江西省贛州市十二縣(市)重點(diǎn)中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

一、選擇題(每小題一分,共50分) 1.生活在干燥米中的米蟲,獲得水分的主要來源是 ( ) A米粒細(xì)胞的結(jié)合水B米蟲體內(nèi)有機(jī)物氧化分解產(chǎn)生的水 C米粒細(xì)胞的水D空氣中的水( )A.Ca2+     B.Zn2+   C.SO42-  D.H2PO4-( )( )( )( )( )( ).人體的唾液腺細(xì)胞能夠分泌唾液淀粉酶。下列與之有關(guān) ( ) A.細(xì)胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息 B.核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所 C.高爾基體與唾液的形成有關(guān) D.中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細(xì)胞外的過程( )( )( )( )( )( ).下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中,錯誤的是 ( ) A.膜的出現(xiàn)使細(xì)胞成為相對獨(dú)立的系統(tǒng) B.抗體、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后,通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外 C.細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) D.所有生物體都是一個繁忙而有序的細(xì)胞社會,細(xì)胞體,從而完成生命活動( )~③中的敘述依次對應(yīng):( )( )( )( )( )( )( )( )( ).薺菜根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場所是 ( ) A B. 葉綠體和線粒體 C.葉綠體 D.線粒體( ).用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞,最后測出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素。如果用儀器測試放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序,這個順序最可能是 ( ) ①線粒體②核糖體③中心體④染色體⑤高爾基體⑥細(xì)胞膜⑦細(xì)胞核 A.②⑤⑥ B⑥②⑤⑥ C.②③④⑤ D.⑥②⑦④( )( )32.右圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針,則實際上,褐藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是( )A.葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針 B.葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針C.葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針D.葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針( ).植物細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是 ( ) A.線粒體、高爾基體B.高爾基體、液泡 C.液泡、葉綠體 D.葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)( ).下列生物的活體細(xì)胞中含有纖維素的是 ( ) A.西瓜果肉細(xì)胞 B人的表皮細(xì)胞 C.草履蟲細(xì)胞 D.變形蟲細(xì)胞( )( )( )( )( )( ).下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是 ( ) A.染色體 B.液泡 C.核糖體 D.葉綠體.在成熟的植物細(xì)胞中,體積最大的細(xì)胞器是 ( ) A.線粒體 B液泡 C.高爾基 D.葉綠體.物質(zhì)中,在核糖體上合成的是 ①性激素②抗體③淀粉④唾液淀粉酶⑤纖維素⑥胰島素A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥.衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細(xì)胞形狀,這主要是由于衣藻細(xì)胞存在著 ( ) A.葉綠體 B液泡 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁.在細(xì)胞內(nèi),許多由膜組成的像深海中的潛艇一樣、在細(xì)胞中穿梭往來繁忙地運(yùn)輸著貨物的結(jié)構(gòu),和在其中起重要的交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)分別是 ( )A.高爾基體、囊泡B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 C.囊泡、線粒體 D.囊泡、高爾基體.礦企業(yè)常見的職業(yè)病——硅肺的病因是:當(dāng)肺吸人硅塵(Si02)后,硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬。由于吞噬細(xì)胞功能受阻,而使肺功能損傷的細(xì)胞器是 ( ) A.高爾基體 B.線粒體C.核糖體 D.溶酶體.細(xì)胞膜上與細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切是 A.糖蛋白 B.磷脂C.脂質(zhì) D.糖脂.下列各項中,不是液泡的生理功能的是 ( ) A.充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅挺B.主要存在于植物細(xì)胞中,內(nèi)部含有細(xì)胞液 C.內(nèi)部含有糖、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等D.可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)部的環(huán)境二、非選擇題① ② ③④ ⑤ ⑥1)上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是 。這些氨基酸所形成的化合物是 肽,內(nèi)含 個肽鍵,有 個氨基和 個羧基。(2)所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比,缺少了 。52.實驗設(shè)計:驗證鎳是小麥幼苗生長必需的無機(jī)鹽材料用具:完全營養(yǎng)液甲、缺鎳的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧稀㈤L勢相似的小麥幼苗、含鎳的無機(jī)鹽。 (1)方法步驟: 將長勢相似的玉米幼苗分成數(shù)量相同的兩組,編號A、B; 將A組玉米幼苗放在缺鎳的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng),__________________________; 將兩組玉米幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天,觀察______________________。 (2)實驗預(yù)期:______________________________________________________________。 (3)從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),為進(jìn)一步證實A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎳元素供應(yīng)不同引起的,還應(yīng)增加的實驗步驟及結(jié)果是:_________________________ ___________________________________________________________________________。材料:人的成熟紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、清水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為O.9%的生理鹽水、飽和食鹽水。用具:離心機(jī)等必須實驗用具。請你幫助完成實驗并回答有關(guān)問題:(1)人的哪種細(xì)胞做實驗材料較好?為什么?(2)在光學(xué)顯微鏡下能看到細(xì)胞膜嗎?科學(xué)家用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜之前,已經(jīng)確定細(xì)胞膜的存在,請推測怎樣測定細(xì)胞膜的存在?(一種方法即可)(3)經(jīng)離心機(jī)離心后。上層清夜中含量最多的有機(jī)物是,沉降物中的結(jié)構(gòu)是。 (4)某科學(xué)家將一種細(xì)胞,分離其質(zhì)膜進(jìn)行化學(xué)分析,得到糖脂、磷脂、膽固醇,由此可判定該細(xì)胞是(藍(lán)藻細(xì)胞、植物細(xì)胞、動物細(xì)胞、大腸桿菌)。.請閱讀下列材料,并回答問題: (1)上述材料中,畫線處甲~戊所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是:甲,乙,丙,丁,戊。 (2)下面①~⑥是對上述沉淀A~D所含有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述。請從①~⑥中找出正確答案的序號填下列的括號內(nèi)。①與有氧呼吸有關(guān),是“動力車間”②對植物細(xì)胞具有保護(hù)作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài)③生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器④位于細(xì)胞的最外面⑤植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換站⑥蛋白質(zhì)加工、合成及脂質(zhì)合成的“車間”沉淀A( ),沉淀B( ),沉淀C( ),沉淀D( )。.右下圖是動物細(xì)胞示意圖。請據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號): (1)此圖是動物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是,有[ ],而無、、(2)若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[ ]較多,因為該細(xì)胞的生理活動需要的能量多。(3)若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[ ]含量較多,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[ ]有關(guān)。(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[ ],它由和兩種成分成。(5)某種毒素妨礙細(xì)胞的有氧呼吸而影響生命活動,這種毒素可能作用于[ ]中。與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的是[] ;內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是[] !狢—H NH2 COOHCH2—CH2—COOH—C—HCH3COOH NH2—C—HH NH2COOH—C—CH3H NH2 COOH —C— NH2CH2—CH2—COOHHHCH3—CH—COOH NH2江西省贛州市十二縣(市)重點(diǎn)中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題
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