南昌一中、南昌十中2014屆高三兩校上學期聯考語 文 試 題一、(18分,每小題3分)1、下列詞語中,加點的字讀音全都正確的一組是( )A.(dǎng)案 足(xuǎn) 下(zài) 訂(dīng)正B.坻(dǐ)石辟邪(bì) 暈車(yùn) 商埠(fù)C.婢(bēi)女 莞爾(wán) 餛飩(tun) 贗(yàn)品D.滂沱(pāng) 船塢(wù) 咋舌(zé) 媲美(pì)2、下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A. 博弈 端睨 帳篷 出奇制勝B. 痙攣 嘔歌 昏聵 甘拜下風C. 誡勉 誅連 誡勉 眾志成城D. 湊合 炫富 打蠟 若即若離3、下列各句中,加點的詞語使用恰當的一項是( )(1) 一經加熱,溶液中的難溶解的物質就________到瓶底,這是一種非常普遍的化學現象。(2)醫(yī)院作為特殊的公共________,應該講究語言得體,“歡迎你再來”這一類的語言是不宜隨便使用的。(3)1939年2月,他們將部分“國寶”藏匿于貴州安順嚴華洞,雖然貴州曾遭敵機轟炸,所幸文物安然無恙。一位當事人說:“事后回想,心有余悸。________,在萬里輾轉中,我們一行人的脊梁________愈挺愈直了!”A. 沉淀 場合 但是……反而 B. 沉積 場合 但是……反而C. 沉淀 場所 不過……確乎 D. 沉積 場所 不過……確乎4、下列各句中,標點符號使用正確的一項是( )A.窗簾要有層次,要注意和墻體的協調;墻紙要突出個性,要打好整個居室的底色;吊燈要別出心裁,獨一無二,等等。B. 英雄的感人事跡都是相似的:公而忘私、勤奮敬業(yè)、清正廉潔……我們的社會一直推崇這樣的英雄,在人們的潛意識里,甚至還會有這樣一點“共識”:凡是英雄,他的感人之處就在于不惜生命的工作。C. 沒有鮮花、音樂和禮儀小姐,香港中文大學為“當代畫壇宗師”吳冠中先生頒授文學榮譽博士學位典禮昨天傍晚在中國大飯店舉行。D.“南京!南京!”以獨特視角關注抗戰(zhàn)時期南京社會的多個層面,影片中主要角色很多都參考了歷史原型。5.下列各句中,沒有語病的一項是( )A. 2月27日凌晨,智利由于里氏8.8級的強烈地震,因此,智利總統(tǒng)巴切萊特日前宣布國家進入災難狀態(tài)。B. 1226日,從省新農村建設辦公室傳來好消息:明年,我省各級政府投入新農村建設資金總量將達17億元,集中抓好以8000個自然村“五新一好”為主要內容的新農村建設。C.德國作家瓦爾澤的《戀愛中的男人》和巴西作家奧古斯托的《賣夢人》分享了本屆 “2009年度最佳外國小說獎”最佳作者的殊榮。D. 與其他華人導演相對只關注電影不同,張藝謀更多地從事了各種熱門的、熱鬧的、引發(fā)公眾極度關注的中外歌舞劇、實景山水劇。6、下列關于名著的表述,不正確的一項是( )A. 孔子倡導的并不是人必須擁有剛毅木訥的外表,而是在這外表之下的一顆仁愛之心。這才是孔子青睞剛毅木訥的人的真正原因。B. 覺新結婚一個月后被父親安排到公司上班,第一次領到薪水后內心充滿歡喜和悲哀。歡的是這錢是自己第一次掙來的錢,哀的是這錢是自己賣掉自己前程所得的代價。(《家》)C. 諸葛亮,字孔明,號“臥龍先生”,隱居隆中,被劉備三顧茅廬請出山,成為劉備的軍師。后六出祁山伐魏,病死于五丈原。在《三國演義》中,諸葛亮是“鞠躬盡瘁,死而后已”的賢相忠臣的代表,又是“仁”的化身。D. 由于卡西莫多被選為“愚人王”,所以大家都跑來看審判卡西莫多的笑話,因此審判過程中經常笑聲不斷。(《巴黎圣母院》)二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成7-9題。常言說得好:若要人不知,除非己莫為。說謊者一旦把謊言編造出,哪怕編造得再“天衣無縫”,理論上講,最終也逃不脫科學家犀利的透視謊言的“神眼”。謊言能不能被識破,關鍵在于說謊行為的發(fā)生是否能被證實。經過長時期艱苦的探索,現在科學家對謊言甄別和確認的手段已經相當配套和完備了。從貼身測量血壓、脈搏、呼吸、皮膚電流等生理指標,到遠距離測量聲音、人體氣味、心理壓力等生理變化指標,在科學家的“神眼”面前,謊言制造的迷霧已經難掩其身,無法躲藏了。但這些手段還有不夠完美的地方。由于人的情緒、意志、身體狀況等方面因素的影響,有時會使測謊儀發(fā)生誤判。為了彌補這些細小的缺陷,科學家又開始了新的探索。美國神經生理學家勞倫斯?法韋爾發(fā)現,在遇到熟悉的聲音、物體或姓名大約1秒鐘后,大腦特有的意識活動就會發(fā)出一種特殊的信號,他將這種意識變化產生的特殊信號命名為“門莫爾”,意思是“記憶和相關譯碼多層面腦電圖儀回答”。也就是說,如果將與案件牽涉到的犯罪武器展示給犯罪嫌疑人,如果他確實是罪犯,這些實物信息就會引發(fā)他的回憶,這時,對他進行跟蹤的大腦意識變化信號記錄圖儀上就會出現“他曾經使用過”之類的表示“曾經經歷”的特殊信號。這個信號之所以那么珍貴,關鍵是它的出現不受人的主觀意識控制,換言之,它只講“真話”,不會“撒謊”。如果一個人在歷史上曾經對另一個人比較熟悉,那么當他看見另一個的照片以后,不管嘴上是否承認熟悉此人,也不管他以多么鎮(zhèn)定的姿態(tài)否認“曾經熟悉”的事實,大腦意識變化信號記錄圖儀上都會客觀地顯示“曾經親歷”的特殊信號。這個記憶跟蹤技術的發(fā)明,可以幫助測謊者直接到說謊者的大腦中去發(fā)掘事實真相,提取說謊證據。最近,還有一些神經科醫(yī)生認為,既然欺騙是一種智力表現,那么,大腦中應該有專屬于它的區(qū)域——撒謊區(qū)域,就像大腦中也有專門的語言區(qū)域一樣。如果能夠讓儀器識別這些區(qū)域,那儀器就會用圖像顯示出大腦的謊言編制片斷或過程,這樣,謊言就完全無處藏身了。(選自《科學之謎》2005年第12期)7. 以下對“記憶跟蹤技術”的表述,不正確的一項是( )A.將與案件牽涉到的犯罪武器展示給犯罪嫌疑人,如果他確實是罪犯,這些實物信息就會引發(fā)他的回憶。B.犯罪嫌疑人的大腦意識活動被記錄圖儀跟蹤著,如果他確實是罪犯,有關實物信息就會使他說出事實真相。C.記憶跟蹤技術可以幫助測謊者直接到說謊者的大腦中去發(fā)掘事實真相,提取說謊證據。D.記錄圖儀對犯罪嫌疑人的大腦意識活動進行跟蹤,如果他確實是罪犯,有關實物信息就會使記錄圖儀上出現他“曾經親歷“的特殊信號。8. 以下對文章的理解,正確的一項是( )A.實踐證明,說謊者一旦把謊言編造出來,哪怕編造得再“天衣無縫”,最終也逃不脫科學家犀利的透視謊言的“神眼”。B.說謊者在遇到熟悉的聲音、物體或姓名大約1秒鐘后,大腦特有的意識活動就會發(fā)出一種特殊的信號,而誠實者不會產生這種特殊信號。C.科學家能從貼身測量血壓、脈搏、呼吸、皮膚電流等生理指標,到遠距離測量聲音、人體氣味、心理壓力等生理變化指標,對謊言甄別和確認。D.如果一個人看見一個熟悉者的照片以后,不管嘴上是否承認熟悉此人,也不管他以多么鎮(zhèn)定的姿態(tài)否認“曾經熟悉”的事實,測試儀都會確認他在撒謊。9. 根據文意,以下推斷正確的一項是( )A.記憶跟蹤技術已經幫警方破了許多案子,謊言在它面前已經難掩其身,無法躲藏了。B.特殊信號的出現不受人的主觀意識控制,換言之,它只講“真話”,不會“撒謊”。C.動物實驗證明,所有生物的大腦中有一處專門的撒謊區(qū)域,這表明欺騙是一種智力行為。D.大腦意識變化信號記錄圖儀能夠識別撒謊區(qū)域,用圖像顯示出大腦的謊言編制片斷或過程。三、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成10-12題。送石昌言為北使引蘇洵 昌言舉進士時,吾始數歲。未學也。憶與群兒戲先府君側,昌言從旁取棗栗啖我;家居相近,又以親戚故,甚狎。昌言舉進士,日有名。吾后漸長,亦稍知讀書,學句讀、屬對、聲律,未成而廢。昌言聞吾廢學,雖不言,察其意甚恨。后十余年,昌言及第第四人,守官四方,不相聞。吾日以壯大,乃能感悔,摧折復學。又數年,游京師,見昌言長安,相與勞問如平生歡。出文十數首,昌言甚喜稱善。吾晚學無師,雖日為文,中心自慚;及聞昌言說,乃頗自喜。今十余年,又來京師,而昌言官兩制①,乃為天子出使萬里之外強悍不屈之虜庭,建大旆②,從騎數百,送車千乘,出都門,意氣慨然。自思為兒時,見昌言先府君旁,安知其至此? 富貴不足怪,吾于昌言獨自有感也。大丈夫生不為將,得為使折沖口舌之間,足矣。往年彭任從富公使還,為我言曰:“既出境,宿驛亭,聞介馬③數萬騎馳過,劍槊相摩,終夜有聲,從者怛然失色。及明,視道上馬跡,尚心掉不自禁。”凡虜所以夸耀中國者多此類中國之人不測也。故或至于震懼而失辭以為夷狄笑。嗚呼!何其不思之甚也!昔者奉春君使冒頓,壯士健馬,皆匿不見,是以有平成之役。今之匈奴,吾知其無能為也。孟子曰:“說大人,則藐之。”況于夷狄?請以為贈。 注:①兩制:宋指翰林和中書兩部門。②大旆:大旗。③介馬:披甲的戰(zhàn)馬。10.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )A.察其意甚恨 恨:遺憾B.又以親戚故,甚狎 狎:親近C.吾始數歲,未學也 始:開始 D.說大人,則藐之 藐:輕視11.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )A.本文是篇贈序,有臨別贈言的性質。作者在文中表現出了對石昌言官場有為及出使虜庭的贊嘆。B.文章后半部分屬勸慰之辭,借彭任隨富公出使的事例及孟子的言論,提醒石昌言千萬不要被虜庭的氣焰所惑而有辱使命。C.文章前半部分著重敘述了石昌言與作者家的淵源,及幾十年來他對作者學業(yè)上的關心、勉勵和影響,流露出作者的感激之情。D.作者在文中描寫了石昌言出使虜庭時出京的盛況,“從騎數百,送車千乘“,流露出對這種富貴排場的反感。12.文中劃波浪線的部分,斷句最恰當的一項是( )A. 昔者奉春君使/冒頓壯士健馬/皆匿不見/是以有平成之役/今之匈奴/吾知其無能為也B. 昔者奉春君江西省南昌一中、南昌十中2014屆高三兩校上學期聯考語文試題
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