2015—2015學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試物理一、選擇題（本題共12小題.每小題4分，共48分。 全部選對得4分，選不全的得2分，有錯選或不答的得零分。）1．下列物理量不是矢量的是（ ） A．力 B．加速度 C．位移 D．速率2．下列關(guān)于牛頓定律的說法中，正確的是（ ） A．物體僅在靜止和勻速運(yùn)動時(shí)才具有慣性 B．殲擊機(jī)戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了減小慣性、提高靈活性 C．兩個力大小相等，方向相反就一定是作用力和反作用力 D．F=Ma變形得M=F/a知物體的M同合外力成正比，同加速度成反比3. 甲小球的重力是乙小球的5倍，甲從H高處自由落下，乙從2H高處與甲同時(shí)自由落下在它們落地之前，下列說法中正確的是（ ）A.下落1秒時(shí)它們的速度一樣大B.甲、乙小球下落過程中，在同一時(shí)刻甲的速度比乙大C.下落1秒時(shí)它們離地的高度一樣大D.下落過程中甲的加速度比乙大4．m的木塊A放在斜面體B上，若A和B沿水平方向以相同的速度v0一 起向左做勻速直線運(yùn)動，則A和B之間的相互作用力大小為（ ） A. mgsin B. mg C. mgcos D. 05．如圖2所示，一重為3N的球固定在AB桿的上端，用測力計(jì)水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，穩(wěn)定時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為4N，則AB桿對球作用力的大小為(　　)A．3NB． NC．ND．7Ns2）（ ）A. 2.5 m/ s2 B. 7.5 m/ s2 C. 10 m / s2 D. 12.5m/ s27．在滑冰場上，甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上，原來靜止不動，相互猛推一下分別向相反方向運(yùn)動，假定兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相同，已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn)，這是由于（ ）推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力在剛分開時(shí)，甲的初速度大于乙的初速度在推的過程中，甲推乙的時(shí)間小于乙推甲的時(shí)間；在分開后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小。如圖，質(zhì)量為的木塊在與水平方向成α角斜向上的拉力F作用下沿水平地面勻速滑動．木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ．以下說法中正確的是（ ）A．木塊受到地面摩擦力大小為B．木塊受到地面摩擦力大小為 C．木塊受到地面摩擦力大小為D．木塊受到地面摩擦力大小為11．在升降機(jī)內(nèi)，一人站在磅秤上，發(fā)現(xiàn)自己的體重減輕了20%，則下列判斷可能正確的是(g取10 m/s2)(　　)A．升降機(jī)以8 m/s2的加速度加速上升B．升降機(jī)以2 m/s2的加速度加速下降C．升降機(jī)以2 m/s2的加速度減速上升D．升降機(jī)以8 m/s2的加速度減速下降如圖所示，用細(xì)繩系住小球放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，球?qū)�繩的拉力F和對斜面的壓力N將(　　)A．F逐漸增大，N逐漸減小B．F逐漸減小，N逐漸增大C．F先增大后減小，N逐漸減小D．F先減小后增大，N逐漸減小二、題（）1．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中：（1）其中有兩個實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．在水平位置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個彈簧測力計(jì)（平行方木板）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一點(diǎn)O，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩測力計(jì)的示數(shù)和。B．只用一彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個測力計(jì)拉時(shí)相同，讀出示數(shù)和記下的方向。請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中是 ；B中是 。（2）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中必須注意以下幾項(xiàng)：A．兩根細(xì)繩必須等長B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度D．兩拉力之間的夾角不要太小，也不太大。其中正確的是 。14．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．（3）某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫出a－F圖像如右圖所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是（ ）A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化三、計(jì)算題(本題共3小題，共34分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位) （2）物體的加速度為多大？ （3）物體在第5s內(nèi)的位移為多大？16.(10分)一輛在廣深高速公路上以108km/h的速度行駛的小汽車，突然發(fā)現(xiàn)同一車道的正前方100米處停有一輛故障車，由于無法從其它車道避讓,司機(jī)從發(fā)現(xiàn)前方故障車到開始制動有1秒鐘的反應(yīng)時(shí)間，制動后小汽車以a=6m/s2的加速度作勻減速直線運(yùn)動，請你通過計(jì)算判定這輛小汽車能否跟前方故障車發(fā)生追尾事故？ 根據(jù)你的計(jì)算和判定結(jié)果，請你給出至少兩條合理的可以防止和減少追尾的建議給司機(jī)。17.（12分）如圖示，在傾角為370的足夠長的斜面底端有一質(zhì)量為m=1.0kg的物體，現(xiàn)用繩將物體由靜止沿斜面向上拉動，拉力F=10 N,方向平行與斜面向上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)。（sin370=0.6 cos370=0.8 g=10m/s2)求：物體向上勻加速運(yùn)動 若經(jīng)時(shí)間t1=4秒時(shí)繩子斷了。物體從繩斷到再次返回斜面底端的時(shí)間。和， 由 S=S1+S2=105m >100m會發(fā)生追隨尾 建議：1.不要使用電話， 2，不要酒后駕駛， 3，不要疲勞駕駛 ， 4，不要跟其它人說笑… (合理的任意兩條都給2分)17.（1） 上升過程對物塊由牛二定律可得 F-Mgsinθ-umgcosθ=ma得 a=2m/s2 （2）在時(shí)間 t1內(nèi)位移為s1，繩斷時(shí)速度為v1 繩斷后加速度大小為a2 ,繼續(xù)上滑至速度為零時(shí)位移為s2 用時(shí)為t2 返回時(shí)加速度為a3,用時(shí)為t3 所以從繩斷到再次返回斜面底端的時(shí)間為SABCDts山東省濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬 物理
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