2014年語(yǔ)文高考第一輪復(fù)習(xí):標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

復(fù)習(xí)也要有章法,挑重點(diǎn)復(fù)習(xí)才是關(guān)鍵,2014高考如何復(fù)習(xí)一直都是學(xué)生們關(guān)注的話題,小編整理了2014年高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確用法 高中地理,希望為大家提供服務(wù)。

1、問(wèn)號(hào)

⑴第一注意選擇問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。(選擇性的問(wèn)句,中間的停頓用逗號(hào),只在全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。)

區(qū)別選擇問(wèn)與連續(xù)問(wèn)的辦法有兩個(gè):(1)在句子中是否有或能否加關(guān)聯(lián)詞“是……,還是……”。選擇問(wèn)號(hào)的關(guān)聯(lián)詞只能用“是……,還是……”。因此凡是分句間有關(guān)聯(lián)詞“是……,還是……”的,或者能加上“是……,還是……”的是選擇問(wèn),只能在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)。不能加的則是連續(xù)問(wèn),每個(gè)問(wèn)題都應(yīng)加問(wèn)號(hào)。(2)采用擬答的方法,看問(wèn)句需要幾個(gè)答案,如只用一個(gè)答案的是選擇問(wèn),如需要多個(gè)答案的是連續(xù)問(wèn)

例:

a.你打算到西安去呢,還是到廣州去呢?

b.你打算今天去呢,還是明天去呢?

c.你是臨場(chǎng)害怕呢,還是身體不舒服?

⑵第二注意倒裝問(wèn),全句末尾也用問(wèn)。(倒裝性的問(wèn)句,問(wèn)號(hào)也打在全句末。)

注意:倒裝句中,感嘆號(hào)具有相同的情況

例:

a.怎么了,你?

b.這究竟是怎么回事呢,同志們?

⑶第三注意特指問(wèn),每句末尾都用問(wèn)。(特指性的問(wèn)句,每個(gè)問(wèn)句的末尾都要打上問(wèn)號(hào)。)如果連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句不是表示選擇關(guān)系,而是各自發(fā)問(wèn),那么有多少問(wèn),就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào)。

例:

除了他能去,還有誰(shuí)呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?

⑷第四注意無(wú)疑問(wèn),陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。(有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞,但整個(gè)句子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣,這樣的句子就不能打問(wèn)號(hào)。)注意謂語(yǔ)動(dòng)詞是否帶疑問(wèn)語(yǔ)氣。

例:

a.我不知道他叫什么。

b.誰(shuí)都不知道他叫什么。

c.讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。

d.要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k。

e.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí),對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。

5、有些表示委婉語(yǔ)氣的祈使句,句末也可用問(wèn)號(hào)。

2、感嘆號(hào)

關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。(倒裝性的感嘆句,感嘆號(hào)要打在全句末尾。)

注意:語(yǔ)氣很重,很強(qiáng)烈的祈使句、反問(wèn)句也用嘆號(hào)。

例:

多美呀,祖國(guó)的春天!

3、頓號(hào)(注意層次:頓號(hào)用于并列詞語(yǔ)之間)

⑴大并套小并,大并逗,小并頓。(有的句子并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ),大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào),小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。)

例:

a.原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收,標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

b.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng),較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

⑵并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。(并列性的謂語(yǔ)之間和并列性的補(bǔ)語(yǔ)之間打逗號(hào),而不打頓號(hào)。)

a.你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。

b.這個(gè)故事講得真實(shí),動(dòng)人。

⑶集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。(集合詞語(yǔ)是緊密的結(jié)構(gòu),不能用頓號(hào)分隔開來(lái)。如“師生員工”,其間就不能用頓號(hào)。)

例:

a.這次“嚴(yán)打”的成功,和廣大公安干警的努力是分不開的,和公安干警家屬的支持是分不開的。

b.這個(gè)縣有30多所中小學(xué)。

⑷概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。(概數(shù)即約數(shù),是不確切的數(shù)目,中間不能打頓號(hào)。)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaosan/88450.html

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