湖北省部分重點中學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期高一期中考試物 理 試 卷命題人：武漢49中何丙杰 審題人：洪山高中李發(fā)勛一、選擇題：（每小題4分，共48分。4、8、10、11、12題為多項選擇題）1.以下情景中，加著點的人物或物體可看成質(zhì)點的是A．研究一列火車通過長江大橋所需的時間B．乒乓球比賽中，運動員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球C．研究在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員動作D．用GPS確定打擊海盜的“武漢”艦在大海中的位置2.將一小球豎直向上拋出，經(jīng)時間t回到拋出點，此過程中上升的最大高度為h。在此過程中，小球運動的路程、位移和平均速度分別為：A．路程2h、位移0、平均速度2h/tB．路程2h、位移0、平均速度0C．路程0、位移2h、平均速度0D．路程2h、位移h、平均速度2h/t3.如圖所示，小鋼球從斜面上一點開始，沿斜面做初速為零的勻加速直線運動，經(jīng)過2S運動到斜面底端時速度為4m／s。然后沿水平面做勻減速直線運動，又運動了6s才停下來。則小球運動的總路程是A. 20m B.32m C. 16m D.24m4.從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體A、B的速度圖象如圖所示。在0—t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是A.A、B兩個物體的加速度大小都在不斷減小B.A物體的加速度不斷增大，B物體的加速度不斷減小C.A、B物體的位移都不斷增大D.A、B兩個物體的平均速度大小都大于5.跳傘運動員以5m/s的速度勻速下降，在距地面10m處掉了一顆扣子，跳傘運動員比扣子晚著地的時間為（不計空氣阻力對扣子的作用，g取10m/s2）A．1s　　 B．2s　　 C．　　　　　D．6.汽車以10m/s的速度勻速行駛，突然前方出現(xiàn)障礙物，司機立即剎車，在剎車后5s內(nèi)汽車前進(jìn)了20m，以初速度方向為正，則汽車的加速度為：A．－2.4m/s2B. －2.5 m/s2C. 2.4m/s2Ｄ. 2.5 m/s27.傾角為a、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是A.木塊受到的摩擦力大小是mgcosaB.木塊對斜面體的壓力大小是mg sin aC.桌面對斜面體的摩擦力大小是mg sin acosaD.桌面對斜面體的支持力大小是（M+m）g8.如圖所示，重物的質(zhì)量為m，輕繩AO和BO的AB端是固定的，平衡時AO是水平的，BO與水平面的夾角為。則AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是 A. B. C. D. 9.如圖所示，A、B、C三個質(zhì)量相同的砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮一切摩擦．現(xiàn)將兩滑輪移開一點，使兩滑輪距離增大，則重新平衡后，C砝碼的高度A．仍不變 B．升高一些 C．降低一些 D．都有可能10.如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑，則A．A，B間沒有靜摩擦力B．A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向下C．A受到斜面的滑動摩擦力大小為2mgsinθD．A與B間的動摩擦因數(shù)μ＝tanθ11.質(zhì)量均為m的a、b兩木塊疊放在水平面上，如圖所示，a受到斜面上與水平面成θ角的力F的作用，b受到斜向下與水平面成θ角等大的力F的作用，兩力在同一豎直平面內(nèi)，此時兩木塊保持靜止，則A．a(chǎn)一定受到四個力的作用B．水平面對b的支持力可能大于2mgC．a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力D．b與水平面之間一定存在靜摩擦力12.將一個物體用兩根等長的繩子OA、OB懸掛在半圓形的架子上，B點固定不動，結(jié)點O也不移動，懸點A由位置C向位置D緩慢地移動（如圖），在此過程中OA繩中張力將A．先減小，后增大B．先增大，后減小C．OA與OC成30°時張力最小D．OA與OC成60°時張力最小13.某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：A. 在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上B. 用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套C. 用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)D. 按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力FE. 只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示. F. 比較力F′和F的大小和方向, 看它們是否相同, 得出結(jié)論.上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是 和 ；②遺漏的內(nèi)容分別是 和 14.研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示其中斜面傾角θ可調(diào)，打點計時器的工作頻率為50Hz，紙帶上計數(shù)點的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。部分實驗步驟如下：測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車將小車停靠在打點計時器附近，小車尾部與紙帶相連把打點計時器固定在平板上，讓紙穿過限位孔上述實驗步驟的正確順序是： （用字母填寫）圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T= s計數(shù)點5對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為v5= 。為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計算式應(yīng)為a= 15.（10分）已知O、A、B、C為同一直線上的四點、AB間的距離為x1=3m,BC間的距離為x2=5m,一物體自O(shè)點由靜止出發(fā)，沿此直線做勻速運動，依次經(jīng)過A、B、C三點，已知物體通過AB段與BC段所用的時間均為t=1s。求（1）物體經(jīng)過B點時的速度大��；（2）物體運動的加速度大��；（3）O與A的距離.16.（10分）如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面彈簧上(但不拴接)，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它離開上面的彈簧。求在這個過程中，m1和m2移動的距離分別是多少？17. （12分）如圖所示，木板A的質(zhì)量為m，滑塊B的質(zhì)量為M，木板A用繩拴住，繩與斜面平行，B恰好能沿傾角為θ的斜面在A木板下勻速下滑．若M＝3m，A、B間以及B與斜面間的動摩擦因數(shù)相同，求(1)動摩擦因數(shù)μ;(2)用平行于斜面的拉力將B勻速向上拉動，需多大拉力？ 18. 一列車的制動性能經(jīng)測定，當(dāng)它以標(biāo)準(zhǔn)速度30m/s在水平軌道上行駛時，制動后需前進(jìn)900m才停下，現(xiàn)這列車正以20m/s的速度在水平軌道上行駛，司機發(fā)現(xiàn)前方120m處一貨車正以8m/s速度同向行駛，于是立即制動，是否會發(fā)生撞車事故？ C 和 E ②遺漏的內(nèi)容分別是 C中未記下兩條繩子的方向 和 E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O 14. （1）DCBA ; 0.1 ; ; 三．計算題：（共46分）15.（10分）解：（1）因為B為A到C的中間時刻，所以……2分（2）對BC段：得：……4分（3）對OB段：，所以：……4分16.（10分） 解：初始，k1壓縮；……2分k2壓縮；……2分上面的木塊離開上面的彈簧k2仍被壓縮……1分m1上升距離：……2分m2上升距離： ……2分17.（12分） 解：（1）B勻速下滑時，A靜止，AB間的彈力以B為研究對象，受力分析得：將M=3m代入得……6分（2）當(dāng)B勻速上滑時，A受到的摩擦力故A仍然靜止不動；……2分以B為研究對象，受力分析得：解得或……4分18. （14分）解：列車制動時的加速度………………2分當(dāng)兩車速度相等，需時間 此過程中，列車前進(jìn)貨車前進(jìn)由于：，故兩車已經(jīng)相撞……6分設(shè)經(jīng)時間t1相撞，則：即：解得t1=17.1s，v=v1+at1=11.5m/s……6分（判斷是否撞車得6分，再計算出速度得6分；其他解法正確同樣給分）湖北省部分重點中學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期高一期中考試物理答題卡一、選擇題：（每小題4分，共48分。4、8、10、11、12題為多項選擇題）題號123456789101112答案二、實驗填空題：（每空2分，共16分）13.①有重要遺漏的步驟的序號是 和 ；②遺漏的內(nèi)容分別是 和 14.上述實驗步驟的正確順序是： （用字母填寫）圖16（b）中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T= s計數(shù)點5對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為v5= 。小車加速度大小的計算式應(yīng)為a= ！第11頁 共11頁學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)��！baS6S5S4S3S2S1湖北省部分重點中學(xué)2015-2016學(xué)年上學(xué)期高一期中考試（物理）
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