福建省莆田市第八中學(xué)高一上學(xué)期期末考試歷史試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

福建省莆田市第八中學(xué)高一上學(xué)期期末考試歷史試題一、選擇題1、分封制使西周貴族集團形成的等級序列是( ) A、周王—卿大夫—諸侯—士 B、周王—諸侯—卿大夫—士 C、周王—士—諸侯—卿大夫 D、周王—諸侯—士—卿大夫2、歷史上黃河多次泛濫,給沿岸居民帶來諸多巨大災(zāi)難,為治理黃河,唐朝政府從工程決策到實施的過程應(yīng)該是( ) A、尚書省→中書省→門下省→工部 B、中書省→門下省→尚書省→工部C、中書省→門下省→尚書省→戶部 D、尚書省→門下省→中書省→工部3、“宗,尊祖廟也”,意思是說,宗法的“宗”本義是宗廟。這說明宗法制( ) A、以宗教信仰為紐帶 B、以活動地域為紐帶 C、以血緣家族為紐帶 D、以土地財產(chǎn)為紐帶4、從漢至元政治制度演變所呈現(xiàn)出的特點是( ) A、皇權(quán)逐漸削弱面 B、相權(quán)逐漸加強 C、皇權(quán)與相權(quán)的矛盾逐漸緩和 D、以皇帝為中心的中央集權(quán)逐漸加強5、古希臘各城邦中最為流行的兩種政體是( ) ①貴族制 ②民主制 ③寡頭制 ④君主制 ⑤僭主制A、①② B、②③ C、③④ D、④⑤6、古希臘是古代民主思想與實踐的搖籃。近代西方啟蒙學(xué)者和資產(chǎn)階級革命家提出的三權(quán)分立和民享、民有、民治的思想,便來自于古希臘的經(jīng)驗。古希臘雅典民主制的基本特點是( ) A、獨立自治 B、三權(quán)分立 C、人民主權(quán)與輪番而治 D、小國寡民7、“光榮屬于希臘,偉大屬于羅馬”,其中羅馬的“偉大”是指( ) A、議會制度 B、專制制度 C、法律制度 D、邦聯(lián)制度8、第二次世界大戰(zhàn)期間,英國首相丘吉爾對美國總統(tǒng)富蘭克林?羅斯福說:“總統(tǒng)先生……我從不為議會所困擾,但我事事都得與我的內(nèi)閣商量并獲得內(nèi)閣的支持!边@段話主要反映了英國政治體制中的( ) A、君主立憲制 B、責(zé)任內(nèi)閣制 C、兩黨制 D、代議制民主9、美國獨立戰(zhàn)爭勝利后初期建立的國家體制是( ) A、松散的邦聯(lián)制 B、君主立憲制 C、民主共和制 D、緊密的聯(lián)邦制10、法國1875年憲法的條款中,從法律上阻斷;逝蓮(fù)辟企圖的是( ) A、“共和國總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會,依據(jù)絕對票數(shù)選出,可連選連任” B、“眾議院用普選方式選出” C、“總統(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥” D、“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”11、“國王是國家的人格化,是民族團結(jié)的紐帶和國家統(tǒng)一的象征!痹19世紀(jì)末的下列國家中,符合這一民主特征的國家是( ) A、英國 B、法國 C、美國 D、中國12、《南京條約》簽訂后,中國的茶葉、生絲等農(nóng)產(chǎn)品出口量增加,其主要原因是( ) A、中國茶、絲的質(zhì)量提高 B、中國茶、絲開始流行于西方 C、中國被卷入資本主義的世界市場 D、中國自然經(jīng)濟完全崩潰13、定都天京后,洪秀全頒布法令稱:“貴賤宜分上下,制度必判尊卑。”這說明洪秀全( ) A、背叛了農(nóng)民革命事業(yè) B、沒有擺脫封建傳統(tǒng)觀念的影響 C、維護封建等級制度 D、力圖完善農(nóng)民政權(quán)的法律制度14、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容中,對中國民族資本主義發(fā)展阻礙最大的是( ) A、割讓大片領(lǐng)土 B、清政府巨額的賠款 C、增開通商口岸 D、允許日本在華設(shè)廠15、中國同盟會政治綱領(lǐng)中提出“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”,“韃虜”指的是( ) A、日本帝國主義 B、所有的帝國主義在華勢力 C、頑固專制的清政府 D、改良派16、《南京條約》中,初步反映列強所希望的“貿(mào)易機會均等”、“利益均沾”原則的條款是( ) A、開放通商口岸 B、領(lǐng)事裁判權(quán) C、版面最惠國待遇 D、關(guān)稅協(xié)議17、2001年我國為紀(jì)念巴黎公社成立130周年發(fā)行了一組郵票。以下能為發(fā)行該紀(jì)念郵票提供理由的是( ) A、它在法國建立了無產(chǎn)階級專政政權(quán) B、它建立了第一個工人政權(quán) C、它促進了中國社會主義運動的發(fā)展 D、它建立了第一個社會主義國家18、從理論上指導(dǎo)俄國由資產(chǎn)階級民主革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變的重要文獻是( ) A、《四月提綱》 B、《和平法令》 C、《土地法令》 D、《論我國革命》19、長征是中國工農(nóng)紅軍進行的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,這里的“轉(zhuǎn)移”是指( ) A、黨的工作重心轉(zhuǎn)移 B、革命的中心地區(qū)發(fā)生變化 C、中國革命的性質(zhì)發(fā)生變化 D、中國革命的方式發(fā)生變化20、標(biāo)語也能發(fā)揮戰(zhàn)斗力,在革命戰(zhàn)爭年代尤其如此。下列四條標(biāo)語中不屬于同一時期的是( ) A、“要種族不滅,惟抗戰(zhàn)到底” B、“當(dāng)漢奸者殺無赦” C、“掃蕩倭寇!好鐵要打釘,好男要當(dāng)兵”D、“永遠(yuǎn)跟著偉大領(lǐng)袖毛主席奮勇前進”21、歌曲《愛我中華》唱道:“五十六個星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六種語言,匯成一句話,愛我中華!愛我中華!愛我中華!”歌曲反映的現(xiàn)象主要說明我國實行了( ) A、民族區(qū)域自治制度 B、政治協(xié)商制度 C、人民代表大會制度 D、社會主義制度22、“一國兩制”的構(gòu)想首先針對哪一問題提出,又首先在哪問題上得到成功運動( ) A、香港、澳門 B、臺灣、澳門 C、臺灣、香港 D、香港、臺灣23、學(xué)習(xí)了“一國兩制”有關(guān)知識后,下面四位同學(xué)表達(dá)了自己的看法。最符合“一國兩制”理論精神的觀點是( ) A、王山:“一國兩制”只適用于中國,對其他國家不適用 B、趙明:“一國國制”會改變中國大陸的社會主義性質(zhì) C、許華:“一國兩制”首先要堅持在世界上只有一個中國 D、李立:“一國兩制”就是要改變港、澳、臺原有的資本主義制度24、鳳凰衛(wèi)視資深評論員曹景行發(fā)表了《香港十年》,描述了香港回歸后在政治、經(jīng)濟、生活方面的變化。這本書最有可能出版于( ) A、2006年 B、2007年 C、2008年 D、2009年25、揭開國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平、由分裂對峙到合作抗日序幕的是( ) A、《八一宣言》的發(fā)表 B、一二?九運動爆發(fā) C、西安事變的和平解決 D、國共合作宣言的公布26、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等電影故事主要取材于( ) A、北伐戰(zhàn)爭 B、抗日戰(zhàn)爭 C、解放戰(zhàn)爭 D、十年內(nèi)戰(zhàn)27、抗日戰(zhàn)爭時期的百團大戰(zhàn)威震敵膽,其主力部隊是( ) A、人民解放軍 B、工農(nóng)紅軍 C、八路軍 D、新四軍28、第一次國共合作實現(xiàn)的標(biāo)志是( ) A、1922年中共二大的召開 B、1923年中共三大的召開 C、1924年國民黨一大的召開 D、1925年廣州國民政府成立29、17世紀(jì)晚期,有一法律文件確立了議會高于王權(quán)的原則,奠定了法權(quán)至尊地位。它是( ) A、《權(quán)利法案》 B、1787年憲法 C、《人權(quán)宣言》 D、《共產(chǎn)黨宣言》30、美國1787年憲法以分權(quán)與制衡為出發(fā)點,確立了一套地域和體制的雙向平衡機制。下列選項不能體現(xiàn)這種雙向平衡機制的是( ) A、聯(lián)邦政府的立法、行政、司法之間 B、總統(tǒng)與內(nèi)閣之間 C、國會參、眾兩院之間 D、各州和聯(lián)邦政府之間二、非選擇題31、閱讀下列材料:材料一 割香港島給英國; 賠款2100萬銀元; 開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸; 英商進出口貨物繳納的關(guān)稅稅率,中國須同英國商定。材料二 割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本; 賠償日本軍費白銀二億兩; 開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠,日本輪船可沿內(nèi)河駛?cè)胍陨细骺冢辉试S日本在中國的通商口岸開設(shè)工廠,產(chǎn)品運銷中國內(nèi)地免收內(nèi)地稅!吨袊F(xiàn)代史》上冊請回答:(1)上述材料分別出自哪兩個不平等條約?(6分)(2)比較上述兩個條約內(nèi)容的異同點,并指出其不同說明了什么。(8分)32、英國是近代議會制度的發(fā)源地,有“議會之母”的稱譽。閱讀下列材料:材料一 未經(jīng)議會同意,國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會同意,國王不能征稅;未經(jīng)議會同意,國王不能在和平時期招募或維持常備軍;……——《權(quán)利法案》材料二材料三 當(dāng)今的英國女王伊麗莎白二世作為國家元首,是民族團結(jié)的紐帶和國家統(tǒng)一的象征。她品行端莊,深受人民愛戴。與英國資產(chǎn)階級革命前的君主相比,她在英國政治生活中所扮演的角色和所擁有的權(quán)力有很大的不同。請回答:(1)根據(jù)材料一,英國頒布《權(quán)利法案》的目的是什么?由此奠定了什么政體的基礎(chǔ)?(4分)(2)材料二的漫畫反映了英王統(tǒng)治的什么特點?(4分)(3)根據(jù)材料三,指出當(dāng)今英王在英國政治生活中所扮演的角色。(4分)3、閱讀下列材料:(14分)材料一 有人認(rèn)為:“從實力來講,孫中山比起洪秀全來,相差不知幾千萬里了,而偌大的清帝國不亡于洪、楊,卻被孫文的幾個口號叫垮了,何哉?主題使然也。孫中山把主題摸對了,幾顆炸彈一丟,滿清帝國就土崩瓦解了”。材料二 我已囑國民黨進行民族革命運動之工作,俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈絆。為達(dá)此目的,我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜!獙O中山《致蘇俄遺書》材料三請回答:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為所謂“主題”指的是什么?(4分)(2)材料二中“我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜”,體現(xiàn)了孫中山實行的是什么政策?(4分)(3)時隔90年之后,我們?yōu)槭裁催要隆重紀(jì)念孫中山和他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命?(6分) 材料題參考答案2、(1)限制王權(quán) 擴大議會權(quán)力(4分) (2)君主虛位 統(tǒng)而不治(4分) (3)國家元首:民族團結(jié)的紐帶;國家統(tǒng)一的象征。(2分。任答其中兩點即可)福建省莆田市第八中學(xué)高一上學(xué)期期末考試歷史試題
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