（共13分） 隨著社會的發(fā)展，石油產(chǎn)品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴重。為了篩選出分解石油烴能力更強的微生物，人們不斷地進行研究。請回答與此篩選過程有關(guān)的問題：（1）般來說，微生物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括 源、源、水、無機鹽等。（2）分解石油烴的微生物一般要從土壤中分離，獲取土壤樣品的取樣地點最好選在下圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過程：抑制其他微生物的生長，這樣的培養(yǎng)基培養(yǎng)基。（4）在實驗室應采用法對培養(yǎng)基進行滅菌處理。（5）若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落，可以將③中取出的菌液（6）④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于培養(yǎng)基，這可以通過往培養(yǎng)基中加入一定量的來實現(xiàn)，對④進行接種常采用的兩種方法分別是！第1頁 共16頁學優(yōu)高考網(wǎng)�。�內(nèi)蒙古包頭一中2015屆高三下學期寒假補課檢測生物試題 無答案
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