四川省綿陽市南山中學2015-2016學年高一上學期期中考試試卷_歷史

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試卷說明:

2015年11月南山中學2015年秋季高2016級半期考試歷 史 試 題命題人:楊麗 審題人:彭維 梁子華一、選擇題(每小題2分,共60分)1.商代統(tǒng)治者凡事都要通過占卜予以決定。這一現(xiàn)象說明我國古代早期政治制度的一大特點是( )A.以血緣關系為紐帶 B.神權與王權的密切結合 C.權力高度集中于商王手中 D.決策體現(xiàn)原始民主色彩【答案】B考點:早期政治制度的特點。根據(jù)所學,我國早期古代政治制度的特點有:神權與王權相結合;以血緣關系為紐帶形成國家政治結構;最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權利的高度集中等。材料中“商代統(tǒng)治者凡事都要通過占卜予以決定”反映出神權與王權密切結合。故答案選擇B項。A.周朝吸取商亡教訓 B.周朝實行宗法分封制C.周王善于管理國家 D.西周人民安居樂業(yè)【答案】B考點:分封制。西周政治上實行分封制,這與原來的內(nèi)外服制度相比是明顯的進步,維系了西周的長期的統(tǒng)治地位,故選B。A項錯誤,并未說明西周實行了什么樣的政治制度;CD項都不是政治方面的原因。3.假設甲、乙、丙、丁四位同學回到商周時代,請判斷哪位同學被封為諸侯王的可能性最小( )A.甲同學成為商朝末年的貴族,帶兵抵抗周部落進攻B.乙同學做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.丙同學帶兵攻打商紂王,立下汗馬功勞D.丁同學成了西周王族成員,整日無所事事【答案】B考點:本題考查西周分封制。周朝對建國的元老、功臣、親屬和先世的后代等進行大分封。分封的目的是為了加強和鞏固西周的統(tǒng)治,“封建親戚,以蕃屏周”。封制”在周朝時期是周王室把疆域土地劃分為諸侯的封建制度。分封的辦法是把王畿(首都地區(qū))以外的土地和人民分封給親屬、功臣、元老,建立起諸侯國,以鎮(zhèn)守疆土,保衛(wèi)王室。因此平民不在分封之列。B符合題意。4.公元前782年,幽王宮涅繼位,寵幸褒姒。“褒姒不好一笑……幽王為烽火隧大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至,至而無寇,褒姒大笑!边@段材料不能表明( )A.幽王荒淫無道 B.分封制下,各諸侯王對周王承擔軍事義務C.西周末年諸侯勢力強大 D.分封制確立了周王天下共主的地位,各封國必須服從周王室的命令【答案】C考點:分封制。材料講述的是“烽火戲諸侯”的故事,周幽王寵幸褒姒,為博得美人一笑,不惜拿以國家大事開玩笑,體現(xiàn)周幽王荒淫無道,A項能說明。點燃烽火后,各路諸侯之所以召集軍隊去保衛(wèi)周天子,這是諸侯國的義務,B、D項能說明。西周末年諸侯勢力的強大并未從材料體現(xiàn),故C為正確選項。5.西周時期,某諸侯國國君娶的一位妻子,為他生了一個女兒,后來他再娶了一個妾,為他生了大兒子。不久,妻子又先后為他生了次子及最受寵愛的小兒子。數(shù)十年后,這位A.女兒 B.大兒子 C.次子 D.小兒子【答案】C考點:宗法制。本題考查運用已學知識解決問題的能力,聯(lián)系已學知識可知宗法制的核心是嫡長子繼承制,所謂的嫡長子是正妻所生之長子,因此二兒子具有繼承王位的資格,而女兒沒有繼承權,大兒子與三兒子都是妾所生,不具備繼承王權的資格,故選C。6.嫦娥本名?娥,西漢時,漢文帝名劉恒,為避帝諱改名為嫦娥。這件事情反映出( )A.避諱現(xiàn)象開始出現(xiàn) B.皇帝權力受到了侵犯C.皇帝地位至高無上 D.百姓對漢文帝的尊敬【答案】C考點:皇帝制度。A沒有解釋問題實質(zhì),B的說法不準確,皇帝的權力沒有受到侵犯,而D項說法明顯錯誤,此時說明皇帝的地位至高無上,才出現(xiàn)避諱現(xiàn)象。A. 廣泛推行封國制 B. 實行郡國并行制 C.實行郡縣兩級制 D.推行單一縣制【答案】B考點:漢初政治制度。汝南郡項縣“項長之印”,反映的是實行郡縣制的史實;河間王劉辟疆“河間玉璽”則體現(xiàn)的是分封制的狀況。二者結合,說明漢初既實行郡縣制,也推行封國制。8.“漢朝察舉制度有各種名目。有的叫孝廉,有的叫茂才(才學出眾),有的叫賢良方正,有的叫孝悌力田(孝父母、愛兄弟、勤懇種田)”。據(jù)此,對漢朝選官標準的判斷,說法最全面的是( )A.以孝廉為標準 B.以才學為標準 C.以品德和才學為依據(jù) D.以賢良方正為依據(jù)【答案】C考點:考查察舉制。據(jù)材料信息“孝”“才學出眾”“賢良方正”“孝悌力田”等字眼可以判斷出主要標準是品行和才學。A.征辟制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制【答案】D考點:科舉制。從圖片信息“分分分、考考考”等可以看出這是指的科舉制?婆e制是以考試成績作為選官依據(jù)的,故選D。ABC項均非考試的方式做官。10.公元前106年,漢武帝分天下為13州,每州設刺史一名。刺史的主要職責是( )A.監(jiān)察諸侯王和地方高官 B.推薦和選拔地方人才C. 征收賦稅,征發(fā)徭役和兵役 D.加強對地方官的控制【答案】 A考點: 刺史制度。漢武帝時期的刺史主要負責監(jiān)察地方高官和諸侯王,故選A;征收賦稅,征發(fā)徭役和兵役 屬于行政職責,應由外朝的丞相及其下屬部門負責;推薦和選拔地方人才屬于選官部分,在漢朝叫察舉制,由地方長官負責推薦。11.右圖是一副殘缺的中國古代“地方機構示意圖”,請依據(jù)留存的信息,判斷該圖反映的朝代是( )A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代【答案】B考點:中國古代的地方行政制度。從材料提供的“地方機構示意圖”12.史學家把元朝的行省稱之為“流動的中央政府”。下列對這句話的理解最準確的是( )A.行省制有利于中央對地方的控制B.行省不是地方管理機構C.行省長官具有很大的獨立性D.行省制不利于中央集權的加強【答案】A考點:行省制。元朝全國最高的行政機關是中書省,行省是中書省派出的地方行政機構。“流動的中央政府”說明行省嚴格受中央控制,有利于加強中央集權。B 項不符合行省的性質(zhì);C 項不能體現(xiàn)“流動的中央政府”的特點;D 項表述與行省的作用相反;故本題選A 項。 13.清朝為近代中國版圖的基本奠定作出了貢獻,下列說法符合史實的是( ) A.其邊疆政策的基本原則之一是:尊重各民族的社會習俗和宗教信仰 B.主管邊疆民族事務的機構是御史臺 C.明代形成的土司制度發(fā)展到清代大大加強了中央政府對邊疆的統(tǒng)治 D.土爾扈特部的回歸是清政府實施“改土歸流”的結果【答案】A考點:清朝的政治制度。A項正確,清朝尊重各民族的社會習俗和宗教信仰,冊封西藏宗教領袖即是明證;御史臺是監(jiān)察機構,并非主管邊疆事務;土司制度不利于加強中央集權,明清兩朝紛紛實行改土歸流的政策;宣政院是元代加強對邊疆控制的機構。因此BCD均錯誤。14.明朝的內(nèi)閣距離皇帝寢宮1000米,清朝的軍機處距離皇帝寢宮只有50米。政務中心逐步靠近皇帝寢宮的這一過程,從本質(zhì)上體現(xiàn)了( )A.皇宮建筑布局愈益合理 B.政府行政職能不斷提高C.中央集權的不斷加強 D.君主專制的不斷強化【答案】D考點:明朝加強君主措施。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力,明代內(nèi)閣和清代軍機處的出現(xiàn)是君主專制強化的產(chǎn)物,尤其是軍機處的設立是中國古代君主專制達到頂峰的標志,答案選DA B兩項僅是表面現(xiàn)象而非本質(zhì), C中央集權的加強是指中央政府對地方控制的強化。 A.劉墉不是駝背,所以不能稱為“劉羅鍋” B.丞相制度早在明太祖時已經(jīng)被廢除,所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導觀眾 C.劉墉既不是駝背,也不是宰相,所以劇名錯誤 D.他沒有理由,只不過是嘩眾取寵【答案】B考點:明朝創(chuàng)立內(nèi)閣。明朝初年,明太祖以丞相胡惟庸“專權”為由,誅殺胡惟庸,廢除丞相制度,并詔令以后子孫后代不許設立丞相。故明朝以后不再有丞相一職,劉墉生活在清朝時期,不可能是宰相,所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導觀眾。16.俗話說:“一方水土養(yǎng)一方人”,從人類社會進步的角度看,希臘的自然環(huán)境對希臘文明的最大影響是( ) A.有利于希臘航海業(yè)的發(fā)展 B.有利于希臘向海外擴張 C.有利于希臘民主傳統(tǒng)的形成 D.導致各邦長期獨立自治【答案】C考點:希臘自然地理環(huán)境對希臘文明的影響。本題主要考查學生的分析能力。古希臘獨特的自然地理環(huán)境造成其海外貿(mào)易和工商業(yè)發(fā)達,為民主政治的產(chǎn)生奠定了經(jīng)濟基礎。故選C。AB項是直接的影響;D項也是自然地理環(huán)境的影響,但不是從政治文明的角度進行分析的。17.生活在公元前594年的克里昂原是雅典的一個自由民,因債務淪為奴隸,根據(jù)梭倫改革他將( ) A.恢復自由民的身份 B. 繼續(xù)奴隸的生涯 C.解除債務,但繼續(xù)為奴 D. 被驅(qū)逐出雅典【答案】A考點:梭倫改革。本題考查對梭倫改革內(nèi)容的掌握,梭倫改革頒布“解負令”使那些因貴族盤剝而淪為債務奴隸的人重獲自由,所以答案A。18.假如你在古希臘的城邦中游歷,你絕不會遇到的是( ) A.公共場所的演講和辯論 B.奧林匹亞競技會 C.皇帝出游時的壯觀場面 D.精美的雕塑【答案】C考點:本題考查古代雅典的民主政治。公元前8至前6世紀,希臘出現(xiàn)了兩百多個城邦國家,雅典是其中之一;公元前8至前7世紀雅典實行奴隸制共和制,沒有皇帝19.下面這幅漫畫描述的是古代雅典( )A.確立財產(chǎn)等級制度 B.建立公民陪審法庭 C.擴大公民大會的權力 D.實行“陶片放逐法”【答案】D考點:雅典民主制。本題考查陶片放逐法,克利斯提尼統(tǒng)治時期實行。為了保障民主,對于有可能威脅到民主制的人,用陶片進行放逐。如果在陶片上對某人的反對票超過6000票,此人便要被趕出國門十年。故選D。ABC項是在梭倫改革時期實行的且材料并未體現(xiàn)。20.標志雅典國家最終形成、民主政治最終確立的是( ) A.梭倫改革 B.庇西特拉圖僭主 C.克里斯提尼改革 D.伯里克利改革【答案】C考點:利克里改革的意義民主政治生與確立的過程是梭倫改革奠定基礎——克里斯提尼改革形成——伯利克里改革,庇西特圖古希雅典的僭主,建立的是僭主政治,不符題意,故排除,正確。A.法典的制定,奠定了羅馬法的基礎 B.法典規(guī)定了債務法規(guī),改四川省綿陽市南山中學2015-2016學年高一上學期期中考試試卷_歷史
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