新學(xué)期即將開(kāi)始,南京不少高中都對(duì)新高二學(xué)生進(jìn)行摸底,為文理分班做準(zhǔn)備。記者在采訪中發(fā)現(xiàn),今年江蘇高考首次實(shí)行文理分開(kāi)劃線,結(jié)果錄取時(shí)理科生上公辦本科的機(jī)會(huì)大大高于文科生,這一現(xiàn)象直接導(dǎo)向了新高二的分班趨勢(shì),很多學(xué)校理科班明顯變多,前兩年激增的文科生開(kāi)始向理科回流。
分班,都跟著今年高考走了
為應(yīng)對(duì)高考,高中學(xué)校的分班教學(xué)一直存在,而從今年起江蘇開(kāi)始實(shí)行文理分開(kāi)劃線,跟隨著高考這根“指揮棒”,大多數(shù)學(xué)校的高中分班時(shí)間都前移到高一下學(xué)期或者高二上學(xué)期。
“提前分班能讓學(xué)生有的放矢,早點(diǎn)確定方向抓大放小,重點(diǎn)應(yīng)對(duì)高考科目,特別是我們這樣中等生源的學(xué)校。”一所三星級(jí)高中的校長(zhǎng)告訴記者,高中學(xué)生頭上壓著“9座大山”:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、化學(xué)、政治、生物、地理,此外還有通用技術(shù)、音體美、校本課程等,學(xué)生的負(fù)擔(dān)比較重,很多人處在疲于應(yīng)付的狀態(tài)。“及早分班,大家都可以減壓,老師在教學(xué)上也可以根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)而有所側(cè)重。”
不過(guò)采訪中也有一些老師不贊成早分班,“江蘇高考方案幾乎每年都有微調(diào),這屆孩子是2013年高考,到時(shí)候文科、理科具體會(huì)考什么科目并沒(méi)有完全敲定,微調(diào)的可能性依然存在,而且從人才培養(yǎng)的角度看,完全按照應(yīng)試的需要去學(xué)知識(shí)是不科學(xué)的。”
選科,理科生增多文科班縮減
“今年高考成績(jī)公布后我們都有些意外,文科線比大家預(yù)想的要高,一方面是今年文科生數(shù)量多,質(zhì)量也很不錯(cuò),無(wú)形中推高了分?jǐn)?shù)線,還有一點(diǎn)就是公辦本科計(jì)劃中,文科生計(jì)劃和理科生計(jì)劃是1:2的關(guān)系,在今年文科生和理科生幾乎‘對(duì)半開(kāi)’的情況下,文科生想上優(yōu)質(zhì)公辦本科的難度無(wú)形中要難于去年。” 一所四星級(jí)高中校長(zhǎng)告訴記者,這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致了今年新高二學(xué)生分班時(shí)理科生增多。
“‘老高二’在分班時(shí)的大政策還是文理同線,分開(kāi)劃線的新政策還沒(méi)有出來(lái),許多家長(zhǎng)都覺(jué)得文科機(jī)會(huì)更多,高中生物,導(dǎo)致了選擇文科的學(xué)生增多,好多學(xué)校出現(xiàn)反常的文理倒掛。而今年高考文理‘三七開(kāi)’的指揮棒讓學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)頭一棒,看清了事實(shí),因此在大方向選擇時(shí)也變得更加理性。”記者了解到,以白下區(qū)一所公辦高中為例,今年“新高二”理科班有7個(gè),文科班則只有4個(gè),而去年該校“老高二”則是5個(gè)理科班,7個(gè)文科班,很明顯在新政策文理分開(kāi)劃線的影響下,新高二的文理科班比例倒了過(guò)來(lái)。
分析,選科還要考慮學(xué)生興趣
“對(duì)于中游特別是中游偏上的學(xué)生則比較關(guān)鍵,分析好政策影響直接關(guān)乎錄取形勢(shì)。”有關(guān)人士分析,根據(jù)今年公辦本科計(jì)劃文理科1:2的情況,變數(shù)比較大的中上游學(xué)生為了爭(zhēng)取更多的錄取機(jī)會(huì),選擇理科是不奇怪的。
“但是家長(zhǎng)和考生在考慮分科的時(shí)候不能一味想投機(jī)取巧,而要從學(xué)生的實(shí)力、興趣、高考政策、就業(yè)趨勢(shì)這四個(gè)方面統(tǒng)籌考慮,如果孩子喜歡無(wú)論是文科還是理科都是有很多機(jī)會(huì)的。”記者了解到,今年雖然文理科在公辦本科計(jì)劃差距較大,但民辦本科以及專科層次方面,文科計(jì)劃呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),在今年文科類招生計(jì)劃中,第三批本科33330人,第一批高職(?)70027人,第二批高職(?)34535人。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/61703.html
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