南昌一中、南昌十中2014屆高三兩校上學期聯考語 文 試 題一、（１８分，每小題３分）1、下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是（ ）A.(dǎng)案 足(xuǎn) 下(zài) 訂(dīng)正B.坻(dǐ)石辟邪(bì) 暈車(yùn) 商埠(fù)C.婢(bēi)女 莞爾(wán) 餛飩（tun） 贗(yàn)品D.滂沱(pāng) 船塢(wù) 咋舌(zé) 媲美(pì)2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A. 博弈 端睨 帳篷 出奇制勝B. 痙攣 嘔歌 昏聵 甘拜下風C. 誡勉 誅連 誡勉 眾志成城D. 湊合 炫富 打蠟 若即若離3、下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（ ）（1） 一經加熱，溶液中的難溶解的物質就________到瓶底，這是一種非常普遍的化學現象。（2）醫(yī)院作為特殊的公共________，應該講究語言得體，“歡迎你再來”這一類的語言是不宜隨便使用的。（3）1939年2月，他們將部分“國寶”藏匿于貴州安順嚴華洞，雖然貴州曾遭敵機轟炸，所幸文物安然無恙。一位當事人說：“事后回想，心有余悸。________，在萬里輾轉中，我們一行人的脊梁________愈挺愈直了！”A. 沉淀 場合 但是……反而 B. 沉積 場合 但是……反而C. 沉淀 場所 不過……確乎 D. 沉積 場所 不過……確乎4、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）A．窗簾要有層次，要注意和墻體的協調；墻紙要突出個性，要打好整個居室的底色；吊燈要別出心裁，獨一無二，等等。B. 英雄的感人事跡都是相似的：公而忘私、勤奮敬業(yè)、清正廉潔……我們的社會一直推崇這樣的英雄，在人們的潛意識里，甚至還會有這樣一點“共識”：凡是英雄，他的感人之處就在于不惜生命的工作。C. 沒有鮮花、音樂和禮儀小姐，香港中文大學為“當代畫壇宗師”吳冠中先生頒授文學榮譽博士學位典禮昨天傍晚在中國大飯店舉行。D.“南京！南京！”以獨特視角關注抗戰(zhàn)時期南京社會的多個層面，影片中主要角色很多都參考了歷史原型。5.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A. 2月27日凌晨，智利由于里氏8.8級的強烈地震，因此，智利總統(tǒng)巴切萊特日前宣布國家進入災難狀態(tài)。B. 1226日，從省新農村建設辦公室傳來好消息：明年，我省各級政府投入新農村建設資金總量將達17億元，集中抓好以8000個自然村“五新一好”為主要內容的新農村建設。C．德國作家瓦爾澤的《戀愛中的男人》和巴西作家奧古斯托的《賣夢人》分享了本屆 “2009年度最佳外國小說獎”最佳作者的殊榮。D. 與其他華人導演相對只關注電影不同，張藝謀更多地從事了各種熱門的、熱鬧的、引發(fā)公眾極度關注的中外歌舞劇、實景山水劇。6、下列關于名著的表述，不正確的一項是（ ）A. 孔子倡導的并不是人必須擁有剛毅木訥的外表，而是在這外表之下的一顆仁愛之心。這才是孔子青睞剛毅木訥的人的真正原因。B. 覺新結婚一個月后被父親安排到公司上班，第一次領到薪水后內心充滿歡喜和悲哀。歡的是這錢是自己第一次掙來的錢，哀的是這錢是自己賣掉自己前程所得的代價。(《家》)C. 諸葛亮，字孔明，號“臥龍先生”，隱居隆中，被劉備三顧茅廬請出山，成為劉備的軍師。后六出祁山伐魏，病死于五丈原。在《三國演義》中，諸葛亮是“鞠躬盡瘁，死而后已”的賢相忠臣的代表，又是“仁”的化身。D. 由于卡西莫多被選為“愚人王”，所以大家都跑來看審判卡西莫多的笑話，因此審判過程中經常笑聲不斷。(《巴黎圣母院》)二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7-9題。常言說得好：若要人不知，除非己莫為。說謊者一旦把謊言編造出，哪怕編造得再“天衣無縫”，理論上講，最終也逃不脫科學家犀利的透視謊言的“神眼”。謊言能不能被識破，關鍵在于說謊行為的發(fā)生是否能被證實。經過長時期艱苦的探索，現在科學家對謊言甄別和確認的手段已經相當配套和完備了。從貼身測量血壓、脈搏、呼吸、皮膚電流等生理指標，到遠距離測量聲音、人體氣味、心理壓力等生理變化指標，在科學家的“神眼”面前，謊言制造的迷霧已經難掩其身，無法躲藏了。但這些手段還有不夠完美的地方。由于人的情緒、意志、身體狀況等方面因素的影響，有時會使測謊儀發(fā)生誤判。為了彌補這些細小的缺陷，科學家又開始了新的探索。美國神經生理學家勞倫斯?法韋爾發(fā)現，在遇到熟悉的聲音、物體或姓名大約1秒鐘后，大腦特有的意識活動就會發(fā)出一種特殊的信號，他將這種意識變化產生的特殊信號命名為“門莫爾”，意思是“記憶和相關譯碼多層面腦電圖儀回答”。也就是說，如果將與案件牽涉到的犯罪武器展示給犯罪嫌疑人，如果他確實是罪犯，這些實物信息就會引發(fā)他的回憶，這時，對他進行跟蹤的大腦意識變化信號記錄圖儀上就會出現“他曾經使用過”之類的表示“曾經經歷”的特殊信號。這個信號之所以那么珍貴，關鍵是它的出現不受人的主觀意識控制，換言之，它只講“真話”，不會“撒謊”。如果一個人在歷史上曾經對另一個人比較熟悉，那么當他看見另一個的照片以后，不管嘴上是否承認熟悉此人，也不管他以多么鎮(zhèn)定的姿態(tài)否認“曾經熟悉”的事實，大腦意識變化信號記錄圖儀上都會客觀地顯示“曾經親歷”的特殊信號。這個記憶跟蹤技術的發(fā)明，可以幫助測謊者直接到說謊者的大腦中去發(fā)掘事實真相，提取說謊證據。最近，還有一些神經科醫(yī)生認為，既然欺騙是一種智力表現，那么，大腦中應該有專屬于它的區(qū)域——撒謊區(qū)域，就像大腦中也有專門的語言區(qū)域一樣。如果能夠讓儀器識別這些區(qū)域，那儀器就會用圖像顯示出大腦的謊言編制片斷或過程，這樣，謊言就完全無處藏身了。（選自《科學之謎》2005年第12期）7. 以下對“記憶跟蹤技術”的表述，不正確的一項是（ ）A．將與案件牽涉到的犯罪武器展示給犯罪嫌疑人，如果他確實是罪犯，這些實物信息就會引發(fā)他的回憶。B．犯罪嫌疑人的大腦意識活動被記錄圖儀跟蹤著，如果他確實是罪犯，有關實物信息就會使他說出事實真相。C．記憶跟蹤技術可以幫助測謊者直接到說謊者的大腦中去發(fā)掘事實真相，提取說謊證據。D．記錄圖儀對犯罪嫌疑人的大腦意識活動進行跟蹤，如果他確實是罪犯，有關實物信息就會使記錄圖儀上出現他“曾經親歷“的特殊信號。8. 以下對文章的理解，正確的一項是（ ）A．實踐證明，說謊者一旦把謊言編造出來，哪怕編造得再“天衣無縫”，最終也逃不脫科學家犀利的透視謊言的“神眼”。B．說謊者在遇到熟悉的聲音、物體或姓名大約1秒鐘后，大腦特有的意識活動就會發(fā)出一種特殊的信號，而誠實者不會產生這種特殊信號。C．科學家能從貼身測量血壓、脈搏、呼吸、皮膚電流等生理指標，到遠距離測量聲音、人體氣味、心理壓力等生理變化指標，對謊言甄別和確認。D．如果一個人看見一個熟悉者的照片以后，不管嘴上是否承認熟悉此人，也不管他以多么鎮(zhèn)定的姿態(tài)否認“曾經熟悉”的事實，測試儀都會確認他在撒謊。9. 根據文意，以下推斷正確的一項是（ ）A．記憶跟蹤技術已經幫警方破了許多案子，謊言在它面前已經難掩其身，無法躲藏了。B．特殊信號的出現不受人的主觀意識控制，換言之，它只講“真話”，不會“撒謊”。C．動物實驗證明，所有生物的大腦中有一處專門的撒謊區(qū)域，這表明欺騙是一種智力行為。D．大腦意識變化信號記錄圖儀能夠識別撒謊區(qū)域，用圖像顯示出大腦的謊言編制片斷或過程。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10-12題。送石昌言為北使引蘇洵 昌言舉進士時，吾始數歲。未學也。憶與群兒戲先府君側，昌言從旁取棗栗啖我；家居相近，又以親戚故，甚狎。昌言舉進士，日有名。吾后漸長，亦稍知讀書，學句讀、屬對、聲律，未成而廢。昌言聞吾廢學，雖不言，察其意甚恨。后十余年，昌言及第第四人，守官四方，不相聞。吾日以壯大，乃能感悔，摧折復學。又數年，游京師，見昌言長安，相與勞問如平生歡。出文十數首，昌言甚喜稱善。吾晚學無師，雖日為文，中心自慚；及聞昌言說，乃頗自喜。今十余年，又來京師，而昌言官兩制①，乃為天子出使萬里之外強悍不屈之虜庭，建大旆②，從騎數百，送車千乘，出都門，意氣慨然。自思為兒時，見昌言先府君旁，安知其至此? 富貴不足怪，吾于昌言獨自有感也。大丈夫生不為將，得為使折沖口舌之間，足矣。往年彭任從富公使還，為我言曰：“既出境，宿驛亭，聞介馬③數萬騎馳過，劍槊相摩，終夜有聲，從者怛然失色。及明，視道上馬跡，尚心掉不自禁。”凡虜所以夸耀中國者多此類中國之人不測也。故或至于震懼而失辭以為夷狄笑。嗚呼!何其不思之甚也!昔者奉春君使冒頓，壯士健馬，皆匿不見，是以有平成之役。今之匈奴，吾知其無能為也。孟子曰：“說大人，則藐之。”況于夷狄?請以為贈。 注：①兩制：宋指翰林和中書兩部門。②大旆：大旗。③介馬：披甲的戰(zhàn)馬。10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A．察其意甚恨 恨：遺憾B．又以親戚故，甚狎 狎：親近C．吾始數歲，未學也 始：開始 D．說大人，則藐之 藐：輕視11．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A．本文是篇贈序，有臨別贈言的性質。作者在文中表現出了對石昌言官場有為及出使虜庭的贊嘆。B．文章后半部分屬勸慰之辭，借彭任隨富公出使的事例及孟子的言論，提醒石昌言千萬不要被虜庭的氣焰所惑而有辱使命。C．文章前半部分著重敘述了石昌言與作者家的淵源，及幾十年來他對作者學業(yè)上的關心、勉勵和影響，流露出作者的感激之情。D．作者在文中描寫了石昌言出使虜庭時出京的盛況，“從騎數百，送車千乘“，流露出對這種富貴排場的反感。12.文中劃波浪線的部分，斷句最恰當的一項是（ ）A. 昔者奉春君使/冒頓壯士健馬/皆匿不見/是以有平成之役/今之匈奴/吾知其無能為也B. 昔者奉春君江西省南昌一中、南昌十中2014屆高三兩校上學期聯考語文試題
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