河北正定中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試 語文試題 Word版

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

語文試題本試卷共150分?荚嚂r(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng):1.答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2.答客觀題時(shí),每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。不能答在試題卷上。3.將主觀題試題的答案寫在答題紙上。第Ⅰ卷(共62分)一、閱讀下面文章,完成1-3題。(每小題3分,共9分)評“抗日神劇”:暴力夸張罔顧公共理性“八路軍戰(zhàn)士”像撕魷魚片一樣徒手將敵人撕成了兩半,“鬼子”血肉橫飛,英雄凜然一笑。“八路軍女戰(zhàn)士”被一群日軍侮辱后,騰空躍起,數(shù)箭連發(fā),幾十名“鬼子兵”接連斃命。繡花針、鐵砂掌、鷹爪功、化骨綿掌、太極神功輪番出現(xiàn),取敵人首級如探囊取物。一段時(shí)間以來,如此種種“神奇”的鏡頭接二連三出現(xiàn)在抗日題材電視劇中,已經(jīng)成為電視熒幕上“一道亮麗的風(fēng)景線”。事實(shí)上,雷人橋段層出不窮透露出的是,近來風(fēng)靡熒屏的抗日題材電視劇,越來越類型化!翱谷铡敝饾u簡化為一種故事背景,其內(nèi)核被悄悄替換成武俠劇、偶像劇,即使主線仍是“抗日”,武打、槍戰(zhàn)、愛情、時(shí)尚、性感等類型元素也統(tǒng)統(tǒng)裹挾進(jìn)來。乍一看,頗具大無畏的革命樂觀主義精神和上天入地、翻江倒海的大膽想象力!不過,我們實(shí)在不能把這種慷先驅(qū)之慨的做法稱為“幽默”。盡管沒有誰規(guī)定抗日題材文藝作品只能用現(xiàn)實(shí)主義手法來講述,但畢竟那段切膚之痛的歷史相去不遠(yuǎn)。中國盡管取得了八年抗戰(zhàn)的最終勝利,但我們的前輩也付出了極為慘烈的代價(jià)。這種代價(jià)因?yàn)榍致哉呷诵灾械膼,也因(yàn)橹袊詠碓谖拿魃系穆湮椤N覀兊膭倮怯镁薮蟮臓奚鼡Q來的,這是我們認(rèn)識那段歷史的基本理性,F(xiàn)如今,抗日題材電視劇悄然卸下了宣傳教育的“包袱”,變?yōu)榧兇獾膴蕵菲,自是有它的?nèi)在邏輯。但這種“自我解放”也確實(shí)夠“徹底”的,連基本的公共理性也置之不顧,血肉之軀鑄就的抗戰(zhàn)精神在“神劇”中已被空洞化和游戲化,變作掩護(hù)暴力刺激的一張虎皮,真可算是“古今多少事,都付笑談中”了。然而編創(chuàng)者又是極其“理性”的:愛情、暴力、懸疑、時(shí)尚、性感……一個(gè)都不少,非但不敢突破簡單化的觀念窠臼,還用離譜的編造強(qiáng)化陋見。在“民族大義”的包裹下,“神劇”們實(shí)則是精明的商業(yè)算計(jì)。電視劇不必是教科書,但一定不能是罔顧公共理性的反面教材。毋庸置疑,在大眾文化中,武打、警匪等內(nèi)容其實(shí)是人的攻擊、破壞等本能欲求的“替代性滿足”,要引導(dǎo)受眾心安理得地疏泄這種欲求,需要在講述這些內(nèi)容的同時(shí)進(jìn)行價(jià)值觀介入,所以“正義戰(zhàn)勝邪惡”、“好人好報(bào)”等主題幾乎成了所有通俗故事的標(biāo)準(zhǔn)配置。好的故事把欲望與道德這兩個(gè)“死對頭”如此和諧地編織在一起,既疏泄人們內(nèi)心的欲求,也再次強(qiáng)化了道德、價(jià)值觀和公共理性,使人處于心智平衡的狀態(tài)。但畢竟,情愛、武打、警匪與色情、暴力、兇殺之間有著內(nèi)在的共通性,如果故事過于離譜,缺乏基本的公共理性和價(jià)值觀介入,文藝作品就越接近于赤裸裸的欲求本身。比如,當(dāng)人們對暴力的依賴被文藝作品過分強(qiáng)化,那么暴力的對象是當(dāng)年無惡不作的日本鬼子,今天在中國飯店用餐的日本民眾,還是日本牌子的中國制造汽車,并沒有太大的區(qū)別,因?yàn)榱钊税V迷的,是暴力本身!翱谷丈駝 笔鼛捉。(選自2013年3月29日《人民日報(bào)》,有刪節(jié)).下列對“抗日神劇”的表述,不正確的一項(xiàng)是A.“抗日神劇”之所以稱為“神劇”,在于它們過度渲染和夸大了我抗日志士們的神勇與蓋世神功,雷人橋段層出不窮。B.“抗日神劇”實(shí)際上是以抗日故事為包裝的武俠劇、偶像劇,充斥著武打、槍戰(zhàn)、愛情、時(shí)尚、性感等元素,表現(xiàn)出類型化特點(diǎn)。C.“抗日神劇”用“笑談”的方式,不僅將血肉之軀筑就的抗戰(zhàn)精神空洞化和游戲化,還將其變成了純粹的暴力刺激。D.“抗日神劇”為商業(yè)算計(jì)而植入愛情、暴力、懸疑、時(shí)尚、性感等內(nèi)容,卸下了宣傳教育的功能,也放棄了理應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任。.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.盡管“抗日神劇”慷先驅(qū)之慨的做法不可取,但是,劇中體現(xiàn)出的樂觀、無畏的精神和非凡的想象力還是有價(jià)值的。B.那段抗戰(zhàn)歷史帶給我們中國人切膚之痛,且距今不遠(yuǎn),在文藝作品中用非現(xiàn)實(shí)主義的手法來講述是不太合適的。C.認(rèn)識抗戰(zhàn)歷史要看到侵略者的惡和近代以來我國的落后導(dǎo)致我們付出的巨大犧牲,這是抗日題材電視劇應(yīng)有的基本理性。D.抗日題材電視劇應(yīng)拋開過于精明的商業(yè)算計(jì),突破觀念簡單化的狀況,拋棄編造離譜的做法,真正將“民族大義”置于正確的位置。.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.電視劇可以不承擔(dān)教育責(zé)任,但絕對不能罔顧公共理性,赤裸裸的宣揚(yáng)人性中某些本能欲求。B.人的本能欲求可以通過電視劇中的情愛、武打、警匪等內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)“替代性滿足”,但要實(shí)現(xiàn)人的心智平衡,還需要道德、價(jià)值觀和公共理性的介入。C.如果故事不離譜,也有基本的公共理性和價(jià)值觀的介入,情愛、武打、警匪與色情、暴力、兇殺之間就不存在內(nèi)在共通性。D.如果文藝作品過分強(qiáng)化人們對暴力的依賴,那么暴力對象是誰就無關(guān)緊要了,因?yàn)樗秩镜氖潜┝Ρ旧怼!翱谷丈駝 辈畈欢嗑褪沁@樣的作品。 (一) 文言文閱讀下面的文言文,完成題。漢七年,高祖從平城過趙,趙王朝夕袒鞲(gōu,袖套,用于束衣袖以便動(dòng)作)蔽,自上食,禮甚卑,有子婿禮。高祖箕踞詈,甚慢易之。趙相貫高、趙午等年六十馀,故張耳客也。生平為氣,乃怒曰:“吾王孱王也!”說王曰:“夫天下豪杰并起,能者先立。今王事高祖甚恭,而高祖無禮,請為王殺之!”張敖嚙其指出血,曰:“君何言之誤!且先人亡國,賴高祖得復(fù)國,德流子孫,秋毫皆高祖力也。愿君無復(fù)出口!必灨、趙午等十馀人皆相謂曰:“乃吾等非也。吾王長者,不倍德。且吾等義不辱,今怨高祖辱我王,故欲殺之,何乃污王為乎?令事成歸王,事敗獨(dú)身坐耳。”漢八年,上從東垣還,過趙,貫高等乃壁人柏人,要之置廁。上過欲宿,心動(dòng),問曰:“縣名為何?”曰:“柏人!薄鞍厝苏,迫于人也!”不宿而去。漢九年,貫高怨家知其謀,乃上變告之。于是上皆并逮捕趙王、貫高等。十馀人皆爭自剄,貫高獨(dú)怒罵曰:“誰令公為之?今王實(shí)無謀,而并捕王;公等皆死,誰白王不反者!”乃檻車膠致,與王詣長安。治張敖之罪。上乃詔趙群臣賓客有敢從王皆族。貫高與客孟舒等十馀人,皆自髡鉗,為王家奴,從來。貫高至,對獄,曰:“獨(dú)吾屬為之,王實(shí)不知。”吏治榜笞數(shù)千,刺?,身無可擊者,終不復(fù)言。呂后數(shù)言張王以魯元公主故,不宜有此。上怒曰:“使張敖據(jù)天下,豈少而女乎!”不聽。廷尉以貫高事辭聞,上曰:“壯士!誰知者,以私問之!敝写蠓蛐构唬骸俺贾刈,素知之。此固趙國立名義不侵為然諾者也。”上使泄公持節(jié)問之?輿前。仰視曰:“泄公邪?”泄公勞苦如生平歡,與語,問張王果有計(jì)謀不。高曰:“人情寧不各愛其父母妻子乎?今吾三族皆以論死,豈以王易吾親哉!顧為王實(shí)不反,獨(dú)吾等為之!本叩辣局杆詾檎咄醪恢獱。于是泄公入,具以報(bào),上乃赦趙王。上賢貫高為人能立然諾,使泄公具告之,曰:“張王已出。”因赦貫高。貫高喜曰:“吾王審出乎?”泄公曰:“然。”泄公曰:“上多足下,故赦足下!必灨咴唬骸八圆凰酪簧頍o馀者,白張王不反也。今王已出,吾責(zé)已塞,死不恨矣。且人臣有篡殺之名,何面目復(fù)事上哉!縱上不殺我,我不愧于心乎?”乃仰絕骯,遂死。當(dāng)此之時(shí),名聞天下。(選自《史記?張耳陳馀列傳》)4. 對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.B. 吾王長者,不倍德 倍:通“背”,背棄C. 吾王審出乎審問D.上多足下,故赦足下多:贊美.以下六句話分別編為四組,全都表現(xiàn)貫高“能立然諾”的一組是(  )①今王事高祖甚恭,而高祖無禮,請為王殺之②令事成歸王,事敗獨(dú)身坐耳③獨(dú)吾屬為之,王實(shí)不知④終不復(fù)言⑤具道本指所以為者王不知狀⑥乃仰絕骯,遂死A.①③④     B.②⑤⑥C.①②⑥ D.③④⑤.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(  )A.漢高祖劉邦對待趙王張敖是相當(dāng)?shù)陌谅裏o禮,但張敖想到自己是劉邦的女婿,故而隱忍不發(fā),按照女婿對待丈人的禮節(jié)行事,畢恭畢敬,自居卑下。B.趙國的丞相貫高、趙午等人平日就很講究氣節(jié),看到劉邦侮辱自己的趙王,心中無法忍受,要求把劉邦殺了,乘機(jī)擁戴趙王做皇帝。C.貫高等人謀刺劉邦未能如愿,后來被仇家告發(fā),趙王被逮捕,貫高等人紛紛挺身而出,自承罪責(zé),沒有一個(gè)人把責(zé)任推給趙王。D.貫高的朋友泄公受劉邦委派,入獄探問貫高案情真相,貫高將事情經(jīng)過從頭到尾、原原本本說了出來,證明了趙王確實(shí)清白,張敖最終得到赦免。.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)上乃詔趙群臣賓客有敢從王皆族。(2)上怒曰:“使張敖據(jù)天下,豈少而女乎!”(二)古代詩歌閱讀(8分)閱讀下面一首唐詩,回答第-題。王昌齡醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長。第二句中的“涼”字用得好,好在哪里?9.這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合,請對這種藝術(shù)手法及其作用作簡要分析。三、默寫 (每空1分,共10分。)10. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)沉默,沉默!______________,______________。(2)攜來百侶曾游。 。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;, 。(3)又前而為歌曰:“ , !”(《荊軻刺秦王》(4)慘象,已使我目不忍視了;流言,_______________。(《記念和珍君》)(5)失其所與, ;以亂易整,不武。(《燭之武退秦師》)(6)滿載一船星輝,。(7)像我一樣,像我一樣地默默彳亍著,______________。(《雨巷》) 四、閱讀下面的文字,完成11-13題。(16分)何澤慧:風(fēng)骨無需雕飾薛之硯10年前,從中關(guān)村到玉泉路的公交車上,每天都有一位八十多歲的老太太去上班,穿件打補(bǔ)丁的衣河北正定中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試 語文試題 Word版含答案
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