2012屆高考生物基礎(chǔ)沖刺復(fù)習(xí)生物的生殖教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第一節(jié) 生物的生殖
基礎(chǔ)再現(xiàn)
無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由 的生殖方式。
有性生殖:兩個(gè)親本(1個(gè)或2個(gè)個(gè)體) 兩種有性生殖細(xì)胞 受精產(chǎn)生受精卵(合子) 新個(gè)體 (①需經(jīng) 分裂,產(chǎn)生 細(xì)胞;② 結(jié)合,形成合子)
生殖方式概念或原理舉例應(yīng)用特點(diǎn)

傳統(tǒng)無(wú)性生殖分裂生殖一個(gè)個(gè)體 為二個(gè)個(gè)體細(xì)菌、 等
生物細(xì)菌培養(yǎng)基本上(最大限度地)保持了母體的一切性狀

出芽生殖通過(guò) 來(lái)發(fā)育為新個(gè)體酵母菌 等釀酒初期

孢子生殖
先產(chǎn)生 (無(wú)性生殖細(xì)胞),再由孢子發(fā)育為新個(gè)體
青霉、蘑菇、鐵線蕨食用菌的菌種采集
營(yíng)養(yǎng)生殖
用 來(lái)形成新個(gè)體甘薯塊根、馬鈴薯塊莖、草莓葡匐莖


現(xiàn)代無(wú)性生殖

組織培養(yǎng)(多指
植物)

植物細(xì)胞的
韌皮部等 體
組織器官
完整植株(非單倍體)
花粉 單倍體花卉、果樹等的 、
的培育、生產(chǎn)

殺蟲劑等能保持母體一切性狀;取材少、周期短、繁殖率高、便于自動(dòng)化管理
克隆(多指動(dòng)物、可指過(guò)程或結(jié)果)

動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核的全能性多利羊的產(chǎn)生過(guò)程及多利羊;DNA的復(fù)制、擴(kuò)增及其結(jié)果;細(xì)胞分裂及產(chǎn)生的子細(xì)胞繁育優(yōu)良性狀的家畜、搶救瀕危物種、保護(hù)生物多樣性、治療人類遺傳病能保持供核個(gè)體的一切性狀

生殖
方式 過(guò)程 應(yīng)用
意義
傳統(tǒng)
有性
生殖卵式生殖(最高等的有性生殖):
精子+卵細(xì)胞 (合子)生物的主要生殖方式,在農(nóng)業(yè)上廣泛應(yīng)用
(常用于 育種)后代具有雙親的

具有更大的 和 ,有利于生物的 和
現(xiàn)代
有性
生殖在試管中完成受精作用和胚胎的早期發(fā)育;再將胚胎或分割后的胚胎植入母體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育治療人的不育癥;實(shí)現(xiàn)優(yōu)良家畜的快速繁殖

難點(diǎn)突破:
1、減數(shù)分裂形成有性生殖細(xì)胞的過(guò)程中
(1)同源染色體是指:
(討論:精子細(xì)胞或卵細(xì)胞中為什么會(huì)同時(shí)具有雙親的遺傳物質(zhì)?)
(2)聯(lián)會(huì):是指 ,進(jìn)而形成四分體。
(3)姐妹染色單體、子染色體和同源染色體的異同
(4)細(xì)胞時(shí)期的判斷: ①著絲點(diǎn)排列情況(是否在中央、在一個(gè)平面還是兩個(gè)平面)Ⅰ、根據(jù)染色體的行為判斷:②著絲點(diǎn)是否分裂 ③有無(wú)同源染色體
④同源染色體配對(duì)、分離、存在但不配對(duì)
Ⅱ、根據(jù)細(xì)胞形狀判斷(適用于動(dòng)物細(xì)胞):①細(xì)胞膜是否向內(nèi)凹限 ②是否均等分裂
Ⅲ、根據(jù)染色體數(shù)目判斷(適用于二倍體生物):
細(xì)胞中染色體數(shù) N2N4N
細(xì)胞時(shí)期
2、孤雌生殖屬于有性生殖(常見于蜜蜂、螞蟻等雄性個(gè)體的形成)
3、被子植物的有性生殖過(guò)程
雄蕊 花藥 1 個(gè)花粉母細(xì)胞 4個(gè)花粉 花粉管, 內(nèi)有2個(gè)精子
雙受精
雌蕊 子房 胚珠 1個(gè)大孢子母細(xì)胞 4個(gè)大孢子 胚囊(1個(gè)卵細(xì)胞,2 個(gè)極核)

(3個(gè)消失,1個(gè)留下) (受精卵 、受精極核)
發(fā)育
例題: 胚 胚乳
1、下列四項(xiàng)中能用于觀察四分體的實(shí)驗(yàn)材料是: 發(fā)育
A、蓖麻籽種仁 B、洋蔥根尖 C、菠菜幼葉 D、蝗蟲的卵巢 新個(gè)體
2、蘑菇傘蓋下面的菌褶上產(chǎn)生一種細(xì)胞,落在適宜的環(huán)境中可以萌發(fā)成菌絲,最終形成蘑菇,這種生殖方式叫做:
A、有性生殖 B、營(yíng)養(yǎng)生殖 C、孢子生殖 D、出芽生殖
3、在一棵蘋果樹上采用下列哪種方式,能使其長(zhǎng)出三種不同口味性狀的蘋果:
A、自花傳粉 B、壓條繁殖 C、嫁接繁殖 D、扦插繁殖
4、下列增加個(gè)體數(shù)的方式中,不屬于有性生殖范疇的是:
A、蕨類植物的孢子生殖 B、蟾蜍未受精的卵細(xì)胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個(gè)體
C、蜜蜂的孤雌生殖 D、由受精卵發(fā)育成新個(gè)體
5、某雌性動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的核DNA分子數(shù)為2a,下圖
表示雌性動(dòng)物卵細(xì)胞產(chǎn)生及受精后受精卵分裂過(guò)程中,
細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)的變化情況,據(jù)圖回答:
(1) 之間表示減數(shù)分裂,其中的基因分離
定律和自由組合定律發(fā)生在 之間,姐妹
染色單體的分離發(fā)生在 之間(用字母回答)
(2) 之間表示有絲分裂過(guò)程,其中間期在 之間(用字母回答)
(3)F點(diǎn)所能說(shuō)明的生理過(guò)程是 。它和減數(shù)分裂對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中
相對(duì)穩(wěn)定具有重要意義。
(4)從F點(diǎn)開始的細(xì)胞分裂在動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中稱 發(fā)育。
(5)基因突變可能發(fā)生在 表示的區(qū)段內(nèi)
第二節(jié) 生物的個(gè)體發(fā)育
基礎(chǔ)再現(xiàn)
一、被子植物的個(gè)體發(fā)育

(圖表中各細(xì)胞中的具體染色體數(shù)目分別為:花粉母細(xì)胞 ;花粉細(xì)胞 ;精子細(xì)胞 ;
子房壁細(xì)胞 ;珠被細(xì)胞 ;極核細(xì)胞 ;受精極核細(xì)胞 ;受精卵細(xì)胞 ;頂細(xì)胞 ;胚柄細(xì)胞 ;胚乳細(xì)胞 ;胚芽細(xì)胞 ;種皮細(xì)胞 ;果皮細(xì)胞 )
二、高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育

難點(diǎn)突破:
1、花的結(jié)構(gòu)和植物的生殖(寫出右圖中各結(jié)構(gòu)名稱)
1、 2、 3、 4、 5、
6、 7、 8、 9、 10、
11、
2、高等植物有性生殖細(xì)胞的形成:
(1)花藥中的花粉母細(xì)胞經(jīng) 分裂形成花粉,
花粉落至雌蕊柱頭上萌發(fā)形成花粉管,于其內(nèi)
進(jìn)行 分裂,形成精子(2個(gè))
(2)雌蕊胚珠中的胚囊母細(xì)胞(2n)( 母細(xì)胞),
經(jīng) 分裂形成單倍體胚囊(大孢子)細(xì)胞(n)(3個(gè)消失),于胚囊中進(jìn)行連續(xù)三次有絲分裂,形成成熟胚囊[3個(gè)反足細(xì)胞;2個(gè)助細(xì)胞;2個(gè) (n+n)和1個(gè) (n)]
3、幾組易混淆的概念:
(1)囊胚和胚囊
a、生物類型: b、存在場(chǎng)所: (囊胚早期細(xì)胞未分化)
(2)生長(zhǎng)和發(fā)育:
生物類型分裂方式數(shù)目在生殖發(fā)育中作用
極體
極核
個(gè)體生長(zhǎng)主要指 的增多和 的增大;個(gè)體發(fā)育主要指 從開始,經(jīng)細(xì)胞 , 分化和 形成直至發(fā)育成為 個(gè)體的過(guò)程;生長(zhǎng)是發(fā)育的基礎(chǔ),發(fā)育是生長(zhǎng)的起點(diǎn)
(3)極體和極核

(4)胚膜和羊膜:(陸生動(dòng)物特有)
在胚胎發(fā)育早期,從胚胎四周的表面開始,形成 的胚膜;其內(nèi)側(cè)是 。羊膜呈囊狀,里面充滿了液體,叫 。羊膜和其內(nèi)的羊水不僅保證了 環(huán)境,還具有 和 作用,因此使這些陸生動(dòng)物增強(qiáng)了對(duì) 的適應(yīng)能力
(5)變態(tài)發(fā)育:
胚后發(fā)育是指 的長(zhǎng)大和 的成熟(幼體到成體)。變態(tài)發(fā)育是指動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,由幼體到成體的過(guò)程中 和 都發(fā)生顯著的變化,而且這些變化又是集中在 內(nèi)完成的胚后發(fā)育
例題:
1、玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂后期有40條染色體,則玉米的卵細(xì)胞,胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞中所含的染色體數(shù)依次是:
A.20、40、60 B、10、20、30 C、20、30、40 D、20、20、30
2、在下列有關(guān)蛙胚發(fā)育過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是:
A、卵裂是受精卵進(jìn)行的有絲分裂 B、經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生的蛙胚胎細(xì)胞大小都一樣
C、原腸腔是囊胚腔形成之后才出現(xiàn)的 D、蛙的各器官和系統(tǒng)是在三胚層分化之后才形成的
3、下列屬于個(gè)體發(fā)育實(shí)例的是:
A、蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪 B、小麥種子萌發(fā)形成麥穗
C、嬰兒發(fā)育到成人 D、從受精卵發(fā)育成成熟的植株
4、動(dòng)物胚胎學(xué)家在研究蛙胚發(fā)育時(shí),用同位素將囊胚的植物半球的部分細(xì)胞作上標(biāo)記。同位素示蹤的結(jié)果,這些標(biāo)記可能出現(xiàn)在蝌蚪的:
A、肝臟和胰臟 B、骨骼和肌肉 C、心臟和腎臟 D、大腦和小腦
5、下列關(guān)于培育試管嬰兒的敘述,不正確的是:
A、培育試管嬰兒是進(jìn)行體外受精過(guò)程 B、試管嬰兒的發(fā)育場(chǎng)所主要在試管中
C、試管嬰兒的發(fā)育場(chǎng)所主要在母體內(nèi) D、試管嬰兒具有雙親的遺傳特性
6、某高等生物的生活史周期如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)生物的個(gè)體發(fā)育是從 開始的,
主要進(jìn)行 分裂
(2)個(gè)體發(fā)育成熟后通過(guò)( ) 產(chǎn)生配子,
它發(fā)生在植物的 中,動(dòng)物的 中
(3)圖中B過(guò)程是 。青蛙的該過(guò)程是在 中進(jìn)行的。人的該過(guò)程在 中進(jìn)行的
(4)青蛙的(C) 過(guò)程和(D) 過(guò)程合稱為
(5)高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育類型屬于 。
(6)A、B兩過(guò)程的重要意義是 。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/66447.html

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