福建省莆田市第八中學高一上學期期末考試歷史試題一、選擇題1、分封制使西周貴族集團形成的等級序列是（ ） A、周王—卿大夫—諸侯—士 B、周王—諸侯—卿大夫—士 C、周王—士—諸侯—卿大夫 D、周王—諸侯—士—卿大夫2、歷史上黃河多次泛濫，給沿岸居民帶來諸多巨大災難，為治理黃河，唐朝政府從工程決策到實施的過程應該是（ ） A、尚書省→中書省→門下省→工部 B、中書省→門下省→尚書省→工部C、中書省→門下省→尚書省→戶部 D、尚書省→門下省→中書省→工部3、“宗，尊祖廟也”，意思是說，宗法的“宗”本義是宗廟。這說明宗法制（ ） A、以宗教信仰為紐帶 B、以活動地域為紐帶 C、以血緣家族為紐帶 D、以土地財產為紐帶4、從漢至元政治制度演變所呈現(xiàn)出的特點是（ ） A、皇權逐漸削弱面 B、相權逐漸加強 C、皇權與相權的矛盾逐漸緩和 D、以皇帝為中心的中央集權逐漸加強5、古希臘各城邦中最為流行的兩種政體是（ ） ①貴族制 ②民主制 ③寡頭制 ④君主制 ⑤僭主制A、①② B、②③ C、③④ D、④⑤6、古希臘是古代民主思想與實踐的搖籃。近代西方啟蒙學者和資產階級革命家提出的三權分立和民享、民有、民治的思想，便來自于古希臘的經驗。古希臘雅典民主制的基本特點是（ ） A、獨立自治 B、三權分立 C、人民主權與輪番而治 D、小國寡民7、“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”，其中羅馬的“偉大”是指（ ） A、議會制度 B、專制制度 C、法律制度 D、邦聯(lián)制度8、第二次世界大戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾對美國總統(tǒng)富蘭克林?羅斯福說：“總統(tǒng)先生……我從不為議會所困擾，但我事事都得與我的內閣商量并獲得內閣的支持�！边@段話主要反映了英國政治體制中的（ ） A、君主立憲制 B、責任內閣制 C、兩黨制 D、代議制民主9、美國獨立戰(zhàn)爭勝利后初期建立的國家體制是（ ） A、松散的邦聯(lián)制 B、君主立憲制 C、民主共和制 D、緊密的聯(lián)邦制10、法國1875年憲法的條款中，從法律上阻斷保皇派復辟企圖的是（ ） A、“共和國總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會，依據(jù)絕對票數(shù)選出，可連選連任” B、“眾議院用普選方式選出” C、“總統(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥” D、“凡曾經統(tǒng)治過法國的家族不得當選為共和國總統(tǒng)”11、“國王是國家的人格化，是民族團結的紐帶和國家統(tǒng)一的象征�！痹�19世紀末的下列國家中，符合這一民主特征的國家是（ ） A、英國 B、法國 C、美國 D、中國12、《南京條約》簽訂后，中國的茶葉、生絲等農產品出口量增加，其主要原因是（ ） A、中國茶、絲的質量提高 B、中國茶、絲開始流行于西方 C、中國被卷入資本主義的世界市場 D、中國自然經濟完全崩潰13、定都天京后，洪秀全頒布法令稱：“貴賤宜分上下，制度必判尊卑�！边@說明洪秀全（ ） A、背叛了農民革命事業(yè) B、沒有擺脫封建傳統(tǒng)觀念的影響 C、維護封建等級制度 D、力圖完善農民政權的法律制度14、《馬關條約》的內容中，對中國民族資本主義發(fā)展阻礙最大的是（ ） A、割讓大片領土 B、清政府巨額的賠款 C、增開通商口岸 D、允許日本在華設廠15、中國同盟會政治綱領中提出“驅除韃虜，恢復中華”，“韃虜”指的是（ ） A、日本帝國主義 B、所有的帝國主義在華勢力 C、頑固專制的清政府 D、改良派16、《南京條約》中，初步反映列強所希望的“貿易機會均等”、“利益均沾”原則的條款是（ ） A、開放通商口岸 B、領事裁判權 C、版面最惠國待遇 D、關稅協(xié)議17、2001年我國為紀念巴黎公社成立130周年發(fā)行了一組郵票。以下能為發(fā)行該紀念郵票提供理由的是（ ） A、它在法國建立了無產階級專政政權 B、它建立了第一個工人政權 C、它促進了中國社會主義運動的發(fā)展 D、它建立了第一個社會主義國家18、從理論上指導俄國由資產階級民主革命向社會主義革命轉變的重要文獻是（ ） A、《四月提綱》 B、《和平法令》 C、《土地法令》 D、《論我國革命》19、長征是中國工農紅軍進行的偉大戰(zhàn)略轉移，這里的“轉移”是指（ ） A、黨的工作重心轉移 B、革命的中心地區(qū)發(fā)生變化 C、中國革命的性質發(fā)生變化 D、中國革命的方式發(fā)生變化20、標語也能發(fā)揮戰(zhàn)斗力，在革命戰(zhàn)爭年代尤其如此。下列四條標語中不屬于同一時期的是（ ） A、“要種族不滅，惟抗戰(zhàn)到底” B、“當漢奸者殺無赦” C、“掃蕩倭寇！好鐵要打釘，好男要當兵”D、“永遠跟著偉大領袖毛主席奮勇前進”21、歌曲《愛我中華》唱道：“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六種語言，匯成一句話，愛我中華！愛我中華！愛我中華！”歌曲反映的現(xiàn)象主要說明我國實行了（ ） A、民族區(qū)域自治制度 B、政治協(xié)商制度 C、人民代表大會制度 D、社會主義制度22、“一國兩制”的構想首先針對哪一問題提出，又首先在哪問題上得到成功運動（ ） A、香港、澳門 B、臺灣、澳門 C、臺灣、香港 D、香港、臺灣23、學習了“一國兩制”有關知識后，下面四位同學表達了自己的看法。最符合“一國兩制”理論精神的觀點是（ ） A、王山：“一國兩制”只適用于中國，對其他國家不適用 B、趙明：“一國國制”會改變中國大陸的社會主義性質 C、許華：“一國兩制”首先要堅持在世界上只有一個中國 D、李立：“一國兩制”就是要改變港、澳、臺原有的資本主義制度24、鳳凰衛(wèi)視資深評論員曹景行發(fā)表了《香港十年》，描述了香港回歸后在政治、經濟、生活方面的變化。這本書最有可能出版于（ ） A、2006年 B、2007年 C、2008年 D、2009年25、揭開國共兩黨由內戰(zhàn)到和平、由分裂對峙到合作抗日序幕的是（ ） A、《八一宣言》的發(fā)表 B、一二?九運動爆發(fā) C、西安事變的和平解決 D、國共合作宣言的公布26、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等電影故事主要取材于（ ） A、北伐戰(zhàn)爭 B、抗日戰(zhàn)爭 C、解放戰(zhàn)爭 D、十年內戰(zhàn)27、抗日戰(zhàn)爭時期的百團大戰(zhàn)威震敵膽，其主力部隊是（ ） A、人民解放軍 B、工農紅軍 C、八路軍 D、新四軍28、第一次國共合作實現(xiàn)的標志是（ ） A、1922年中共二大的召開 B、1923年中共三大的召開 C、1924年國民黨一大的召開 D、1925年廣州國民政府成立29、17世紀晚期，有一法律文件確立了議會高于王權的原則，奠定了法權至尊地位。它是（ ） A、《權利法案》 B、1787年憲法 C、《人權宣言》 D、《共產黨宣言》30、美國1787年憲法以分權與制衡為出發(fā)點，確立了一套地域和體制的雙向平衡機制。下列選項不能體現(xiàn)這種雙向平衡機制的是（ ） A、聯(lián)邦政府的立法、行政、司法之間 B、總統(tǒng)與內閣之間 C、國會參、眾兩院之間 D、各州和聯(lián)邦政府之間二、非選擇題31、閱讀下列材料：材料一 割香港島給英國； 賠款2100萬銀元； 開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸； 英商進出口貨物繳納的關稅稅率，中國須同英國商定。材料二 割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本； 賠償日本軍費白銀二億兩； 開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，日本輪船可沿內河駛入以上各口；允許日本在中國的通商口岸開設工廠，產品運銷中國內地免收內地稅�！�—《中國近代現(xiàn)代史》上冊請回答：（1）上述材料分別出自哪兩個不平等條約？（6分）（2）比較上述兩個條約內容的異同點，并指出其不同說明了什么。（8分）32、英國是近代議會制度的發(fā)源地，有“議會之母”的稱譽。閱讀下列材料：材料一 未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經議會同意，國王不能征稅；未經議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍；……——《權利法案》材料二材料三 當今的英國女王伊麗莎白二世作為國家元首，是民族團結的紐帶和國家統(tǒng)一的象征。她品行端莊，深受人民愛戴。與英國資產階級革命前的君主相比，她在英國政治生活中所扮演的角色和所擁有的權力有很大的不同。請回答：（1）根據(jù)材料一，英國頒布《權利法案》的目的是什么？由此奠定了什么政體的基礎？（4分）（2）材料二的漫畫反映了英王統(tǒng)治的什么特點？（4分）（3）根據(jù)材料三，指出當今英王在英國政治生活中所扮演的角色。（4分）3、閱讀下列材料：（14分）材料一 有人認為：“從實力來講，孫中山比起洪秀全來，相差不知幾千萬里了，而偌大的清帝國不亡于洪、楊，卻被孫文的幾個口號叫垮了，何哉？主題使然也。孫中山把主題摸對了，幾顆炸彈一丟，滿清帝國就土崩瓦解了”。材料二 我已囑國民黨進行民族革命運動之工作，俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈絆。為達此目的，我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜�！�—孫中山《致蘇俄遺書》材料三請回答：（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，你認為所謂“主題”指的是什么？（4分）（2）材料二中“我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜”，體現(xiàn)了孫中山實行的是什么政策？（4分）（3）時隔90年之后，我們?yōu)槭裁催�要隆重紀念孫中山和他領導的辛亥革命？（6分）材料題參考答案2、（1）限制王權 擴大議會權力（4分） （2）君主虛位 統(tǒng)而不治（4分） （3）國家元首：民族團結的紐帶；國家統(tǒng)一的象征。（2分。任答其中兩點即可）福建省莆田市第八中學高一上學期期末考試歷史試題
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