高一語文第三次月考試題第Ⅰ卷 閱讀題（共65 分）一、閱讀下面文段，完成1——3題。（9分，每小題3分）李白詩歌與盛唐氣象周成芳①李白，作為盛唐文化孕育出來的天才詩人，以其非凡的自負和自信，狂傲的獨立人格，豪放灑脫的氣度和自由創(chuàng)造的浪漫情懷，充分體現(xiàn)了盛唐詩人的時代性格和精神風貌。②沒有盛唐，就不會產(chǎn)生李白。 ③天才人物左右不了時代的步伐，恰恰是隨時代的推移，才不斷有所謂的天才出現(xiàn)。我們的目標不是用主要天才人物來界定時代，而是用那一時代的實際標準來理解、正視最偉大的詩人。 ④從環(huán)境、時代的背景出發(fā)，偉大的藝術(shù)家不是孤立的，而只是一個藝術(shù)家家族的杰出代表。有如百花盛開的園林中的一朵更美艷的花，一株茂盛的植物的“一根最高的枝條”，而在藝術(shù)家族背后還有更廣大的群眾。⑤唐詩在開元、天寶盛世全面繁榮。山水田園詩人王維、孟浩然，把山水田園的靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往；邊塞詩人高適、岑參，把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨；后人對此時期的唐詩有許多的評論，概括地說就是骨氣端翔，興象玲瓏，無工可見，無跡可求，而含蘊深厚，韻味無窮。作為這一時期最重要的詩人李白，以其絕世才華，豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩寫得行云流水，而又變幻莫測，情則滾滾滔滔，美如清水芙蓉。李白的作品在形式和內(nèi)容包容了那個時代所擁有的特色，又超越了那個時代，反映了那個時代昂揚的精神狀態(tài)。從某種程度上講，李白的魅力就是盛唐的魅力。⑥自公元624年唐王朝一統(tǒng)中國，經(jīng)過太宗、高宗、武則天、玄宗前期一百年的持續(xù)發(fā)展，唐王朝成為中國歷史上政治清明、經(jīng)濟發(fā)達、軍事強大、文化繁榮的朝代。國力的強盛，政策的開明為文化的發(fā)展提供了強有力的保障。儒、道、佛三家思想并行發(fā)展，這一切為唐人展開了一條寬闊的道路。盛唐的士子們因此對人生普遍抱有一種積極、樂觀、進取的態(tài)度，集自信與狂傲于一身。在李白身上更具有理想色彩，使其成為盛唐精神的一個標志。如李白的《客中作》全詩寫得豁達開朗、一瀉無余，充分體現(xiàn)了李白豪放不羈的個性，并從側(cè)面反映出盛唐時期的時代氣氛。 ⑦唐代這樣一個興旺發(fā)達的社會，生活本身就容易激起人們的詩情，而在時代精神的影響下，這一時期的詩人又往往更多地帶著一種詩意的眼光看生活，因而即使是在平常的、習見的生活中也發(fā)現(xiàn)了豐富多彩的美。如李白的《子夜吳歌》：“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征�！薄蹲右箙歉琛窞闃犯�舊題，是六朝時南方著名的情歌，多抒寫少女對情人的思念，表達真誠纏綿的愛情。語言自然清新，明白如話，流麗婉轉(zhuǎn)。唐詩以前所未有的力量，反映了中國封建社會在他繁榮昌盛時期所呈現(xiàn)出來的生活美，也表現(xiàn)了這樣一個時代中人們比較健康昂揚的精神狀態(tài)。⑧李白的豪放灑脫的個性魅力在當時不是孤木，不是獨一無二的，只是由于他天生的氣質(zhì)融入這個時代更具典型性。但這不是說否認李白的天才。他是天才！藝術(shù)家需要一種必不可少的天賦，便是天大的苦功天大的耐性也補償不了的一種天賦，否則只能成為臨摹匠與工匠。正如李白所言，“天生我材必有用”，他的材便是天才詩人的靈感與想象，便是那種天生的獨立個性，以及將這個性很好地融入詩歌中的天賦。當他像石子一樣投入雄渾的時代之海里，便引起了巨大的波瀾。1．下列選項不正確的一項是（ ）A．從一定程度上講，盛唐的魅力就是李白的魅力。B．唐詩以前所未有的力量，反映了中國封建社會在他繁榮昌盛時期所呈現(xiàn)出來的生活美。C．李白天生的氣質(zhì)融入這個時代更具典型性，他是天才。D．李白的材便是天才詩人的靈感與想象，便是那種天生的獨立個性。2．下列對開元、天寶盛世詩歌評價不正確的是（ ）A．山水田園詩人王維、孟浩然，把山水田園的靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往。B．邊塞詩人高適、岑參，把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨。C．后人對唐詩概括地說就是骨氣端翔，興象玲瓏，無工可見，無跡可求，而含蘊深厚，韻味無窮。D．李白的作品在形式和內(nèi)容包容了那個時代所擁有的特色，又超越了那個時代，反映了那個時代昂揚的精神狀態(tài)。3．下列對唐朝時代與詩人的關(guān)系評價不正確的一項是（ ）A．國力的強盛，政策的開明為文化的發(fā)展提供了強有力的保障，儒、道、佛三家思想并行發(fā)展，使盛唐的士子們抱有一種積極、樂觀、進取的態(tài)度。B．李白身上自信與狂傲，使其成為盛唐精神的一個標志。C．《客中作》的明白如話，流麗婉轉(zhuǎn)。充分體現(xiàn)了李白豪放不羈的個性，并從側(cè)面反映出盛唐時期的時代氣氛。 D．在唐朝時代精神的影響下，這一時期的詩人又往往更多地帶著一種詩意的眼光看生活。二、閱讀下面古文，完成4——7題。（9分）唐震字景賢，會稽人。少居鄉(xiāng)，介然不茍交，有言其過者輒喜。既登第為小官，有權(quán)貴以牒薦之者，震內(nèi)牒篋中，已而干政，震取牒還之，封題未啟，其人大愧。咸淳中，由大理司直通判臨安府。時潛說友尹京，恃賈似道勢，甚驕蹇，政事一切無顧讓。會府有具獄將置辟，震力辨其非，說友爭之不得，上其事刑部，卒是震議。六年，江東大旱，擢知信州。震奏減綱運米①，蠲②其租賦，令坊置一吏，籍其戶，勸富人分粟，使坊吏主給之。州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父訟庸者殺其子投火中，民不勝掠，自誣服。震視牘疑之，密色物之，得童傍郡，以詰其父，對如初，震出其子示之，獄遂直�！�…十一年二月，兵大至，都大提舉鄧益遁去，震盡出府中金錢，募有能出戰(zhàn)者賞之。眾懼不能戰(zhàn)，元兵登陴，眾遂潰。震入府中玉芝堂，其仆前請曰：“事急矣，番江門兵未合，亟出猶可免�！闭鹆R曰：“城中民命皆系于我，我若從爾言得不死，城中民死，我何面目生邪？”左右不敢言，皆出。有頃，兵入，執(zhí)牘鋪案上，使震署降，震擲筆于地，不屈，遂死之。（《宋史?唐震傳》）【注】①綱運米：指朝廷分批調(diào)運的米。②蠲：免除。4．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A．封題未啟　　　　　　　　　　啟：打開。B．政事一切無顧讓 　 顧讓：指顧念謙讓別人C．令坊置一吏，籍其戶　　　　　　籍：登記。D．民不勝掠，自誣服　　　　　　　　誣服：指誣告別人犯罪。5．以下句子分別編為四組，全都能夠表現(xiàn)唐震正直忠誠品質(zhì)的一組是（ ）①震取牒還之，封題未啟　�、谡f友爭之不得，上其事刑部③江東大旱，擢知信州　　④籍其戶，勸富人分粟⑤使震署降，震擲筆于地A．①②⑤B．①③⑤C．①③④D．①②④6．下列敘述不符合原文意思的一項是（ ）A．唐震年少居鄉(xiāng)能嚴格要求自己，做到了聞過則喜。中進士后做小官，但他決不靠某權(quán)貴的推薦升官。B．唐震任臨官府官員，看到仗恃賈似道勢力的潛說友執(zhí)法上的錯誤，他敢于抵制，把這件事報告給刑部，使自己的正確見解得到認可。C．唐震主管信州，采取一系列有效措施救濟遭旱災(zāi)的百姓，他還能明察而求得實證，平反了一屈打成招的冤案。D．元兵大至，將帥鄧益逃跑，唐震就拿出自己全部金錢募人出戰(zhàn)。危難之際，他放棄逃生機會，在敵人面前，他因決不投降而死。三、古詩文閱讀7．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）?震出其子示之，獄遂直。（3分）（2）?城中民命皆系于我，我若從爾言得不死，城中民死，我何面目生邪？（3分）（3）今聞購將軍之首，金千金，邑萬家，將奈何？（4分）（《荊軻刺秦王》）8．閱讀下面這首詞，然后結(jié)合注釋回答問題。（8分） 中夜起望西園值月上① 柳宗元 覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠②疏竹根。石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。[注]①本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。②泠泠:línglíng,形容清涼，冷清。（1）這首詩通過哪些意象營造了怎樣的意境？試作簡要分析。（分）答：結(jié)合全詩賞析詩人主要運用了什么藝術(shù)手法？表達了什么感情？?分?答：9．名篇名句和文學常識填空。（9分）（1）曾記否，到中流擊水， 。（毛澤東《沁園春．長沙》）(2)像夢中飄過，一枝丁香的，我身旁飄過這女郎；她靜默地遠了，遠了， ，走盡這雨巷。（戴望舒《雨巷》）（3）滿載一船星輝， 。（徐志摩《再別康橋》）（4） ，壯士一去兮不復還！《荊軻刺秦王》（5）己所不欲， �！墩撜Z》（6） ，思而不學則殆。《論語》（7）慘象，已使我目不忍視了： ， 。（8）《戰(zhàn)國策》是一部 體的史書，《史記》是一部 體的史書。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀《明月清泉自在懷》 讀王維的《山居秋暝》時年齡還小，想像不來 “松間明月”的高潔，也不懂得“清泉石上”是怎么樣。我雖然詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什么空山，清泉，漁舟這些田園風物也只是朦朧，而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。 后來上了大學，有了些古文功底，常常自豪于同窗學友。翻來覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能時常獲得師長贊許。而后來深入鄉(xiāng)村，那兒有田，卻無松竹流泉；及至上了華山、峨嵋山，并且專在月夜聽泉，古剎聞鐘，乘江南漁舟，訪溪邊浣女，都是尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)，一段時間，于世人紛雜之中，自以為林泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說和同事糾紛，勸解禍中難人。自以為心中有了王維，就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭；更自以為一壺清茶，便可笑談古今。 真正進入了人生的生存程序——結(jié)婚、生子、住房、柴米油鹽等等，才知道青年時代“明月松間照”式的“超脫”，只不過是少年時代“為賦新詞強說愁”的浮雕和順延。真正對王維和他的詩的理解，是在經(jīng)歷了無數(shù)生命體驗和閱歷的堆積之后。人之一四川省武勝中學2012-2013學年高一上學期第三次月考（語文）無答案
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