白鷺洲中學(xué)2013～2014學(xué)年上學(xué)期高一第二次月考政治、歷史、地理綜合試卷時間：120分鐘 滿分：300分命題人:李佩英、姜慧君、肖加超 審題人：郭端臨、謝磊、毛莉一、單選題：（本大題共36小題，每題只有一個正確答案，每小題4分，共144分。其中1—12題為政治、13—24題為歷史、25—36題為地理。）13．假設(shè)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)回到商周時代，請判斷哪位同學(xué)被封為諸侯王的可能性最小 （ ）A．甲同學(xué)成為商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落的進攻B．乙同學(xué)做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙同學(xué)帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞D．丁同學(xué)成為西周王族成員，整日無所事事14． “……（宋真宗時）經(jīng)濟發(fā)展很快，國庫充實，但具體數(shù)字只有三司使知道。真宗多次想打聽虛實，宰相李沆擔(dān)心真宗知道了庫藏量而隨便花銷，始終不肯讓三司使提供具體數(shù)字。李沆還經(jīng)常將各地的水旱災(zāi)情和“盜賊”情況報告真宗，以使天子了解民間疾苦……”下列根據(jù)此段材料得出的認識，錯誤的是（ ）A．宋代皇權(quán)加強，相權(quán)削弱 B．真宗皇帝的權(quán)力受到限制C．李沆是個節(jié)儉宰相 D．李沆是個關(guān)心民間疾苦的宰相15．2012年11-12月，某歷史學(xué)優(yōu)站對數(shù)千名網(wǎng)民進行了一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查“你最想生活在歷史上哪個時代？請說明理由”。最終統(tǒng)計結(jié)果魏晉南北朝、隋唐、明朝、民國支持率比較高，你認為網(wǎng)民所述理由不正確的是 （ ）A．魏晉南北朝，貴儒尊道，書畫怡人，世風(fēng)清雅B．隋唐盛世，氣勢如虹，舉賢創(chuàng)制，文化燦爛C．大明江山，固若金湯，內(nèi)閣宰相，共襄國事D．民國政府，斷發(fā)易服，文明禮儀，自由民主16.合理的歷史聯(lián)系是歷史學(xué)習(xí)的常用方法之一，與空白a、d相對應(yīng)處，應(yīng)補填上A．B．開埠通商、C．A．太平天國運動和洋務(wù)運動 B．義和團運動和戊戌變法C．太平天國運動和戊戌變法 D．義和團運動和洋務(wù)運動18．莫里循是澳大利亞人，曾任《泰晤士報》駐華首席記者，中華民國總統(tǒng)政治顧問。他居住北京30余年（1887—1920年），親歷了近代中國一系列重大的歷史事件。他的大量報道、通訊與日記成為研究這一段中國歷史的重要素材。下面這些資料里，你認為哪些不可能是他親身經(jīng)歷留下的 （ ）①火燒圓明園的現(xiàn)場報道 ②八國聯(lián)軍侵華的照片 ③中華民國臨時大總統(tǒng)誓詞的照片 ④南京大屠殺的有關(guān)報道A．①② B．②③ C．③④ D．①④19.貼對聯(lián)是中華民族千百年的習(xí)俗，不同時期的對聯(lián)無不打上了那個時期的印記。以下對聯(lián)能反映民國初期歷史情景的是 （ ）A．“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”B．“帝制休共和曇花一現(xiàn)．軍閥亂民主風(fēng)起云涌”C．“萬里山河歸人民，五億群眾慶新生”D．“并肩同步長征路，齊心共譜幸福歌”20．下列四幅歷史圖片是抗戰(zhàn)時期留下的珍貴照片，按時間順序排列正確的是（ ）①臺兒莊戰(zhàn)役 ②偽國民政府在南京成立 ③平型關(guān)大捷 ④百團大戰(zhàn)A．②①③④ B．③①②④ C．③④①② D．①③④②21．20世紀40年代朱自清總結(jié)了人們的普遍心情：“勝利到來的當(dāng)時，我們喘一口氣，情不自禁的在心頭描畫著三五年后可能實現(xiàn)的一個小康時代……但是勝利的歡呼閃電似的過去了，接著是一陣陣悶雷響著。這個變化太快了，幻滅得太快了。”當(dāng)時人們的普遍愿望是：（ ）A．“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華” B．“要和平，爭民主” C．“還我河山，守土抗戰(zhàn)” D. “打倒列強，除軍閥22．2010年8月，臺灣領(lǐng)導(dǎo)人馬英九認為：“（解決兩岸關(guān)系）我覺得最好的辦法，就是爭取足夠長的歷史階段，讓雙方進行深度的交流，雙方真正找出求同存異、共創(chuàng)雙贏之路�！瘪R英九這一主張的實質(zhì)應(yīng)該是 （ ） A．在維持兩岸現(xiàn)狀的前提下，謀求兩岸和平發(fā)展 B．積極開展兩岸對話，謀求國家統(tǒng)一C．拒絕兩岸統(tǒng)一，堅持“臺獨”立場 D．反對臺灣獨立，促進國家統(tǒng)一23．孔子曾提出過“君子和而不同”的思想，意思是“和諧而又不千篇一律，不同而又不互相沖突”，運用這種思想處理不同社會制度國家間關(guān)系取得成功的范例有( )A．第一次國共合作實現(xiàn) B．歐洲共同體成立C．萬隆會議的圓滿成功 D．北約成立24．1972年中美之間結(jié)束敵對狀態(tài)、中日邦交正�；�是求同存異原則的靈活運用。下列選項體現(xiàn)了“求同”的是 （ ）A.淡化意識形態(tài)的分歧 B.推動國際關(guān)系的發(fā)展C.謀求和平解決臺灣問題 D.平衡國際戰(zhàn)略力量二、綜合題：(本題共4小題，其中第37-38題為政治，52分；第39-40題為歷史，52分； 第41--題為地理，52分，總共156分)39.材料一　日本在朝鮮首都漢城煽動叛亂，以此為戰(zhàn)爭提供借口。中國派出部隊平定叛亂。于是，日本抓住協(xié)定的技術(shù)細節(jié)在仁川登陸。到達漢城后，日本人樹了個傀儡“攝政”取代朝鮮國王，并要求中國人撤出朝鮮半島。中國沒有屈從這個要求，急忙從海上向朝鮮派遣部隊。4艘巡洋艦從日本海軍基地佐世保出動，沒有正式宣戰(zhàn)就向中國的護航部隊發(fā)起攻擊，打爛一艘巡洋艦，擊毀一艘炮艦，俘獲一艘炮艇并擊沉一艘滿載的運輸船。日本開創(chuàng)了在后來的戰(zhàn)爭中所常用的慣例——進攻在前，宣戰(zhàn)在后，1894年8月1日雙方宣戰(zhàn)。——摘自E?B?波特[美國]《海上力量——世界海軍史》材料 爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，在使已經(jīng)發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)得到最后的勝利。——《關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)的決定》材料 帝國所以向美英兩國宣戰(zhàn)，實亦為……東亞之安定而出此�！�…自交戰(zhàn)以來，……戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn)，世界大勢亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱�使用殘酷之炸彈，頻殺無辜，慘害所及，真未可逆料�！�…此朕所以飭令帝國政府接受聯(lián)合公告者也。——《日本天皇停戰(zhàn)詔書》請回答(1)日本急于“為戰(zhàn)爭提供借口”的根本原因是什么？有何有利的外部環(huán)境？(6分（）結(jié)合所學(xué)知識，試從政治、軍事兩個方面論證材料的觀點。（分）（）駁斥材料二中日本對美英兩國宣戰(zhàn)的理由。（分）（）依據(jù)材料一、二，分析中國抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因和次要原因。（分）材料 從20世紀80年代至90年代，臺灣同胞來大陸探親、訪友、觀光或者來做生意和進行學(xué)術(shù)文化交流活動的已有近800萬人次，其中1995年達133萬人次，占臺灣出境人數(shù)的1／3。大陸去臺灣探親和進行學(xué)術(shù)文化交流人員也有7000多人次。材料 2008年3月22日臺灣舉行了入聯(lián)、返聯(lián)公投，因參與公投的人數(shù)，均未達法定成案門檻，遭到否決。（）據(jù)材料歸納80年代至90年代兩岸關(guān)系進展的主要表現(xiàn)，并分析其原因。）政治上：國共兩黨合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。軍事上：國民黨在正面戰(zhàn)場、共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場共同抗擊日軍。（分）（）日本發(fā)動戰(zhàn)爭是為了爭奪霸權(quán)；日本的對外戰(zhàn)爭給包括日本在內(nèi)的東亞人民帶來深重災(zāi)難。（分（）主要原因：中國人民的全民族抗戰(zhàn)。次要原因：世界反法西斯力量的沉重打擊（蘇、美、英等國對日作戰(zhàn)），美國對日本投擲原子彈等。（分）中國綜合國力極大增強，國際地位顯著提高實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的組成部分“一國兩制”的偉大構(gòu)想港、澳順利回歸為解決臺灣問題提供了榜樣和借鑒江西省吉安市白鷺洲中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考 文綜歷史
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