江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2015屆高三下學(xué)期期中考試 生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高三生物試卷 第Ⅰ卷(選擇題 共55分) 2013.4.20一、單項(xiàng)選擇題:(本部分包括20題,每題2分,共40分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意。)1.元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述正確的是A.ATP染色體中含有的五碳糖都是核糖?B.mRNA是翻譯的模板,DNA是復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板?C.核糖體質(zhì)粒酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定沒有核糖參與組成的是酶?D.性激素生長激素胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色.美國科學(xué)在G蛋白諾貝爾獎羅伯特和布萊恩,在G蛋白偶聯(lián)受體方面的研究2015年諾貝爾獎G蛋白A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白B.該條多肽鏈只有一個游離的氨基和一個游離羧基C.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”,具有維持活性的作用D.G蛋白是在細(xì)胞中游離的核糖體上合成的3.下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,正確的是A.糖類在生物體內(nèi)徹底氧化分解和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等B.葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核C.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18OD.與夏季相比,植物在冬季光合速率低的原因是光照時間短4.某些植物在早春開花時,花序細(xì)胞的耗氧速率高出其它細(xì)胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%:此時的花序細(xì)胞 A.主要通過無氧呼吸生成ATP B.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞 C.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸 D.沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段5.根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是 A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物 B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)蛋白質(zhì)(a)和醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系 C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系 D.丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系.A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目最多為4n,DNA數(shù)目為4aB.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2aC.②中有姐妹染色單體,①③會發(fā)生姐妹染色單體分離D.與圖中精細(xì)胞同時產(chǎn)生的另外3個精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB 7. 化學(xué)降解法是一種傳統(tǒng)的測定DNA堿基序列的方法。特定化學(xué)試劑的處理能使DNA單鏈在某種特定堿基處斷開,且每條鏈只在一處斷開;利用凝膠電泳可將不同長度的DNA片段彼此分離,通過放射自顯影可使帶標(biāo)記的DNA片段在X光底片上顯現(xiàn)出相應(yīng)譜帶。下圖為測定已標(biāo)記后的DNA片段中胞嘧啶位置的過程示意圖。下列敘述正確的是A.使用特定化學(xué)試劑的作用是破壞堿基之間的氫鍵 B.此過程需解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與C.測定此DNA片段中鳥嘌呤位置時,X光底片上會顯現(xiàn)2種不同長度的譜帶D.從理論上分析,按圖中模式操作兩次即可測定出DNA片段的全部堿基順序8. 某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為9%,色盲在男性中的發(fā)病率為5%,F(xiàn)有一對表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么他們所生小孩同時患上述兩種遺傳病的概率是 A. 8 B. 228 C. 500 D. 009.下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是A.設(shè)置不同溫度的反應(yīng)條件可驗(yàn)證過氧化氫酶活性受溫度的影響B(tài).在“分解尿素的細(xì)菌的分離”實(shí)驗(yàn)中,用尿素為唯一營養(yǎng)的培養(yǎng)基篩選目的菌C.浸潤在較低濃度外界溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,由于吸水細(xì)胞體積不斷增大,當(dāng)細(xì)胞體積不再增大時,細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度D.通過能否產(chǎn)生二氧化碳來探究酵母菌的呼吸方式10.下列有關(guān)生物體生命活動的調(diào)節(jié)及生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)敘述,正確的是A.興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程中,不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移與融合B.大量獵殺草原食肉動物,通過生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié),致食草動物的數(shù)量先升后降C.體液免疫過程中,漿細(xì)胞的產(chǎn)生均需要抗原和T細(xì)胞的共同刺激D.在生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少,是因?yàn)槟芰拷鹱炙攲拥纳飻?shù)量少,需要能量少11.圖1是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖,以下敘述不正確的是 A.圖1中B、C、D可表示航天員所需食物、氧氣和水等生活資源B.密封飛船中的能量循環(huán)利用,可以使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定C.分解罐的分解產(chǎn)物E可以向藻類植物提供多種無機(jī)鹽和二氧化碳D.該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差,需宇航員進(jìn)行調(diào)控12.下列過程不屬于克隆的是 A.單個大腸桿菌形成單菌落 B.壁虎斷尾后長出新尾巴C.PCR擴(kuò)增抗除草劑基因 D.利用柳樹枝條繁殖植株13.細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。下圖中A、B、C表示細(xì)胞自噬的三種方式,相關(guān)說法正確的是①細(xì)胞通過C減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累,從而延長細(xì)胞壽命②能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的是:自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物③若人工破壞溶酶體膜可阻斷細(xì)胞自噬進(jìn)程,受損的物質(zhì)和細(xì)胞器會在細(xì)胞中積累④細(xì)胞自噬被維持在一定水平,能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)⑤細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.⑨④⑤14.將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是A.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸B.第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組 C.第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多 D.貯藏藍(lán)莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸蛋白質(zhì)15.通過胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是 A. 對供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理 B. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行 C. 胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低 D. 對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植16.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是 A. 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 B. 培養(yǎng)中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 C. 離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D. 同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同17.既可用于基因工程,也可用于細(xì)胞工程的是 A. 病毒 B. 氯化鈣 C. 質(zhì)粒 D. 聚乙二醇18.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是 A. 噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì) B. 綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì) C. tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成D. 肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)19.A.B. C.D.20.隨著生物技術(shù)的發(fā)展,酶在社會生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來越廣泛。下列說法錯誤的是 A.利用酶生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品,能顯著降低能耗減少污染節(jié)約成本B.“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫酸堿度有關(guān),與污物或衣物的性質(zhì)無關(guān)C.用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶,但嚼服后會失去療效要較長時間保持酶活性,各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下A.甲圖中DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的,圖中(A+C)/(T+G)的比例現(xiàn)DNA分子的特異性B.甲圖中②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變,限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①處,解旋酶作用于③處C.丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,D.形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中,能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核..某高等動物的一個細(xì)胞中DNA分子的雙鏈均被32P標(biāo)記(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),將其 放在含31P的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng),不正確的是A.若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則完成一個細(xì)胞周期后產(chǎn)生的子細(xì)胞100%具有放射性B.若該細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,則產(chǎn)生的子細(xì)胞均不具有放射性C.若該細(xì)胞是精原細(xì)胞,則其進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞50%具有放射性D.若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則其增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞具有放射性24.下圖是一對夫婦和幾個子女的簡化DNA指紋,據(jù)此圖判斷,下列選項(xiàng)不 正確的是 A.基因Ⅰ和基因II可能位于同源染色體上 B.基因Ⅲ可能位于X染色體上C.基因IV與基因II可能位于同一條染色體上 D.基因V可能位于Y染色體上25.右圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是A.如果此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子B.如果此圖表示動物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性C.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應(yīng)包括細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精26.(9分)下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是。(2)膜蛋白A要消耗主要由細(xì)胞中的(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增細(xì)胞膜上數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。(3)細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有單個水分子可以通過脂膜運(yùn)動產(chǎn)生的間隙出入該細(xì)胞 (4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白,說明膜蛋白還具有 功能。(5)膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的 ,可接收膜表面的化學(xué)信息。(6)藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是 。(7)細(xì)胞很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上小腸上皮細(xì)胞27.(10分)圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。據(jù)圖回答問題。(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是___________________。(2)圖甲中,為了改變光照強(qiáng)度,具體措施是______________________。(3)光照強(qiáng)度為d江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2015屆高三下學(xué)期期中考試 生物
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/389814.html

相關(guān)閱讀:河南省周口市2019屆高三上學(xué)期期末考試生物試題及答案